শিক্ষার মান উন্নয়নের প্রচেষ্টা

[বিজ্ঞাপন_১]

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে চাকরির পদ এবং কর্মচারীর সংখ্যার জন্য কোটার নির্দেশিকা সংক্রান্ত সার্কুলার ২০/২০২৩ জারি করেছে। নতুন নিয়মটি ১৬ ডিসেম্বর, ২০২৩ থেকে কার্যকর হবে।

এটি কর্মীদের পুনর্গঠনের একটি প্রচেষ্টা, যার ফলে সাধারণ বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষার মান উন্নত হবে।

একাধিক চাকরির পদ পরিবর্তন করুন

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সবেমাত্র একটি নথি জারি করেছে যাতে শহরের স্কুলগুলিকে তাদের কর্মীদের যন্ত্রপাতি একটি সুবিন্যস্ত পদ্ধতিতে পর্যালোচনা করার অনুরোধ করা হয়েছে, ২০২৬ সালের মধ্যে রাজ্য বাজেট থেকে বেতনের ১০% কমানোর চেষ্টা করা হচ্ছে।

কর্মী সংগঠন বিভাগের (হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ) প্রধান মিঃ টং ফুওক লোকের মতে, কর্মী পর্যালোচনাটি ৩০ অক্টোবর, ২০২৩ তারিখে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা সাধারণ বিদ্যালয়ে কর্মরত লোকের সংখ্যার জন্য চাকরির পদ এবং কোটা নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার ২০/২০২৩ এর ভিত্তিতে পরিচালিত হয়, যা জুলাই ২০১৭ সালে মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা চাকরির পদের কাঠামোর তালিকায় সার্কুলার ১৬/২০১৭ কে প্রতিস্থাপন করে।

তদনুসারে, স্কুলগুলিতে চাকরির পদের ক্ষেত্রে সবচেয়ে বড় পরিবর্তন হল শিক্ষকতা এবং ছাত্র পরামর্শদানের পদের সংযোজন। যদিও পুরানো নিয়ম অনুসারে, স্কুলগুলিকে কেবল দুটি ধরণের শিক্ষক পদ বরাদ্দ করা হত: প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য স্কুল বা জাতিগত বোর্ডিং স্কুল। নতুন নিয়ম প্রয়োগের সময়, সকল ধরণের স্কুলে শিক্ষকতার পদ থাকবে। একইভাবে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের প্রথম সেমিস্টার থেকে শিক্ষার্থীদের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদাতার পদের জন্য, স্কুলগুলিকে খণ্ডকালীন শিক্ষক নিয়োগ করতে হবে অথবা মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদাতাদের সাথে স্বল্পমেয়াদী চুক্তি করতে হবে। তবে, নতুন চাকরির পদের তালিকা প্রয়োগ করার সময়, স্কুলগুলি আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য পরামর্শদানের দায়িত্বে যোগ্য প্রার্থীদের নিয়োগ করবে, যার ফলে স্কুলগুলিতে এই কার্যকলাপের মান উন্নত হবে।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের শুরুতে হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা

বিপরীতে, নতুন নিয়ম বাস্তবায়নের সময়, পূর্বে সরকারি কর্মচারী হিসেবে নিযুক্ত স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীরা সাধারণ স্কুলে সহায়তা এবং পরিষেবা পদের জন্য শ্রম চুক্তি স্বাক্ষর করতে স্যুইচ করবেন।

মিন ডাক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থুই আন বলেন যে, পূর্বে হো চি মিন সিটি কেবলমাত্র ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং রাষ্ট্রীয় সংস্থা, সামাজিক-রাজনৈতিক সংগঠন এবং জনসেবা ইউনিটের সরকারি কর্মচারীদের জন্য অতিরিক্ত আয় প্রদানের ব্যবস্থা প্রয়োগ করত। তবে, ২৯শে সেপ্টেম্বর, ২০২৩ থেকে, অতিরিক্ত আয় নীতির সুবিধাভোগীদের মধ্যে শ্রম চুক্তির অধীনে কর্মরত কর্মীদের অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে যারা সংস্থা, সংস্থা এবং ইউনিটগুলির সাথে সরাসরি শ্রম চুক্তিতে স্বাক্ষর করে সহায়তা এবং পরিষেবা কাজ সম্পাদন করে। অতএব, মূলত, বেসামরিক কর্মচারী নিয়োগ বা শ্রম চুক্তি স্বাক্ষর করলে শ্রমিকদের আয়ের ক্ষেত্রে খুব বেশি পার্থক্য হয় না, তবে শ্রম চুক্তির অধীনে নিয়োগ এই চাকরির পদের আকর্ষণকে কিছুটা হ্রাস করবে, যা পরোক্ষভাবে উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রার্থীদের উৎসকে প্রভাবিত করবে।

শিক্ষকদের সুশৃঙ্খল করা কঠিন

সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বেতন কাঠামোগত করার নীতি সম্পর্কে শেয়ার করতে গিয়ে, বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফু বলেন যে, বর্তমানে বেশিরভাগ উচ্চ বিদ্যালয়ে, নিয়োগ অধ্যক্ষের কর্তৃত্বাধীন নয় বরং উচ্চতর ব্যবস্থাপনা সংস্থা দ্বারা পরিচালিত হয়, কিছু বিশেষ ধরণের স্কুল ছাড়া যাদের শিক্ষক নিয়োগের জন্য স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়। অতএব, বেতন কাঠামোগত করার নীতি বাস্তবায়নের জন্য, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে সমস্ত স্কুল ইউনিটের কর্মীদের পর্যালোচনা করতে হবে, শিক্ষকদের উদ্বৃত্ত/ঘাটতি থাকলে এক স্কুল থেকে অন্য স্কুলে শিক্ষকদের স্থানান্তর করতে হবে এবং স্কুলগুলিতে বাস্তবায়নের দায়িত্ব অর্পণ করতে পারবে না। এছাড়াও, বর্তমানে উচ্চ বিদ্যালয়ে বিপুল সংখ্যক তরুণ কর্মী নির্দিষ্ট মেয়াদী চুক্তির অধীনে কাজ করেন।

"যদি বেতন-ভাতা সহজীকরণ করা হয়, তাহলে স্কুলগুলিকে যুক্তিসঙ্গতভাবে গণনা করতে হবে, কর্মীদের কর্মদক্ষতার সাথে উপযুক্ত আয় প্রদানের জন্য রাজস্ব উৎসের ভারসাম্য বজায় রাখতে হবে এবং স্কুলের উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মানবসম্পদ উন্নয়নকে প্রভাবিত করা এড়াতে হবে," মিঃ হুইন থান ফু বলেন।

ডিস্ট্রিক্ট ৩ (HCMC) এর একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপালের মতে, চাকরির তালিকায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নতুন নিয়মাবলী শিক্ষকদের জন্য কর্মচারীর কোটা পরিবর্তন করে না। বিশেষ করে, প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে ২টি সেশন/দিনের ক্লাসের জন্য সর্বোচ্চ ১.৫ জন শিক্ষক/শ্রেণী নির্ধারণ করা হয়; ১টি সেশন/দিনের ক্লাসের জন্য ১.২ জন শিক্ষক/শ্রেণী নির্ধারণ করা হয়। একইভাবে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে সর্বোচ্চ ১.৯ জন শিক্ষক/শ্রেণী এবং উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে সর্বোচ্চ ২.২৫ জন শিক্ষক/শ্রেণী নির্ধারণ করা হয়, জাতিগত বোর্ডিং স্কুল, আধা-বোর্ডিং স্কুল, প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুল এবং উচ্চতর শিক্ষক অনুপাতের সাথে সাজানো বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয় ব্যতীত।

সুতরাং, নতুন প্রবিধানে শিক্ষক বরাদ্দে কোনও ব্যাঘাত ঘটেনি, তাই স্থিতিশীল হয়ে ওঠা স্কুলগুলিতে শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমের প্রেক্ষাপটে স্ট্রিমলাইনিংয়ের প্রয়োজনীয়তা বাস্তবায়ন করা কঠিন। "যদি কোনও স্ট্রিমলাইনিং হয়, তবে তা কেবলমাত্র সেই শিক্ষকদের উপর পড়বে যারা ২০১৯ সালের শিক্ষা আইনের বিধান অনুসারে প্রশিক্ষণের মান পূরণ করেননি, তবে এই সংখ্যা খুবই কম। ইতিমধ্যে, প্রতিভাবান বিষয়ের জন্য শিক্ষক নিয়োগকারী অনেক পদের বহু বছর ধরে প্রায় কোনও নিয়োগের উৎস নেই, যার ফলে আমাদের সর্বদা শিক্ষক ঘাটতিতে পড়তে হয়," এই উপাধ্যক্ষ বলেন।

মনোযোগ

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস