ফু থো প্রতিদিন ২টি সেশনে শিক্ষাদান বাস্তবায়নের নির্দেশনা দেন।

জিডিএন্ডটিডি - ফু থো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিদিন ২টি সেশন আয়োজন করে।

৩ সেপ্টেম্বর, ফু থোর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে সাধারণ শিক্ষার জন্য প্রতিদিন ২টি সেশন পাঠদানের সংগঠন বাস্তবায়নের নির্দেশিকা সম্পর্কিত নথি নং ৮৭৯ জারি করেছে।

তদনুসারে, প্রাথমিক বিদ্যালয় স্তরের জন্য, প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান পরিচালিত হয়, প্রতিটি দিন ৭টির বেশি পিরিয়ড দিয়ে সাজানো হয় না, প্রতিটি পিরিয়ড ৩৫ মিনিটের হয়; কমপক্ষে ৯টি সেশন/সপ্তাহের (৩২টি পিরিয়ড/সপ্তাহের সমতুল্য) একটি শিক্ষণ পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করা।

সেশন ১-এ সার্কুলার নং ৩২/২০১৮/টিটি-বিজিডিডিটি (সার্কুলার ৩২) এর মাধ্যমে জারি করা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে মূল পাঠ্যক্রম বাস্তবায়ন করা হয়েছে।

দ্বিতীয় অধিবেশন জ্ঞানকে একীভূত এবং সম্পূর্ণ করার জন্য কার্যক্রম পরিচালনা করে; যেসব শিক্ষার্থী প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি তাদের শিক্ষকতা করে; এবং একই সাথে বর্ধিত শিক্ষামূলক কার্যক্রম বাস্তবায়ন করে: সংস্কৃতি, শিল্পকলা, STEM/STEAM, পঠন সংস্কৃতি, স্কুল সংস্কৃতি, নীতিশাস্ত্র, জীবন দক্ষতা, অর্থায়ন, ট্র্যাফিক নিরাপত্তা, বিদেশী ভাষা, খেলাধুলা , ডিজিটাল দক্ষতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI), প্রকৃতি - সমাজ - সংস্কৃতি - স্থানীয় ইতিহাস সম্পর্কে শেখা এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদা, আগ্রহ এবং প্রতিভার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ অন্যান্য শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু।

নমনীয় এবং বৈচিত্র্যময় সংগঠন, নির্দেশিত স্ব-অধ্যয়ন, দলগত অধ্যয়ন, অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা, ক্লাব কার্যকলাপ, ব্যবহারিক কার্যকলাপ এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার সমন্বয়।

জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুল স্তরের জন্য, রোডম্যাপ অনুসারে দিনে ২টি সেশন পড়ান; পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মী সহ স্কুলগুলিতে দিনে ২টি সেশন পড়ানোর ব্যবস্থা করুন এবং বাস্তবায়ন করুন; সপ্তাহে কমপক্ষে ৫ দিন, সর্বোচ্চ ১১টি সেশন/সপ্তাহের একটি সময়সূচী তৈরি করুন; প্রতিদিন ৭টির বেশি পিরিয়ড নয়, প্রতিটি পিরিয়ড ৪৫ মিনিট।

জুনিয়র হাই স্কুল স্তরের জন্য শিক্ষাদানের বিষয়বস্তু এবং ফর্ম, সেশন ১ ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সার্কুলার ৩২ অনুসারে মূল পাঠ্যক্রম বাস্তবায়ন করে।

দ্বিতীয় অধিবেশনে যেসব শিক্ষার্থী প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি তাদের জন্য পর্যালোচনা এবং টিউটরিং আয়োজন করা হয়েছে; চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালন করা হয়েছে; শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা করা হয়েছে; বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণা কার্যক্রম, ক্যারিয়ার শিক্ষা, অভিজ্ঞতা, STEM/STEAM, পড়ার সংস্কৃতি, স্কুল সংস্কৃতি, নীতিশাস্ত্র, জীবন দক্ষতা, অর্থ, ট্র্যাফিক নিরাপত্তা, বিদেশী ভাষা, খেলাধুলা, শিল্পকলা, ডিজিটাল দক্ষতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদা এবং আগ্রহের জন্য উপযুক্ত অন্যান্য কার্যক্রম বাস্তবায়ন করা হয়েছে।

এই প্রতিষ্ঠানটি বৈচিত্র্যময় এবং নমনীয়, যার মধ্যে রয়েছে স্তর অনুসারে দলগত অধ্যয়ন, শখের ক্লাব, নির্দেশিত স্ব-অধ্যয়ন, শ্রেণিকক্ষের মধ্যে শিক্ষার সাথে শ্রেণিকক্ষের বাইরের কার্যকলাপের সমন্বয়, গ্রন্থাগার, বহুমুখী হল, খেলার মাঠ...

উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের, সেশন ১ ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে, যার মধ্যে সার্কুলার ৩২ এবং সার্কুলার নং ১৩/২০২২/TT-BGDDT অনুসারে বাধ্যতামূলক এবং ঐচ্ছিক বিষয়, শিক্ষামূলক কার্যক্রম এবং শেখার বিষয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

দ্বিতীয় অধিবেশনে দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা এবং টিউটরিং আয়োজন করা হয়; চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালন করা হয়; উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করা হয়; বৈজ্ঞানিক গবেষণা, ক্যারিয়ার শিক্ষা, অভিজ্ঞতা, STEM/STEAM, পড়ার সংস্কৃতি, স্কুল সংস্কৃতি, জীবন দক্ষতা, ক্যারিয়ার পরামর্শ, স্বেচ্ছাসেবক, অর্থায়ন, ট্র্যাফিক নিরাপত্তা, বিদেশী ভাষা, খেলাধুলা, শিল্পকলা, ডিজিটাল দক্ষতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) এবং অনুশীলনের জন্য উপযুক্ত অন্যান্য শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করা হয়।

এই প্রতিষ্ঠানটি দক্ষতার উপর ভিত্তি করে দলগত শিক্ষা, বিশেষায়িত ক্লাব এবং নির্দেশিত স্ব-অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে তৈরি; স্কুলের ভেতরে শিক্ষার সাথে স্কুলের বাইরের কার্যক্রমের সমন্বয়; ২-সেশন/দিনের শিক্ষাদানের কার্যকর বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়, গবেষণা প্রতিষ্ঠান, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, ব্যবসা এবং সামাজিক সংগঠনগুলির সাথে সমন্বয় সাধন।

ফু থোর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, প্রতিদিন ২টি অধিবেশন আয়োজনের লক্ষ্য হল নৈতিকতা - বুদ্ধিমত্তা - শারীরিকতা - নান্দনিকতার সকল দিকগুলিতে ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করা, যার মধ্যে নৈতিক শিক্ষা, জীবন মূল্যবোধ, জীবন দক্ষতা, STEM/STEAM, পঠন সংস্কৃতি, স্কুল সংস্কৃতি, শারীরিক শিক্ষা, শিল্প, অর্থায়ন; বিদেশী ভাষার দক্ষতা, ডিজিটাল দক্ষতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) দক্ষতা, নান্দনিক দক্ষতা বিকাশ; শিক্ষার্থীদের জন্য আজীবন শেখার অভ্যাস এবং সচেতনতা তৈরি করা।

নিয়মিত স্কুল সময়ের কার্যকারিতা বৃদ্ধি করা; অবৈধ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠা; শিক্ষার সুযোগের ক্ষেত্রে একটি সুস্থ, নিরাপদ এবং ন্যায্য শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা।

শিক্ষক কর্মী, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম কার্যকরভাবে ব্যবহার করুন; শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা এবং গুণাবলী বিকাশের জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে উদ্ভাবন প্রচার করুন; একই সাথে টেকসই শিক্ষা বিকাশের জন্য সামাজিকীকরণ প্রচার করুন...

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html