শ্রমবাজারের সাথে সংযুক্ত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সুবিধার ব্যবস্থা এবং পরিকল্পনা করুন

শ্রমবাজারের সাথে সংযুক্ত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সুবিধার ব্যবস্থা এবং পরিকল্পনা করুন

বছরের প্রথম ৬ মাসে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি ১০ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থীকে ভর্তি করেছে।

সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রুং আনহ ডাং বলেন: সেপ্টেম্বরের মধ্যে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থায় ১,১৬৩টি প্রতিষ্ঠান ছিল, যার মধ্যে ৫১৮টি সরকারি প্রতিষ্ঠান এবং ৬৪৫টি বেসরকারি প্রতিষ্ঠান ছিল। ২০২৪ সালে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা ২০ লক্ষেরও বেশি লোককে ভর্তি করবে, যার মধ্যে ৪৩০,০০০ জন কলেজ এবং মাধ্যমিক স্তরের হবে এবং প্রায় ২০ লক্ষ প্রাথমিক ও অন্যান্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন এবং প্রতিনিধিরা সম্মেলনের সভাপতিত্ব করেন।

এই বছরের প্রথম ৬ মাসে, সমগ্র দেশ বৃত্তিমূলক শিক্ষায় প্রায় ১০ লক্ষ লোককে নিয়োগ এবং প্রশিক্ষণ দিয়েছে, যার মধ্যে প্রায় ১০০,০০০ লোক কলেজ এবং মাধ্যমিক স্তরে পড়াশোনা করেছে; এবং প্রায় ৯০০,০০০ লোক প্রাথমিক স্তর এবং অন্যান্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অংশগ্রহণ করেছে। ২০২৫ সালে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা সমগ্র শিল্পের জন্য সমন্বিত নিয়োগের উপর মনোনিবেশ করবে, ব্যবসার সাথে সম্পর্ক জোরদার করবে, শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিং প্রচার করবে এবং জাতীয় মানবসম্পদ উন্নয়নে বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার ভূমিকা সম্পর্কে সামাজিক সচেতনতা বৃদ্ধি করবে।

মিঃ ট্রুং আনহ ডুং-এর মতে, আগামী সময়ে বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলির মধ্যে একটি হল সম্পদের ঘনত্ব নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষা নেটওয়ার্ক পুনর্গঠন এবং পুনর্পরিকল্পনা করা, স্কেল বৃদ্ধি করা এবং প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা। তবে, মিঃ ডুং আরও প্রস্তাব করেছিলেন যে বৃত্তিমূলক স্কুলগুলির পুনর্গঠন এবং পুনর্গঠন কেবলমাত্র পাবলিক শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রয়োগ করা উচিত এবং বৃহৎ শ্রমশক্তি এবং অনেক অনুমোদিত কলেজ এবং ইন্টারমিডিয়েট স্কুল সহ প্রদেশ এবং শহরগুলির জন্য একটি বিশেষ ব্যবস্থা প্রয়োজন।

ফু থো প্রাদেশিক পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ নগুয়েন খাক হিউ আরও বলেন: ফু থো প্রদেশটি তিনটি প্রদেশ ভিন ফুক, হোয়া বিন এবং ফু থো থেকে একত্রিত হয়েছে, যার আয়তন ৯,৩৬১ বর্গকিলোমিটার, দেশব্যাপী ১৫তম স্থানে; ৪০ লক্ষেরও বেশি লোকের জনসংখ্যা ১১তম স্থানে; অর্থনৈতিক স্কেল ১৫ বিলিয়ন মার্কিন ডলার, দেশব্যাপী ৬ষ্ঠ স্থানে। বিশেষ করে, ফু থো ৪টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় এবং ৫০টি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান সহ দেশের বৃহত্তম শিক্ষা স্কেল সহ তিনটি এলাকার মধ্যে একটি হয়ে উঠেছে।

ফু থো প্রদেশ আশা করে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রদেশের অধীনে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে মনোযোগ এবং বিনিয়োগ অব্যাহত রাখবে যাতে আঞ্চলিক ও জাতীয় কেন্দ্রের কার্য সম্পাদন করা যায়, উচ্চমানের পেশা অনুশীলন করে উচ্চমানের মানবসম্পদ, দক্ষ প্রযুক্তিবিদ প্রদান করা যায়, যা অঞ্চল এবং সমগ্র দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন লক্ষ্য অর্জনে অবদান রাখবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন সম্মেলনে বক্তব্য রাখছেন।

কিছু স্থানীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, কলেজ এবং বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রতিনিধিরাও আশা করেন যে জাতীয় পরিষদ বাধা ও অসুবিধা দূর করার জন্য শিক্ষা আইন এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন পাস করবে, বিশেষ করে পাহাড়ি অঞ্চলে বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিকাশের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করবে। বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থার ব্যবস্থা এবং পুনর্পরিকল্পনা করার জন্য প্রশিক্ষণ পেশার নির্দিষ্ট কারণগুলি বিবেচনা করা প্রয়োজন; বৃহৎ শ্রমশক্তি, অনেক অনুমোদিত কলেজ এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয় সহ স্থানীয়দের বৈশিষ্ট্য; শিক্ষা ব্যবস্থায় আন্তঃসংযোগ প্রচার করা, বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়, কলেজ, বিশ্ববিদ্যালয় থেকে আন্তঃসংযোগ মডেলের বিকাশ গণনা করা; উদ্যোগ এবং প্রশিক্ষণ সুবিধার মধ্যে সম্পর্ক; কলেজ এবং বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বিদেশী ভাষা প্রশিক্ষণের মানের দিকে মনোযোগ দিন...

বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পুনর্গঠন ছোট এবং দুর্বল স্কুলগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে।

সম্মেলনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী লে কোয়ান জোর দিয়ে বলেন: সাম্প্রতিক বছরগুলিতে সাধারণভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ এবং বিশেষ করে বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা পার্টি এবং রাজ্যের মনোযোগ আকর্ষণ করেছে, মন্ত্রণালয়, শাখা, স্থানীয়দের ঘনিষ্ঠ সমন্বয় এবং সমগ্র সেক্টরের প্রচেষ্টা এবং প্রাথমিকভাবে অনেক ফলাফল অর্জন করেছে, বিশেষ করে মানবসম্পদ উন্নয়নে এবং সাধারণভাবে আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছে। যাইহোক, বর্তমানে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা সুবিধা ব্যবস্থা এখনও খণ্ডিত এবং পশ্চাদপদ, উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করছে না, বিশেষ করে কিছু গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রে, এবং দেশের যুগান্তকারী উন্নয়নের জন্য প্রকৃতপক্ষে একটি মূল চালিকা শক্তি হয়ে ওঠেনি। উন্নত দেশগুলির তুলনায় শিক্ষার সুযোগ এখনও কম; অঞ্চল এবং লক্ষ্য গোষ্ঠীর মধ্যে বিশাল পার্থক্য রয়েছে। এটি সমগ্র ব্যবস্থার জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জও।

জাতীয় পরিষদ বর্তমানে বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন পাস করার কথা বিবেচনা করছে, যার মধ্যে রয়েছে বেশ কয়েকটি বিষয় বৈধ করা, যেমন বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন; দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেলের সাথে সামঞ্জস্য রেখে ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে সম্পর্কিত প্রশাসনিক পদ্ধতি সংস্কার প্রচার; ডাটাবেস তৈরি এবং নিখুঁত করা, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনায় বিকেন্দ্রীকরণ এবং ক্ষমতা অর্পণ বৃদ্ধি করা; আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের চাহিদার সাথে সম্পর্কিত বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্ক ব্যবস্থা এবং পরিকল্পনা করা, যা শ্রমবাজার; নতুন যুগে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য আঞ্চলিক কেন্দ্র, জাতীয় কেন্দ্রের ভূমিকা পালনকারী উচ্চমানের কলেজ, স্কুল উন্নয়নে বিনিয়োগকে কেন্দ্রীভূত করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী লে কোয়ান সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন।

সম্মেলনের সমাপ্তি ঘটিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জোর দিয়ে বলেন: বৃত্তিমূলক শিক্ষা শ্রম, যুদ্ধ-প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয় থেকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে স্থানান্তরিত হওয়ার পর এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সবেমাত্র অব্যাহত শিক্ষাকে বৃত্তিমূলক শিক্ষার সাথে একীভূত করে একটি সাধারণ ব্যবস্থাপনা ক্ষেত্রে পরিণত করার পর এটি একটি বিশেষ সম্মেলন।

আগামী সময়ে বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার উপর জোর দেওয়া উচিত এমন বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ উল্লেখ করে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে উচ্চ শিক্ষার যুগান্তকারী উন্নয়নের বিষয়ে পলিটব্যুরো কর্তৃক রেজোলিউশন ৭১-এ নির্ধারিত কাজগুলি ভালভাবে সম্পাদন করতে হবে; বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির ব্যবস্থা এবং পুনর্গঠন সম্পাদন করতে হবে, যেখানে উন্নয়নের জন্য অগ্রাধিকারপ্রাপ্ত বিশেষায়িত, নেতৃত্বাধীন পেশাদার গোষ্ঠীগুলিতে কলেজ ব্যবস্থার অবস্থান পুনর্নির্মাণ করা প্রয়োজন; পুনর্গঠন মূলত ছোট, দুর্বল স্কুলগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে...

অন্যান্য বৃত্তিমূলক স্কুলের ক্ষেত্রে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বর্তমানে প্রতিষ্ঠানটিকে সুসংগঠিত করার এবং আরও ভালো বিনিয়োগের উপর মনোযোগ দেওয়ার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করছে। "নভেম্বরে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই বিষয়ে স্কুলগুলির মতামত চাইবে। উদ্দেশ্য হল বৃত্তিমূলক স্কুলগুলিকে আরও ভালোভাবে পরিচালনা করার ব্যবস্থা করা, তাই স্কুলগুলিকে খুব বেশি চিন্তিত করা উচিত নয়," মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শেয়ার করেছেন।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন আরও জোর দিয়ে বলেন যে, আগামী সময়ে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ডেটা সিস্টেম পুনরায় সংযোগ করা প্রয়োজন, এটি একটি বাধ্যতামূলক দায়িত্ব। যদি কোনও ইউনিট তা করতে ব্যর্থ হয়, তাহলে তারা ২০২৬ সালে শিক্ষার্থীদের ভর্তি করতে পারবে না। বর্তমানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় VNeID অ্যাপ্লিকেশনের সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য ডিজিটাল ডিপ্লোমা বাস্তবায়ন করছে। এর ফলে অনেক প্রশাসনিক প্রক্রিয়া হ্রাস পাবে এবং কাজটি ২০২৬ সালে সম্পন্ন করতে হবে।

এছাড়াও, মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বৃত্তিমূলক শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ জোরদার করার; বিশ্ববিদ্যালয় ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান আধুনিকীকরণের জন্য জাতীয় প্রকল্প এবং লক্ষ্যগুলি বিকাশ করার; অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলির জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং কর্মীদের ক্ষেত্রে অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করার এবং মনোযোগ দেওয়ার অনুরোধ করেছেন; একটি নতুন স্বায়ত্তশাসিত মডেল প্রতিষ্ঠা করেছেন যা আর্থিক কারণের উপর খুব বেশি নির্ভরশীল নয়...

সূত্র: https://cand.com.vn/giao-duc/sap-xep-quy-hoach-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-gan-voi-thi-truong-lao-dong-i785582/