স্কুলটিতে ৩০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীর ব্যর্থতার ঝুঁকি ছিল, কিন্তু স্নাতক হার ৯৯% এর বেশি অর্জন করতে পারেনি।

GD&TĐ - শিক্ষার্থীদের দক্ষতার বস্তুনিষ্ঠ মূল্যায়ন এবং শিক্ষাদান পদ্ধতিতে যথাযথ সমন্বয়ের জন্য ধন্যবাদ, ডাক লাকের একটি স্কুল তাদের ৯৯% এরও বেশি শিক্ষার্থীকে তাদের স্নাতক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে সাহায্য করেছে।

১৯শে জুলাই, লে কুই ডন উচ্চ বিদ্যালয়ের (বুওন মা থুওট ওয়ার্ড, ডাক লাক প্রদেশ) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি জুয়ান হুওং ঘোষণা করেছেন যে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায়, স্কুলের ৫৮৪ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৫৮৩ জনই (পুনঃমূল্যায়নের আগে) উত্তীর্ণ হয়েছে, যার পাসের হার ৯৯.৮৩%।

উল্লেখযোগ্যভাবে, পরীক্ষার মাত্র তিন মাসেরও বেশি সময় আগে, বিষয় বিভাগ থেকে পরীক্ষা, মূল্যায়ন এবং শ্রেণীবিভাগের মাধ্যমে, স্কুলটি স্নাতক পরীক্ষায় ফেল করার উচ্চ ঝুঁকিতে থাকা ৩২ জন শিক্ষার্থীকে চিহ্নিত করেছিল। এই শিক্ষার্থীদের অনেকেই একাধিক পরীক্ষা সত্ত্বেও ধারাবাহিকভাবে প্রতি বিষয়ে প্রায় ৩ পয়েন্ট পেয়েছে।

২০২৫-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের শেষে লে কুই ডন উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের একটি দল। (ছবি: XH)

১২এ৭ শ্রেণীর (গ্রাম ৪, বুওন মা থুওট ওয়ার্ড) ছাত্রী ট্রান নগুয়েন কুইন আন, নিম্নলিখিত নম্বর নিয়ে স্নাতক পরীক্ষায় আনুষ্ঠানিকভাবে উত্তীর্ণ হওয়ার পর কান্নায় ভেঙে পড়েন: সাহিত্যে ৫.৫; গণিতে ৫.৫; পদার্থবিদ্যায় ৬.৫; ইংরেজিতে ৪.২৫।

"আজকের ফলাফল অর্জনের জন্য, আমি প্রথমে অধ্যক্ষকে ধন্যবাদ জানাতে চাই যে তিনি সর্বদা দুর্বল শিক্ষার্থীদের যত্ন নেন এবং উৎসাহিত করেন। আমি আমার হোমরুম শিক্ষিকা, মিসেস হো ভু ডিউ লিন এবং বিষয় শিক্ষকদের প্রতিও কৃতজ্ঞ, তাদের নিবেদিতপ্রাণ সহায়তার জন্য, আমাদের পুনর্বিবেচনার পরিকল্পনা করতে, আমাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা একত্রিত করতে এবং আমাদের আত্মবিশ্বাস ফিরে পেতে সাহায্য করার জন্য," কুইন আন শেয়ার করেছেন।

কুইন আনহের মতে, একাদশ শ্রেণীর শেষে, সে তার সহপাঠীদের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারত না বলে তার শিক্ষকদের কাছ থেকে উৎসাহ এবং অতিরিক্ত টিউটরিং পেয়েছিল। দ্বাদশ শ্রেণীর শুরুতে, A01 বিষয়ের সমন্বিত পরীক্ষায় (গণিত, পদার্থবিদ্যা, ইংরেজি), তার স্কোর খুব কমই প্রতি বিষয়ের 3 পয়েন্টের বেশি হত, যার ফলে সে স্নাতক পরীক্ষায় ফেল করার ঝুঁকিতে থাকা 32 জন শিক্ষার্থীর মধ্যে স্থান পেয়েছিল।

"প্রথম মক পরীক্ষায়, আমি প্রতি বিষয়ে মাত্র ২-৩ পয়েন্ট পেয়েছিলাম। কিন্তু দ্বিতীয় মক পরীক্ষায় (এপ্রিল মাসে), আমি সব বিষয়ে গড়ের চেয়ে বেশি নম্বর পেয়েছিলাম। এর জন্য ধন্যবাদ, অফিসিয়াল পরীক্ষায় প্রবেশ করার জন্য আমার যথেষ্ট আত্মবিশ্বাস ছিল," কুইন আন বলেন।

একইভাবে, ১২এ৭ শ্রেণীর ছাত্র নগুয়েন ট্রুং হিউও তার শিক্ষক এবং পরিবারের প্রতি তাদের অসুবিধা কাটিয়ে ওঠার উৎসাহের জন্য কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেছেন। "দুটি মক পরীক্ষার মাধ্যমে, আমার স্কোর গড়ের চেয়ে কম ছিল। সময়োপযোগী অনুস্মারক এবং আমার শিক্ষক এবং পরিবারের কাছ থেকে শেখার সুযোগের জন্য ধন্যবাদ, আমি আরও কঠোর পরিশ্রম করেছি এবং অবশেষে উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছি," হিউ আনন্দের সাথে ভাগ করে নেন।

ডাক লাক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মূল্যায়ন অনুসারে, যদিও স্কুলটি ১০০% স্নাতক হার অর্জন করতে পারেনি, লে কুই ডন উচ্চ বিদ্যালয়ের পদ্ধতি স্পষ্টভাবে শিক্ষকদের "হৃদয় থেকে আসা আদেশ" প্রদর্শন করে।

শিক্ষক কর্মীরা প্রতিটি শিক্ষার্থীর পরিস্থিতি, ক্ষমতা, শক্তি এবং সীমাবদ্ধতা বুঝতে পেরেছিলেন, যার ফলে সেই অনুযায়ী শিক্ষাদান এবং পর্যালোচনা পরিকল্পনাগুলি সামঞ্জস্য করা হয়েছিল। আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, স্কুল এবং পরিবারের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতা এমন অনুপ্রেরণা তৈরি করেছিল যা শিক্ষার্থীদের বাধা অতিক্রম করতে, আত্মবিশ্বাসের সাথে পরীক্ষা সম্পন্ন করতে এবং প্রত্যাশার চেয়েও বেশি ফলাফল অর্জন করতে সহায়তা করেছিল।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/ngoi-truong-tu-hon-30-em-nguy-co-rot-den-hon-99-hoc-sinh-do-tot-nghiep-post740483.html