সাধারণ শিক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রস্তুতিমূলক শিক্ষকদের কর্মপরিধি সংক্রান্ত অনেক নিয়মকানুন সমন্বয় করা হবে।

আজ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতিতে পরিবর্তনের মুখোমুখি হয়ে, সাধারণ এবং প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের কর্মব্যবস্থার উপর অনেক নিয়মকানুন আর উপযুক্ত নয়। নতুন প্রেক্ষাপটে শিক্ষকদের অধিকার নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ এবং প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের কর্মব্যবস্থা নিয়ন্ত্রণকারী একটি সার্কুলার তৈরি করেছে।

নতুন সার্কুলারটি জারি হলে, সার্কুলার নং 28/2009/TT-BGDDT এবং সার্কুলার নং 15/2017/TT-BGDDT-এর স্থলাভিষিক্ত হবে এবং এটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য 2009 সাল থেকে বর্তমান পর্যন্ত শিক্ষকদের নিয়োগ, ব্যবস্থা এবং ব্যবহার কার্যকরভাবে সম্পাদনের আইনি ভিত্তি।

খসড়া সার্কুলারে বর্তমান সার্কুলারের তুলনায় বেশ কিছু নতুন নিয়ম এবং সমন্বয় রয়েছে, যেমন: শিক্ষকদের কর্মসময় স্কুল বছর অনুসারে বাস্তবায়িত হয় , ০১ স্কুল বছরে পাঠদানের সময়কাল বা ০১ সপ্তাহে গড় পাঠদানের সময়কালে রূপান্তরিত করা হয় যাতে স্কুলগুলিকে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষক নিয়োগ এবং ব্যবস্থা করার ক্ষেত্রে নমনীয়তা দেওয়া যায় এবং ওভারটাইম বেতন গণনা করা সহজ হয়। যদি শিক্ষকদের ০১ সপ্তাহে গড় শিক্ষাদানের সময়কালের চেয়ে বেশি সময় পাঠদানের জন্য নিযুক্ত করতে হয় (সমসাময়িক কাজের জন্য রূপান্তরিত শিক্ষাদানের সময়কাল সহ), তাহলে শিক্ষকদের কর্মদক্ষতা নিশ্চিত করতে এবং শ্রম কোডে ওভারটাইমের নিয়ম নিশ্চিত করতে আদর্শের চেয়ে বেশি শিক্ষাদানের সময়কাল ০১ সপ্তাহে গড় শিক্ষাদানের সময়কালের আদর্শের ২৫% এর বেশি হওয়া উচিত নয়।

শিক্ষকদের জন্য ব্যবস্থায় পরিবর্তন আনা দরকার (চিত্র)

নতুন খসড়া সার্কুলারে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু শেখানোর জন্য ৩৫ সপ্তাহের একটি সমন্বিত প্রকৃত শিক্ষা সপ্তাহ নির্ধারণ করা হয়েছে যাতে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নিয়মাবলী এবং স্কুল বছরের সময়সীমার উপর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনা মেনে চলা নিশ্চিত করা যায়।

প্রবিধানে বলা হয়েছে যে, বিভিন্ন স্তরের শিক্ষা ব্যবস্থা সম্পন্ন সাধারণ বিদ্যালয়ে শিক্ষকদেরকে যে স্তরের শিক্ষা ব্যবস্থা আছে সেই স্তরের শিক্ষকের পেশাগত পদে নিযুক্ত করা হবে, তারপর সেই স্তরের শিক্ষা ব্যবস্থার শিক্ষকদের জন্য নির্ধারিত শিক্ষাদানের সময়কালের নিয়মাবলী বাস্তবায়ন করা হবে এবং সাধারণ বিদ্যালয়গুলিকে পুনর্বিন্যাসের বর্তমান প্রবণতা অনুসারে এবং বহু স্তরের শিক্ষা ব্যবস্থা সম্পন্ন সাধারণ বিদ্যালয়ে শিক্ষকদের জন্য শিক্ষাদানের সময়কালের নিয়মাবলীকে একীভূত করার জন্য নির্ধারিত শিক্ষাদানের সময়কালকে ০১ মানক সময়কাল হিসেবে গণনা করা হবে।

শিক্ষকরা যাতে শিক্ষাদান এবং শিক্ষামূলক কাজে মনোনিবেশ করতে পারেন তা নিশ্চিত করার জন্য, প্রতিটি শিক্ষক ০২টির বেশি সমসাময়িক কাজ (একসাথে পেশাগত কাজ; পার্টি, গণসংগঠন এবং অন্যান্য সংগঠনে একই সাথে পদমর্যাদায় অধিষ্ঠিত থাকা; একই সাথে অন্যান্য চাকরির পদে অধিষ্ঠিত থাকা সহ) করতে পারবেন না বলে শর্ত দেওয়া হয়েছে।

প্রবিধানে বলা হয়েছে যে, যেসব সমসাময়িক কাজ পারিশ্রমিক বা ভাতা পেয়েছে, তাদের পাঠদানের সময় কমানো যাবে না এবং পাঠদানের সময় (ট্রেড ইউনিয়নের কাজ, যুব ইউনিয়ন সম্পাদক এবং স্কুল পর্যায়ে উপ-যুব ইউনিয়ন সম্পাদকের সমসাময়িক কাজ ব্যতীত) রূপান্তর করা যাবে না যাতে একই কাজের জন্য নিয়ম এবং নীতির পুনরাবৃত্তি এড়ানো যায়।

শিক্ষকদের অধিকার নিশ্চিত করতে এবং অতীতে শিক্ষকদের অসুবিধা সমাধানের জন্য গ্রীষ্মকালীন ছুটির সাথে মাতৃত্বকালীন ছুটি (মহিলা শিক্ষকদের জন্য) মিলে যাওয়ার ক্ষেত্রে প্রবিধান । যেসব ক্ষেত্রে মহিলা শিক্ষকদের বার্ষিক গ্রীষ্মকালীন ছুটির সাথে মিলে যাওয়ার মাতৃত্বকালীন ছুটি থাকে এবং অবশিষ্ট বার্ষিক গ্রীষ্মকালীন ছুটি (যদি থাকে) শ্রম আইন দ্বারা নির্ধারিত বার্ষিক ছুটির চেয়ে কম হয়, সেক্ষেত্রে শিক্ষককে অতিরিক্ত দিন ছুটি নেওয়ার ব্যবস্থা করা হবে যাতে শ্রম আইন দ্বারা নির্ধারিত বার্ষিক ছুটির দিনের সংখ্যার সমান ছুটির দিন নিশ্চিত করা যায়।

অতিরিক্ত যেসব ক্ষেত্রে মেক-আপ শিক্ষাদানের প্রয়োজন হয় না এবং নির্ধারিত সময়ের সম্পূর্ণ সংখ্যা পড়ানোর জন্য গণনা করা হয় তার মধ্যে রয়েছে যেখানে শিক্ষকরা স্কুলের অধ্যক্ষের সম্মতিতে চিকিৎসা পরীক্ষা বা চিকিৎসার জন্য (নির্ধারিত সময়ের বেশি নয়) অনুপস্থিত থাকেন এবং চিকিৎসা কেন্দ্র থেকে চিকিৎসা পরীক্ষা বা চিকিৎসার নিশ্চয়তা পান।

হো চি মিন ইয়ং পাইওনিয়ার্সের জেনারেল ম্যানেজার হিসেবে কর্মরত শিক্ষকদের পাঠদানের সময়কালকে শ্রেণীর আকার অনুসারে (প্রথম শ্রেণীর এবং দ্বিতীয় শ্রেণীর স্কুলের বর্তমান শিক্ষাদানের সময়কালের নিয়মের সমতুল্য) ০২টি স্তরে নিয়ন্ত্রিত করুন এবং সংশ্লিষ্ট গ্রেড স্তরের মানক সময়কাল/সপ্তাহের অনুপাত এবং বর্তমানে প্রতিটি স্কুলের শ্রেণী অনুসারে নিয়ন্ত্রণ করার পরিবর্তে বিশেষভাবে মানক সময়কালের সংখ্যা নিয়ন্ত্রণ করুন।

প্রাথমিক স্তরের হোমরুম শিক্ষকদের জন্য পিরিয়ডের সংখ্যা মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের হোমরুম শিক্ষকদের মতো সপ্তাহে ৪ পিরিয়ডে বৃদ্ধি করুন যাতে হোমরুম শিক্ষকদের কর্তব্যের সাথে সামঞ্জস্যতা এবং স্তরগুলির মধ্যে সামঞ্জস্যতা নিশ্চিত করা যায়।

যেসব শিক্ষক ছাত্র পরামর্শদাতা হিসেবেও কাজ করেন; যেসব শিক্ষক ছাত্র ব্যবস্থাপনা গোষ্ঠীর গ্রুপ লিডার বা ডেপুটি গ্রুপ লিডার হিসেবেও কাজ করেন; যেসব শিক্ষক কেরানি, অফিস প্রশাসন এবং গ্রন্থাগার কর্মী হিসেবেও কাজ করেন, তাদের জন্য শিক্ষাদানের সময় হ্রাস গণনার পদ্ধতি স্পষ্ট করুন।

শিক্ষকরা অনলাইনে পড়ানোর ক্ষেত্রে পাঠদানের সময় কমানোর বিষয়ে নিয়মকানুন পরিপূরক করা ; প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের আগে জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের ভিয়েতনামী ভাষা শেখানো; চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ, ফু ডং ক্রীড়া উৎসবে অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেওয়া, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেওয়া, স্টার্টআপ ধারণা নিয়ে ছাত্র প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেওয়া; স্কুল-স্তরের শিক্ষক প্রতিযোগিতা বা প্রতিযোগিতায় বিচারক হিসেবে দায়িত্ব পালন করা (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়ম অনুসারে প্রতিযোগিতা বা প্রতিযোগিতা)।

নতুন সার্কুলারে শিক্ষকরা আন্তঃস্কুল পড়ানোর ক্ষেত্রেও নিয়মকানুন যুক্ত করা হবে...

সাধারণভাবে, খসড়া সার্কুলারটি অতীতে সাধারণ শিক্ষার শিক্ষকদের জন্য কর্মব্যবস্থা সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়নে যে অসুবিধা এবং বাধা ছিল তা কাটিয়ে উঠেছে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য শিক্ষক নিয়োগ, ব্যবস্থা এবং ব্যবহারের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করেছে।

সূত্র: https://toquoc.vn/nhieu-quy-dinh-che-do-lam-viec-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-se-duoc-dieu-chinh-20240622115614437.htm