অটিস্টিক শিশুদের বাবা-মায়ের বেদনা: "কেন স্কুল আমার সন্তানকে গ্রহণ করবে না?"

(ড্যান ট্রাই) - ১১১ শিশু সুরক্ষা হটলাইনে নিয়মিতভাবে অটিস্টিক শিশুদের বাবা-মায়ের কাছ থেকে একই হৃদয়বিদারক প্রশ্ন নিয়ে ফোন আসে: "সকল শিশুর স্কুলে যাওয়ার অধিকার আছে, স্কুল কেন আমার সন্তানকে গ্রহণ করে না?"

ভিয়েতনামে ১০ লক্ষ অটিস্টিক মানুষ, কবে সেখানে স্কুল হবে?

২৮শে মার্চ বিকেলে হ্যানয়ে নান ড্যান সংবাদপত্র আয়োজিত "অটিস্টিক শিশুদের ভবিষ্যৎ কী?" আলোচনায় শ্রম - প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ের শিশু বিভাগের প্রাক্তন পরিচালক (প্রাক্তন) মিঃ ডাং হোয়া নাম এই কথাটি শেয়ার করেছেন।

অটিস্টিক শিশুদের বাবা-মায়ের কষ্টকর প্রশ্নের মুখোমুখি হওয়ার পর, কল সেন্টারের কর্মীরা সবসময় তাদের বোঝার এবং গ্রহণ করার জন্য সম্পূর্ণ ব্যাখ্যা দিতে পারে না।

২০১৯ সালের গোড়ার দিকে জেনারেল স্ট্যাটিস্টিকস অফিস কর্তৃক প্রকাশিত তথ্য অনুসারে, ভিয়েতনামে ২ বছর বা তার বেশি বয়সী প্রায় ৬২ লক্ষ প্রতিবন্ধী মানুষ রয়েছে, যার মধ্যে প্রায় ১০ লক্ষ অটিস্টিক। অনুমান করা হয় যে জন্মগ্রহণকারী প্রতি ১০০ জন শিশুর মধ্যে একজনের অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার রয়েছে। শিক্ষাগত প্রতিবন্ধী শিশুদের ৩০% অটিজমের জন্য দায়ী।

গত ১৫ বছরে, ভিয়েতনামে অটিস্টিক শিশুর সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। শুধুমাত্র ২০০০ থেকে ২০০৭ সালের মধ্যে, এই বৃদ্ধি ৫০ গুণ বেড়েছে।

আওয়ার স্টোরি কমিউনিটি ডেভেলপমেন্ট সেন্টারের ১৩ বছর বয়সী অটিস্টিক ছাত্রী ভ্যান খান তার হাতে তৈরি পণ্য প্রদর্শন করছেন (ছবি: হোয়াং হং)।

তবে, বর্তমান পাবলিক শিক্ষা ব্যবস্থায় অটিস্টিক শিশুদের জন্য বিশেষায়িত বা সমন্বিত স্কুল নেই।

হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের বিশেষ শিক্ষা অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ দিন নগুয়েন ট্রাং থু-এর মতে, যদিও অটিজম সম্পর্কে সাধারণভাবে সম্প্রদায়ের এবং বিশেষ করে অভিভাবকদের সচেতনতা বৃদ্ধি পেয়েছে, তবুও সমস্ত অভিভাবক এই সত্যটি মেনে নিতে পারেন না যে তাদের সন্তানদের কোনও স্কুল গ্রহণ করে না।

অনেক অভিভাবক মনে করেন যে শুধুমাত্র তাদের সন্তানদের একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক স্কুলে পাঠানো তাদের সংহত করতে সাহায্য করবে। তবে, একটি শিশু সংহত হতে পারবে কিনা তা অনেক কারণের উপর নির্ভর করে। সংহতকরণের স্তরও শিশু থেকে শিশুতে পরিবর্তিত হয়। কিছু শিশু অন্তর্ভুক্তিমূলক স্কুলের কারণে তাদের সামাজিক এবং মানসিক যোগাযোগ উন্নত করে, কিন্তু অন্যরা সেই লক্ষ্য অর্জন করতে পারে না।

" বিশ্বের উন্নত দেশগুলি প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য তিনটি শিক্ষামূলক মডেল বজায় রাখে: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা, আধা-অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা এবং বিশেষায়িত শিক্ষা। প্রতিটি মডেল বিভিন্ন স্তরের প্রতিবন্ধকতার জন্য উপযুক্ত।"

"যদি অটিস্টিক শিশুদের অভিভাবকদের আরও সঠিক সচেতনতার জন্য নির্দেশিত করা হয়, তাহলে তারা তাদের সন্তানদের জন্য সঠিক শিক্ষার মডেল বেছে নিতে সক্ষম হবে," মিসেস ট্রাং থু বলেন।

গুরুত্বপূর্ণভাবে, অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত শিশু সহ প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য স্কুল ব্যবস্থা পরিমাণগত এবং গুণগত উভয় দিক থেকেই পর্যাপ্ত হতে হবে যাতে অটিস্টিক শিশুদের বাবা-মা আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের সন্তানদের বেছে নিতে এবং তাদের উপর আস্থা রাখতে পারেন।

এই বিষয়টি সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (MOET) সাধারণ শিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ তা নগক ট্রাই বলেন যে, প্রধানমন্ত্রী গত ফেব্রুয়ারিতে ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য, যার লক্ষ্য ২০৫০ সালের লক্ষ্য, অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য বিশেষায়িত শিক্ষা সুবিধা ব্যবস্থা এবং কেন্দ্র ব্যবস্থার পরিকল্পনা অনুমোদন করেছেন।

তদনুসারে, সরকার প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য বিশেষায়িত শিক্ষা সুবিধার একটি ব্যবস্থা এবং জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য কেন্দ্রগুলির একটি ব্যবস্থা গড়ে তোলার পক্ষে।

এটি সকল এলাকার প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য মানসম্পন্ন শিক্ষামূলক পরিষেবা এবং জীবনব্যাপী শিক্ষার চাহিদা অর্জন এবং উপভোগের সমান সুযোগ নিশ্চিত করে।

এখন থেকে ২০৩০ সাল পর্যন্ত লক্ষ্য হল ১০০% প্রদেশ এবং শহরগুলিতে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য পাবলিক সেন্টার থাকবে।

Hoa Xuyen Chi Center, Bac Giang এর অটিস্টিক শিক্ষার্থীরা (ছবি: হোয়াং হং)।

এছাড়াও, মিঃ তা নগোক ট্রাই ২০২৪ সালের ডিসেম্বরে জারি করা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য স্কুলের সংগঠন এবং পরিচালনা সংক্রান্ত প্রবিধান সম্পর্কিত সার্কুলার ২৭ উদ্ধৃত করেছেন। এই সার্কুলারটি একটি উন্মুক্ত ব্যবস্থা তৈরি করে যা বিশেষায়িত স্কুলগুলিকে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য কেন্দ্র তৈরি করতে দেয় যাতে নিয়মিত স্কুলগুলি অটিস্টিক শিক্ষার্থীদের গ্রহণ করতে সক্ষম হয়।

মিঃ ট্রাই আরও বলেন যে, এই বিশেষায়িত স্কুলগুলি, সরকারি হোক বা বেসরকারি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক পেশাদারভাবে পরিচালিত হয়।

অনেক অটিস্টিক শিশু স্কুল সহিংসতার শিকার হয়।

অটিজম আক্রান্ত শিশুদের আরেকটি উদ্বেগের বিষয় হল মানসিক স্বাস্থ্য, বিশেষ করে বয়ঃসন্ধির সময়।

এমএসসি ফান থি ল্যান হুওং - সেন্টার ফর রিসার্চ অন চিলড্রেন'স রাইটসের পরিচালক, অটিস্টিক শিশুদের জন্য ক্যারিয়ার গাইডেন্স প্রকল্পের পরিচালক - স্কুলে বুলিং-এর কারণে মানসিক চাপ এবং তীব্র বিষণ্ণতায় ভুগছেন এমন অনেক অটিস্টিক শিশুকে পেয়েছেন।

একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার পরিবেশে, পার্থক্যগুলি অটিস্টিক শিক্ষার্থীদের স্কুল সহিংসতার শিকার হওয়ার সম্ভাবনা বাড়িয়ে তোলে।

"অনেক অটিস্টিক শিক্ষার্থী আমাদের কাছে মানসিক ক্ষত নিয়ে আসে। তাদের মধ্যে কেউ কেউ তীব্র বিষণ্ণতায় ভোগে এবং তাদের বাবা-মায়ের দ্বারা উচ্চ বিদ্যালয়ে যাওয়া বন্ধ করে বিশেষায়িত কেন্দ্রগুলিতে স্থানান্তরিত হতে বাধ্য হয়।"

আমার সবসময় মনে পড়ে একটা বাচ্চা তার মাকে অনুরোধ করছিল: "মা, আমাকে এই জায়গাটা ছেড়ে দিতে দাও। আমার মতো অনেক বন্ধুর সাথে এমন একটা জায়গা খুঁজে নাও যাতে আমি পড়াশোনা করতে পারি," মিসেস ল্যান হুওং শেয়ার করেছেন।

এই বাস্তবতা থেকে, মিসেস ল্যান হুওং অটিস্টিক শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে যারা বয়ঃসন্ধিতে প্রবেশ করছে তাদের জন্য মানসিক সহায়তা পরিষেবা বিকাশের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেন।

বয়ঃসন্ধি একজন সাধারণ শিক্ষার্থীর জন্য বড় ধরনের মানসিক বাধা সৃষ্টি করতে পারে। অটিস্টিক শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে, বাধাগুলি অনেক গুণ বেশি। কারণ বাবা-মা, শিক্ষক বা সম্প্রদায়ের সাধারণ প্রবণতা প্রায়শই অটিস্টিক ব্যক্তিদের কর্মহীনতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং ভুলে যায় যে তাদের আত্মারও যত্ন প্রয়োজন।

আলোচনায় অংশগ্রহণকারী বিশেষজ্ঞরা আশা প্রকাশ করেছেন যে, অদূর ভবিষ্যতে, যখন জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার বিকাশে সহায়তা করার জন্য বিশেষায়িত স্কুল এবং কেন্দ্রগুলির ব্যবস্থা গড়ে তোলা হবে, তখন সাধারণভাবে প্রতিবন্ধী শিশুরা এবং বিশেষ করে অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডারে আক্রান্ত শিশুরা একটি মানসম্মত শিক্ষামূলক কর্মসূচির মাধ্যমে উপযুক্ত এবং নিরাপদ শিক্ষার পরিবেশ পাবে।

বিশেষ করে, অটিস্টিক শিশুদের মানসিক স্বাস্থ্যের প্রতি আরও বেশি মনোযোগ দেওয়া হয়।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/noi-dau-cua-cha-me-co-con-tu-ky-tai-sao-nha-truong-khong-nhan-con-toi-20250328221652075.htm