শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা এবং কর্মপরিবেশ সম্পর্কিত নিয়মকানুন গবেষণা এবং পরিমার্জন করুন।

১১ ডিসেম্বর, ক্যান থো সিটিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (MOET) শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মী বিভাগ, সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা এবং সাধারণ শিক্ষা ও প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের কর্মপদ্ধতি সম্পর্কে একটি পরামর্শ সম্মেলনের আয়োজন করে।

সম্মেলনটি একটি হাইব্রিড ফর্ম্যাটে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যেখানে সশরীরে এবং অনলাইনে অংশগ্রহণের সমন্বয় করা হয়েছিল, যেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, জেলা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অফিস, প্রশাসক এবং দেশব্যাপী প্রি-স্কুল এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং নেতৃবৃন্দ উপস্থিত ছিলেন; পাশাপাশি ক্যান থো বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন, সেন্ট্রাল এথনিক মাইনরিটি প্রি-ইউনিভার্সিটি স্কুল এবং হো চি মিন সিটি এথনিক মাইনরিটি প্রি-ইউনিভার্সিটি স্কুলের নেতা এবং প্রভাষকরা উপস্থিত ছিলেন।

শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মী বিভাগের পরিচালক, ভু মিন ডাক, সম্মেলনে তার মতামত তুলে ধরেন।

শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা বিভাগের একটি প্রতিবেদন অনুসারে, যোগ্যতা এবং বেতনের মাত্রা নির্ধারণের জন্য আঞ্চলিক জোনিংয়ের নিয়মকানুনগুলির ওভারল্যাপিংয়ের কারণে শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বাস্তবায়ন বর্তমানে স্থানীয়ভাবে অসঙ্গত; প্রশাসনিক ইউনিটগুলিতে একীভূতকরণ এবং সমন্বয়ের ফলে বেতনের স্তরে অকাল সমন্বয় ঘটে; এবং এমন নিয়মকানুন যা যথেষ্ট কঠোর নয়, যার ফলে যোগ্যতা নির্ধারণের পদ্ধতিগুলি ভিন্ন।

তাছাড়া, স্কুলের কর্মীরা শুধুমাত্র সহগের ভিত্তিতে মূল বেতন পান, শিক্ষকদের মতো ভাতা এবং সুযোগ-সুবিধা পান না, তাই তাদের বৈষয়িক জীবন এখনও কঠিন। এর ফলে এমন পরিস্থিতির সৃষ্টি হয় যে অনেক চাকরির পদে নিয়োগ করা যায় না, অনেক কর্মী ক্যারিয়ার পরিবর্তনের জন্য পদত্যাগ করতে বলেন...

শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মী বিভাগ , প্রধানমন্ত্রীর ৬ অক্টোবর, ২০০৫ তারিখের সিদ্ধান্ত ২৪৪/কিউডি-টিটিজি-র পরিবর্তে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সরকারি কর্মচারীদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা নিয়ন্ত্রণকারী একটি ডিক্রি তৈরির প্রস্তাব করেছে। বিশেষ করে, এটি নির্দিষ্ট কিছু বিভাগের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা সমন্বয় করার প্রস্তাব করেছে যাতে তাদের কাজের জটিলতা আরও ভালভাবে প্রতিফলিত হয়; বর্তমান আইনি বিধিমালার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ প্রশাসনিক বিভাগগুলিকে সমন্বয় করা যায়; এবং কারা অগ্রাধিকারমূলক ভাতার জন্য যোগ্য এবং কারা নয় তা স্পষ্ট করা যায়।

এই প্রস্তাবিত সমন্বয়গুলি সম্মেলনের প্রতিনিধিদের কাছ থেকে দৃঢ় ঐক্যমত্য পেয়েছে, বিশেষ করে স্কুল কর্মীদের জন্য শিক্ষা খাতের উদ্বেগের বিষয়ে। প্রতিনিধিরা শিক্ষা খাতের কর্মকর্তাদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা নীতি স্পষ্ট, সম্ভাব্য এবং সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য অতিরিক্ত সুনির্দিষ্ট নিয়মকানুন নিয়ে আলোচনা, মন্তব্য এবং প্রস্তাব করেছেন।

সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ শিক্ষা এবং প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের কর্মব্যবস্থা নিয়ন্ত্রণকারী খসড়া বিজ্ঞপ্তির উপর একটি পরামর্শের আয়োজন করে। এখন পর্যন্ত, সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয় এবং সেক্টর থেকে প্রাপ্ত প্রতিক্রিয়া; ৬৩টি প্রদেশ/শহরের মতামত, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ৫৮৫,০০০ এরও বেশি শিক্ষক এবং প্রশাসকের অংশগ্রহণের ভিত্তিতে খসড়া বিজ্ঞপ্তিটি চূড়ান্ত করা হয়েছে।

খসড়া সার্কুলারের অনেক বিধান প্রতিক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীদের ৯০% এরও বেশি ঐক্যমত্য পেয়েছে; খসড়া সার্কুলারটি প্রতিনিধিদের দ্বারা অত্যন্ত প্রশংসিত হয়েছে এবং যদি এটি জারি করা হয়, তাহলে এটি সার্কুলার নং ২৮/২০০৯/টিটি-বিজিডিডিটি এবং সার্কুলার নং ১৫/২০১৭/টিটি-বিজিডিডিটি-এর বর্তমান প্রবিধান অনুসারে শিক্ষক নিয়োগ ও ব্যবস্থা করার প্রক্রিয়ায় যে অসুবিধা এবং বাধা রয়েছে তা সম্পূর্ণরূপে সমাধান করবে।

সম্মেলনে আলোচনায় বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর আলোকপাত করা হয়েছিল, যা শিক্ষকদের অধিকার নিশ্চিত করার জন্য প্রাসঙ্গিক আইনি নথিগুলিকে আরও পরিমার্জন করার জন্য শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা বিভাগের জন্য মূল্যবান ভিত্তি প্রদান করে।

সূত্র: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10121