সীমান্তবর্তী এলাকায় আন্তঃস্তরের স্কুল নির্মাণের গতি বাড়াচ্ছেন ল্যাম ডং

জিডিএন্ডটিডি - লাম ডং প্রদেশ ৩০ অক্টোবর, ২০২৫ সালের আগে সীমান্তবর্তী এলাকায় দুটি আন্তঃস্তরের মাধ্যমিক বিদ্যালয় নির্মাণের পরিকল্পনা করছে।

সীমান্তবর্তী কমিউনগুলিতে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল নির্মাণের বিষয়ে পলিটব্যুরোর নীতি এবং সরকারের নির্দেশনা বাস্তবায়নের মাধ্যমে, লাম ডং প্রদেশ প্রদেশের পাঁচটি সীমান্তবর্তী কমিউনে পাঁচটি স্কুলের মধ্যে প্রথম দুটির নির্মাণকাজ দ্রুততর করছে।

সীমান্তে অসুবিধা কাটিয়ে ওঠা

সীমান্তবর্তী কমিউন হিসেবে, কোয়াং ট্রুক লাম দং প্রদেশের প্রশাসনিক কেন্দ্র থেকে প্রায় ২৫০ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত, যার সীমানা ৪১ কিলোমিটারেরও বেশি, কম্বোডিয়া রাজ্যের সাথে সংলগ্ন। এই কমিউনে ২৬টি জাতিগত গোষ্ঠীর বাস, যার জনসংখ্যা প্রায় ১২,৭০০। যদিও মানুষের জীবন ধীরে ধীরে উন্নত হয়েছে, তবুও দারিদ্র্যের হার এখনও বেশি।

বর্তমানে, পুরো কমিউনে ৫টি সরকারি বিদ্যালয় রয়েছে যার মধ্যে রয়েছে: ২টি কিন্ডারগার্টেন, ২টি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং ১টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় যেখানে ২,৪৩০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ১,৭৮৬ জন শিক্ষার্থী রয়েছে। পূর্বাভাস দেওয়া হয়েছে যে ২০২৯-২০৩০ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে, শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় ২,৯০৬ জনে উন্নীত হবে।

তবে, বর্তমানে এই কমিউনে কোনও বোর্ডিং স্কুল নেই, অনেক শিক্ষার্থীকে নিকটতম উচ্চ বিদ্যালয়ে পৌঁছাতে ৭-১৬ কিমি ভ্রমণ করতে হয়। অতএব, উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার হার মাত্র ৫০%, মূলত অর্থনৈতিক অবস্থা এবং পরিবহন ব্যবস্থার অসুবিধার কারণে।

কোয়াং ট্রুক সীমান্ত কমিউন। ছবি হোয়াং হোয়াই

লাম ডং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, সীমান্তবর্তী সকল কমিউনেই স্কুলে যাওয়ার বয়সী শিশুদের সংখ্যা বেশি, কিন্তু দুর্গম ভূখণ্ড, দীর্ঘ দূরত্ব এবং মানুষের জীবনযাত্রার অনুপযুক্ত অবস্থার কারণে শিক্ষার সুযোগ পাওয়া কঠিন। উদ্বেগের বিষয় হলো, মাঝপথে স্কুল ছেড়ে দেওয়ার ঘটনা এখনও ঘটে, বিশেষ করে মাধ্যমিক স্তরে।

৫টি সীমান্তবর্তী কমিউনে বর্তমানে ৪৭টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যার মধ্যে ৩৯টি সরকারি স্কুল এবং ৫টি বেসরকারি স্কুল রয়েছে। যদিও জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীর সংখ্যা এখানে বিশাল, তবুও এই এলাকায় জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য মাত্র একটি বোর্ডিং মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় রয়েছে। বোর্ডিং বা আধা-বোর্ডিং স্কুলের অভাব সীমান্তবর্তী এলাকার শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়া কঠিন করে তোলে।

তাছাড়া, মাধ্যমিক স্তরে শিক্ষকের ঘাটতি এখনও ব্যাপক। সীমিত কর্মী, আকর্ষণীয় পারিশ্রমিক এবং শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসনের অভাবের কারণে নিয়োগ কঠিন। অনেক শিক্ষককে অনেক দূরে শিক্ষকতা করতে হয়, জীবনযাত্রার অবস্থা খারাপ, যা শিক্ষার মান এবং এলাকার প্রতি দীর্ঘমেয়াদী প্রতিশ্রুতিকে প্রভাবিত করে।

৫টি সীমান্ত স্কুলের লক্ষ্যমাত্রা অর্জনে ত্বরান্বিত হতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ

সেই বাস্তবতার মুখোমুখি হয়ে, লাম ডং প্রদেশের পিপলস কমিটি সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে আন্তঃস্তরের বোর্ডিং স্কুলের প্রাথমিক নির্মাণ একটি মৌলিক সমাধান, যা সুযোগ-সুবিধার সমস্যা সমাধানে, সীমান্তবর্তী এলাকায় শিক্ষার্থীদের ধরে রাখতে, জনগণের জ্ঞান উন্নত করতে এবং জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা জোরদার করতে অবদান রাখবে।

বাস্তবায়নের জন্য প্রথম স্থান হিসেবে কোয়াং ট্রুক এবং থুয়ান আন কমিউনকে বেছে নেওয়া হয়েছিল। সাইট ক্লিয়ারেন্স এবং বিনিয়োগ পদ্ধতিতে অনেক অসুবিধা সত্ত্বেও, উচ্চ দায়িত্ববোধ এবং জনগণের ঐক্যমত্যের সাথে, দুটি স্কুলের নির্মাণ কাজ 30 অক্টোবর, 2025 এর আগে শুরু হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

প্রতিটি স্কুল ৩০টি শ্রেণীকক্ষ দিয়ে নির্মিত, যেখানে প্রায় ১,০০০ শিক্ষার্থীর থাকার ব্যবস্থা রয়েছে। শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থা, প্রশাসনিক এলাকা এবং কার্যকরী এলাকা ছাড়াও, প্রকল্পটি ডরমিটরি, ডাইনিং হল, থাকার জায়গা এবং খেলার মাঠেও সম্পূর্ণ বিনিয়োগ করে, যা সীমান্ত এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বদ্ধ এবং নিরাপদ শিক্ষা, প্রশিক্ষণ এবং বসবাসের পরিবেশ তৈরি করে।

লাম দং প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক লে থি বিচ লিয়েন টুই ডুক সীমান্তবর্তী কমিউন পরিদর্শন করেছেন।

পরিকল্পনা অনুসারে, স্কুলগুলি সমকালীন সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত থাকবে, যা অঞ্চলের জন্য উপযুক্ত নির্দিষ্ট শিক্ষামূলক কর্মসূচি আয়োজনের জন্য শর্ত নিশ্চিত করবে। এছাড়াও, স্কুলগুলি জাতীয় প্রতিরক্ষা এবং নিরাপত্তা শিক্ষাকে শক্তিশালী করার স্থানও হবে, যা পিতৃভূমির সীমান্তে একটি শক্ত "বেড়া" তৈরিতে অবদান রাখবে।

কোয়াং ট্রুক কমিউনের পিপলস কমিটির সাথে মাঠ জরিপ এবং কর্ম অধিবেশনের সময়, লাম ডং প্রদেশের পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান নগুয়েন মিন জোর দিয়ে বলেন: "আন্তঃস্তরের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল প্রতিষ্ঠা একটি জরুরি প্রয়োজন। এটি কেবল সীমান্তবর্তী এলাকার শিক্ষার্থীদের উন্নত পরিবেশে পড়াশোনা করতে সহায়তা করে না, বরং জনগণের জ্ঞান বৃদ্ধিতে, স্থানীয় মানবসম্পদ তৈরিতেও অবদান রাখে, যার ফলে জনসংখ্যা স্থিতিশীল হয়, জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা ভঙ্গি সুসংহত হয় এবং জাতীয় সীমান্ত সার্বভৌমত্ব দৃঢ়ভাবে রক্ষা করা হয়"।

প্রথম দুটি প্রকল্প সম্পন্ন করার পর, লাম দং প্রদেশ টুই ডাক, থুয়ান হান এবং ডাক উইল কমিউনে বাকি তিনটি স্কুল নির্মাণের কাজ চালিয়ে যাচ্ছে। সংশ্লিষ্ট বিভাগ, শাখা এবং এলাকাগুলি জরুরিভাবে নথিপত্র সম্পন্ন করছে, ভূমি তহবিল পর্যালোচনা করছে, মূলধনের উৎস প্রস্তুত করছে এবং ২০২৫-২০২৭ সময়কালে নির্মাণ শুরু করার জন্য অগ্রগতি ত্বরান্বিত করছে।

সীমান্তবর্তী অঞ্চলে আন্তঃস্তরের বিদ্যালয় ব্যবস্থা কেবল শিক্ষাগত তাৎপর্যই রাখে না, বরং সম্প্রদায়ের মধ্যে সংযোগ স্থাপন, জ্ঞান ও সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার একটি "ভূখণ্ড", যা এই বিশেষভাবে কঠিন অঞ্চলের জন্য টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি তৈরি করে।

সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার সমন্বিত অংশগ্রহণ, সেক্টর, স্তর এবং জনগণের সহযোগিতার মাধ্যমে, ল্যাম ডং আশা করেন যে সীমান্তবর্তী এলাকায় আন্তঃস্তরের সাধারণ বিদ্যালয়ের একটি নেটওয়ার্ক গঠন জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের জন্য নতুন শিক্ষার সুযোগ উন্মোচন করবে, যা তাদের আত্মবিশ্বাসের সাথে ভবিষ্যতে পা রাখতে সাহায্য করবে, একটি শান্তিপূর্ণ, স্থিতিশীল এবং উন্নত সীমান্ত নির্মাণে অবদান রাখবে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/lam-dong-tang-toc-trien-khai-xay-truong-pho-thong-lien-cap-vung-bien-post754021.html