শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতি দল ও জনগণের আস্থা ও প্রত্যাশার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ সচেতনতা এবং পদক্ষেপ।

জিডিএন্ডটিডি - শিক্ষক এবং শিক্ষা প্রশাসকদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতি পার্টি এবং জনগণের আস্থা এবং প্রত্যাশার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ মনোভাব, সচেতনতা এবং কর্মকাণ্ড থাকা প্রয়োজন।

২৪শে অক্টোবর বিকেলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটি কর্তৃক আয়োজিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ অধ্যয়ন ও বাস্তবায়নের জন্য সম্মেলনে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন এই বিষয়টির উপর জোর দিয়েছিলেন। সম্মেলনটি দেশব্যাপী ১,০০০ টিরও বেশি স্থানে ব্যক্তিগতভাবে এবং অনলাইনে অনুষ্ঠিত হয়েছিল।

রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ কার্যকরভাবে সক্রিয়ভাবে এবং তাৎক্ষণিকভাবে বাস্তবায়ন করুন।

পলিটব্যুরোর পক্ষ থেকে, ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখে, সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর প্রস্তাবে স্বাক্ষর করেন এবং জারি করেন (রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ)। এটি কেবল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের জন্যই গুরুত্বপূর্ণ নয়, এটি মানব উন্নয়ন, মানব সম্পদ উন্নয়নকে নির্দেশিত করার জন্য একটি প্রস্তাব, যা নতুন সময়ে জাতীয় উন্নয়নের জন্য গুরুত্বপূর্ণ পরিস্থিতি তৈরি করে।

এই বিষয়টি শেয়ার করে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে, রেজুলেশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ জারির পর, রেজুলেশনটি অধ্যয়ন ও বাস্তবায়নের জন্য অনেক কার্যক্রম সংগঠিত হয়। পলিটব্যুরো এবং সচিবালয় পলিটব্যুরোর ৪টি রেজুলেশন প্রচার ও বাস্তবায়নের জন্য একটি জাতীয় সম্মেলনের আয়োজন করে, যার মধ্যে রেজুলেশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউও অন্তর্ভুক্ত। কেন্দ্রীয় প্রচার ও শিক্ষা কমিশনও এই রেজুলেশনটি ব্যাপকভাবে বাস্তবায়নের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত তাৎক্ষণিকভাবে বিভিন্ন বিষয়বস্তু এবং কার্যক্রম সহ রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW বাস্তবায়ন শুরু করে। মন্ত্রী স্পষ্ট করে বলেন: সেক্টরের বিষয়ভিত্তিক সম্মেলনগুলি ধীরে ধীরে এবং আংশিকভাবে রেজোলিউশনের বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন করেছে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটি সরকারী পার্টি কমিটিকে রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW বাস্তবায়নের জন্য কর্মসূচী নং 281 জারি করার পরামর্শ দিয়েছে, যা বিশেষভাবে মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয়দের কাজগুলি সংজ্ঞায়িত করে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটি রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW বাস্তবায়নের জন্য একটি কর্মসূচী জারি করেছে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী রেজোলিউশন বাস্তবায়নের জন্য মন্ত্রণালয়ের কর্মপরিকল্পনা জারি করেছেন...

এর পাশাপাশি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে ৩টি আইন সংশোধনের মাধ্যমে রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তুর প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি অর্জনের জন্য বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার উপর একটি রেজোলিউশন তৈরি করা; আধুনিকীকরণ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য একটি জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি তৈরি করা।

সম্মেলনে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা।

মন্ত্রীর মতে, আজকের সম্মেলনের লক্ষ্য হল শিল্পের বিভিন্ন ইউনিটের মধ্যে বিনিময়, শেখা এবং বাস্তবায়ন করা, যাতে নতুন সময়ে রেজোলিউশন ৭১-এর বিষয়বস্তু সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করা যায়। বিশেষ করে, এই রেজোলিউশনের চেতনা, দৃষ্টিভঙ্গি, উপলব্ধি, চিন্তাভাবনা এবং নেতৃত্বের পদ্ধতি থেকে নতুন বিষয়গুলির প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিন। এর পাশাপাশি, মানবসম্পদ উন্নয়ন সহ জাতীয় উন্নয়নের বিষয়ে পলিটব্যুরোর সামগ্রিক রেজোলিউশন এবং নির্দেশিকা দৃষ্টিভঙ্গিতে রেজোলিউশন ৭১ শেখা, শেখা এবং বাস্তবায়নের জন্য সংগঠিত হোন।

সম্মেলনের পর বাস্তবায়নের গুরুত্বের উপর বিশেষভাবে জোর দিয়ে মন্ত্রী উল্লেখ করেন যে, রেজুলেশনের মূল চেতনাকে সম্পূর্ণরূপে বোঝার জন্য এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের কার্যক্রমে রেজুলেশনের মূল চেতনাকে বাস্তবে রূপান্তরিত করার জন্য এখনও অনেক বিষয়বস্তু নিয়মিত এবং ধারাবাহিকভাবে অধ্যয়ন এবং বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন। রেজুলেশনের বিষয়বস্তু স্থাপন, সুসংহতকরণ এবং বাস্তবায়নের জন্য প্রতিটি ইউনিটের একটি কর্ম পরিকল্পনা থাকবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতি দল ও রাজ্যের বিশেষ মনোযোগ এবং অধ্যয়নশীলতার ঐতিহ্যের উপর জোর দিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুং সাম্প্রতিক বছরগুলিতে সমগ্র সেক্টরের অর্জিত গুরুত্বপূর্ণ এবং অসামান্য ফলাফলগুলি ভাগ করে নিয়েছেন; একই সাথে, অবশিষ্ট সীমাবদ্ধতা এবং সমস্যাগুলি অকপটে স্বীকার করেছেন।

বিশেষ করে, অস্তিত্ব এবং সীমাবদ্ধতার কারণগুলি গভীরভাবে বিশ্লেষণ করে, উপমন্ত্রী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি, দল, রাষ্ট্র এবং সমগ্র জনগণের কারণ এই দৃষ্টিভঙ্গির অসম্পূর্ণ এবং তীব্র সচেতনতা এবং বাস্তবায়নের কথা উল্লেখ করেছেন; শিক্ষা ব্যবস্থাপনা এবং উন্নয়ন সম্পর্কে চিন্তাভাবনায় ধীরগতির উদ্ভাবন, শিক্ষার স্বায়ত্তশাসন এবং সামাজিকীকরণের অনুপযুক্ত ধারণা; শিক্ষার জন্য কম বিনিয়োগের সম্পদ, অকার্যকর সম্পদ বরাদ্দ এবং ব্যবহারের নীতি এবং অস্পষ্ট আর্থিক ব্যবস্থা; শিক্ষকদের জন্য অপর্যাপ্ত নীতি; সমাজে পদবি এবং পদকে সম্মান করার ভারী মানসিকতা, প্রকৃত দক্ষতার চেয়ে ডিগ্রিকে এখনও মূল্যবান ক্যাডারদের ব্যবহারের নীতি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কার্যক্রমকে প্রভাবিত করে এমন সমাজের নেতিবাচক দিক; শিক্ষার জন্য সীমিত বিনিয়োগ সম্পদ

৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ নং রেজোলিউশনের কৌশলগত, যুগান্তকারী, ব্যাপক, দীর্ঘমেয়াদী এবং অত্যন্ত কার্যকরী প্রকৃতির কথা নিশ্চিত করে, উপমন্ত্রী ফাম এনগক থুওং দিকনির্দেশনা, লক্ষ্য, কাজ এবং সমাধানের দৃষ্টিকোণ থেকে এই রেজোলিউশনের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে উপলব্ধি করেছেন...

সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিনিধিরা রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়নের জন্য তাদের বাস্তবায়নকৃত বিষয়বস্তু ভাগ করে নেন এবং রেজোলিউশনটি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য তাদের দৃঢ় সংকল্প নিশ্চিত করেন।

স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং প্রস্তাবটি প্রচার করেন।

৯টি গুরুত্বপূর্ণ "কীওয়ার্ড"

সম্মেলনের সমাপ্তি ঘটিয়ে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ তৈরির প্রক্রিয়াটি পলিটব্যুরো, সচিবালয় এবং সাধারণ সম্পাদকের দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রতিফলিত করে - জাতীয় উন্নয়নের সাথে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিকাশের দৃষ্টিভঙ্গি। মানবসম্পদ এবং প্রতিভার ক্ষেত্রে আমরা যদি ভালো না করি তবে আমরা জাতীয় উন্নয়নের লক্ষ্য অর্জন করতে পারব না।

মন্ত্রী "মানব" এই তিনটি শব্দের সাথে সম্পর্কিত সাধারণ সম্পাদকের উত্থাপিত অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি পুনর্ব্যক্ত করেন: "মানব" - নতুন যুগে মানুষের উন্নয়ন; "মানব সম্পদ" - নতুন যুগের জন্য মানব সম্পদ প্রস্তুত করা; "প্রতিভা" - যখন বিশ্বের দেশগুলির মধ্যে প্রতিযোগিতা ক্রমশ তীব্র হচ্ছে, তখন নির্ধারক উপাদান হতে হবে প্রতিভা।

মন্ত্রী বলেন, খসড়া প্রণয়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন, সাধারণ সম্পাদক খসড়া প্রণয়ন দলের সাথে ৩টি সরাসরি কার্য অধিবেশন করেছেন; পলিটব্যুরো ২টি আলোচনা করেছে এবং তৃতীয় অধিবেশন এটি অনুমোদন করেছে। এটি এই বিশেষ প্রস্তাবটি জারি করার প্রতি পলিটব্যুরো এবং সাধারণ সম্পাদকের মনোযোগের ইঙ্গিত দেয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন।

রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ এবং রেজোলিউশন নং ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কে বলতে গিয়ে মন্ত্রী বলেন: রেজোলিউশন নং ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্য হল এমন একটি শিক্ষা ব্যবস্থা থেকে সরে আসা যা জ্ঞান সজ্জিত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এমন একটি শিক্ষা ব্যবস্থায় যা শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা এবং গুণাবলীর ব্যাপক বিকাশ ঘটায়।

রেজোলিউশন নং 29-NQ/TW শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সকল দিকের উপরও আলোকপাত করে, শিল্পের সমস্যা এবং দেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করার প্রয়োজনীয়তা উভয়ই; তবে, মূল দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে পেশাদার বিষয়, প্রশাসন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের মধ্যে থাকা বিষয়গুলির উপর।

এখন পর্যন্ত, রেজোলিউশন নং 29-NQ/TW এখনও কৌশলগত অভিমুখীকরণের সমস্ত মূল্যবোধ বহন করে; তবে, কর্ম, ব্যবহারিকতা এবং সম্ভাব্যতা জোরদার করা প্রয়োজন। রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW তৈরি করার সময় কীভাবে কর্ম, ব্যবহারিকতা এবং সম্ভাব্যতা প্রদর্শন করা যায় তা সাধারণ সম্পাদকের প্রয়োজনীয়তা, এবং একই সাথে রেজোলিউশন নং 29-NQ/TW এর তুলনায় এই রেজোলিউশনের একটি গুরুত্বপূর্ণ নতুন বিষয়।

রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ নির্মাণের চেতনা, মূল নির্দেশিকা দৃষ্টিভঙ্গি এবং বাস্তবায়নের দিকনির্দেশনা সম্পর্কে কথা বলতে গিয়ে, মন্ত্রীর মতে, প্রতিটি পর্যায়কে ৩টি "কীওয়ার্ড"-এ সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে:

রেজোলিউশন তৈরিতে তিনটি "কীওয়ার্ড" হল: কার্যকরতা, ব্যবহারিকতা এবং সম্ভাব্যতা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের নির্দেশক আদর্শে, তিনটি "কীওয়ার্ড" হল: আধুনিক, গুণমান এবং ন্যায্যতা।

বাস্তবায়নের দৃষ্টিকোণে ৩টি "কীওয়ার্ড" রয়েছে: কঠোর, দ্রুত, কার্যকর।

দেশব্যাপী ১,০০০ টিরও বেশি স্থানে এই সম্মেলনটি ব্যক্তিগতভাবে এবং অনলাইনে অনুষ্ঠিত হয়েছিল।

দল ও জনগণের আস্থা ও প্রত্যাশা পূরণের জন্য মনোভাব, সচেতনতা এবং কর্মকাণ্ডের প্রয়োজন।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন-এর মতে, ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ নং রেজোলিউশন বাস্তবায়ন শিক্ষাক্ষেত্রে এক নতুন বিপ্লবের সূচনা করবে। বিশেষ করে, রেজোলিউশনের বিষয়বস্তু: "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ হল সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি, যা জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে" শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য দৃষ্টিভঙ্গি, পথপ্রদর্শক দৃষ্টিভঙ্গি, আস্থা এবং অভূতপূর্ব অবস্থান প্রদর্শন করে। অতএব, প্রতিটি শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকেরও এই প্রেরণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ মনোভাব, সচেতনতা এবং কর্মকাণ্ড থাকা প্রয়োজন, যাতে পার্টি এবং জনগণের আস্থা ও বিশ্বাসকে হতাশ না করা হয়।

মন্ত্রী উল্লেখ করেছেন যে, যেসব কাজ অবিলম্বে এবং নিয়মিতভাবে করা প্রয়োজন তার মধ্যে একটি হলো সম্পূর্ণ এবং গভীরভাবে চিন্তাভাবনা এবং সচেতনতা পুনর্নবীকরণ করা। বিশেষ করে, নতুন যুগে নিজের লক্ষ্য সম্পর্কে সম্পূর্ণ সচেতন থাকা; সেইসাথে শিল্পের ভূমিকা, লক্ষ্য এবং দায়িত্ব সম্পর্কে সম্পূর্ণ এবং গভীরভাবে সচেতন থাকা। প্রতিটি শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপককে তাদের উপর অর্পিত দায়িত্ব পালনের জন্য এটি স্বীকার করতে হবে।

একই সাথে, আরও ভালো সমন্বয় সাধনের জন্য সরাসরি সত্যের দিকে তাকান, যা এখনও অপর্যাপ্ত, দুর্বল এবং "রোগ" যা এখনও টিকে আছে তার দিকেও।

মন্ত্রী দলীয় সংগঠনগুলির, বিশেষ করে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে, বিশেষ করে বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে দলীয় সংগঠনগুলির, ব্যাপক এবং পুঙ্খানুপুঙ্খ নেতৃত্বের ভূমিকা সম্পর্কে রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW-তে নির্দেশিত আদর্শের সচেতনতা এবং পূর্ণ বাস্তবায়নের উপরও জোর দেন।

রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে, বিশেষ করে উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে আরও দ্রুত, আরও দৃঢ়ভাবে এবং উচ্চতর দৃষ্টিভঙ্গির সাথে বিকশিত করার দাবি করে; পাবলিক স্কুলগুলিকে জনসাধারণের লক্ষ্য অর্জন করতে হবে, বিশেষ করে এই সময়ে, দেশটিতে উচ্চ চাহিদাযুক্ত মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

আরেকটি বিষয় হলো সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থায় রাষ্ট্রের ভূমিকা, নেতৃত্ব এবং নেতৃত্বদানকারী ভূমিকা সম্পর্কে সচেতনতা এবং চিন্তাভাবনা; সর্বাধিক সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করা, কিন্তু রাষ্ট্রই অগ্রণী ভূমিকা পালন করে।

"রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ কেবল ত্রুটি এবং সীমাবদ্ধতা দূর করার লক্ষ্যেই নয়, বরং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, ভবিষ্যতের সৃষ্টির পথ প্রশস্ত করা," মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সেতুতে সম্মেলনে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা।

কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয় মনে রাখবেন

রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়নের জন্য সরকার এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কর্মসূচীতে করণীয় কাজগুলি স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে। মন্ত্রী তার সমাপনী বক্তব্যে কয়েকটি বিষয়ের উপর জোর দিয়েছেন:

প্রথমত, রেজুলেশনের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তুগুলিকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দিন। আমরা সক্রিয়ভাবে এটি করে চলেছি। সবকিছু পরিকল্পনা অনুসারে চললে, ১ জানুয়ারী, ২০২৬ থেকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের চারটি আইন কার্যকর হবে (শিক্ষক সংক্রান্ত আইন, শিক্ষা সংক্রান্ত আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক সংক্রান্ত আইন, সংশোধিত উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত আইন, সংশোধিত বৃত্তিমূলক শিক্ষা সংক্রান্ত আইন)। এর পাশাপাশি, একাধিক নতুন ডিক্রি এবং সার্কুলার জারি করা হবে।

এই নতুন শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনার প্রাতিষ্ঠানিক ভিত্তির উপর ভিত্তি করে, মন্ত্রী সকল স্তরের শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের আইনগুলি গুরুত্ব সহকারে অধ্যয়ন করার জন্য অনুরোধ করেছেন যাতে বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ায় কোনও ত্রুটি, বিলম্ব, বাদ পড়া বা ভুল না হয়। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং জরুরি কাজ যা জোরদারভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন। এই নথিগুলি যখন এখনও খসড়া অবস্থায় থাকে তখন থেকেই গবেষণা সক্রিয় হওয়া প্রয়োজন।

দ্বিতীয়ত, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে এমনভাবে সাজানো যাতে প্রতিষ্ঠানগুলি আরও শক্তিশালী হয়; বিনিয়োগকে কেন্দ্রীভূত, গুরুত্বপূর্ণ এবং আরও কার্যকর করতে হবে। বিশেষ করে জোর দেওয়া হয়েছে যে বাস্তবায়নে মন্ত্রণালয়ের নির্দেশাবলীর প্রতি মনোযোগ দেওয়া উচিত, অনুশীলনের ভিত্তিতে, যান্ত্রিকভাবে নয়। মন্ত্রী নতুন বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় মডেলের একটি উদাহরণ দিয়েছেন। এই মডেল নিয়মিত শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষার মডেলকে প্রতিস্থাপন করে না; নিয়মিত শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে অবিলম্বে বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ে স্থানান্তর করা উচিত নয়।

পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান হিসেবে পার্টি সেক্রেটারিকে একই সাথে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন। এই বিষয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি পরিকল্পনা তৈরি করছে যাতে নতুন আইন কার্যকর হওয়ার সাথে সাথে নতুন যন্ত্রপাতিটি তাৎক্ষণিকভাবে, সুষ্ঠুভাবে, কোনও ফাঁক ছাড়াই পরিচালিত হয়।

মন্ত্রীর মতে, নতুন আইন কার্যকর হলে, স্কুল কাউন্সিলের কার্যক্রম স্বাভাবিকভাবেই শেষ হয়ে যাবে; স্কুল কাউন্সিলের চেয়ারম্যান এবং ভাইস চেয়ারম্যানদেরও তাদের ভূমিকা শেষ হয়ে যাবে। স্কুল কাউন্সিলের মেয়াদের জন্য নির্বাচিত অধ্যক্ষ বা পরিচালকরা নীতিগতভাবে তাদের দায়িত্বও সম্পন্ন করবেন। তবে, পরিবর্তনকালীন সময় নিশ্চিত করার জন্য, নতুন সিদ্ধান্ত না নেওয়া পর্যন্ত অধ্যক্ষ এবং পরিচালকরা স্কুলের কার্যক্রম পরিচালনা করতে থাকবেন...

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/nhan-thuc-hanh-dong-tuong-xung-su-pho-thac-ky-vong-cua-dang-nhan-dan-voi-gd-dt-post753920.html