প্রধানমন্ত্রী: বিশ্ববিদ্যালয় পুনর্গঠন, নিম্নমানের সুযোগ-সুবিধা একীভূতকরণ এবং বিলুপ্তকরণ

প্রধানমন্ত্রী উচ্চশিক্ষা ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির পর্যালোচনা, ব্যবস্থা এবং পুনর্গঠন; নিম্নমানের প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত এবং বিলুপ্ত করার কাজের উপর জোর দেন।

প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন - ছবি: ফাম হাই

১৬ সেপ্টেম্বর সকালে, পলিটব্যুরো এবং সচিবালয় পলিটব্যুরোর চারটি গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত প্রচার ও বাস্তবায়নের জন্য একটি জাতীয় সম্মেলন (সশরীরে এবং অনলাইনে) আয়োজন করে।

সাধারণ সম্পাদক তো লাম, রাষ্ট্রপতি লুওং কুওং, প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন, জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান ট্রান থানহ মান এবং পার্টি ও রাজ্যের আরও অনেক নেতা এবং প্রাক্তন নেতারা উপস্থিত ছিলেন।

সম্মেলনে, প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশনের মূল বিষয়বস্তু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি এবং রেজোলিউশন বাস্তবায়নের কর্মসূচীর উপর প্রথম বিষয় উপস্থাপন করেন।

প্রধানমন্ত্রী: অনুশীলন দ্রুততর, প্রয়োজনীয়তা বেশি কিন্তু ব্যবস্থাপনা পিছিয়ে

প্রধানমন্ত্রী আগামী সময়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের বর্তমান পরিস্থিতি এবং একটি প্রস্তাব জারির প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন।

এটি স্পষ্টভাবে উল্লেখ করেছে যে শিক্ষার সুযোগ এবং সাধারণ শিক্ষার মান ক্রমবর্ধমানভাবে উন্নত হচ্ছে, অঞ্চল এবং একই আয়ের দেশগুলির মধ্যে উচ্চ স্থান অর্জন করছে, বিশেষ করে আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় উচ্চ পুরষ্কার জিতেছে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রশিক্ষণের মান, বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এনেছে।

তবে, এখনও কিছু ত্রুটি এবং সীমাবদ্ধতা রয়েছে যেমন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে বিনিয়োগ উদ্ভাবন এবং উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি, বহু বছর ধরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট ব্যয় বৃদ্ধি দেশের জিডিপি প্রবৃদ্ধির হারের চেয়ে কম...

উন্নত দেশগুলির তুলনায় বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষার মধ্যে বিরাট ব্যবধান রয়েছে; কর্মীবাহিনীর যোগ্যতা এবং দক্ষতা এখনও কম, এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত মানব সম্পদ খুবই কম...

নিম্ন শ্রম উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধির আংশিক কারণ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের কারণ এবং দায়িত্ব।

প্রধানমন্ত্রীর মতে, ত্রুটি এবং সীমাবদ্ধতাগুলি বেশ কয়েকটি কারণে। এর মধ্যে রয়েছে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংক্রান্ত প্রতিষ্ঠান এবং নীতিগুলি উদ্ভাবনে ধীর এবং সমকালীন নয়... শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি, অন্যদিকে সামাজিক সম্পদ সীমিত। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা আসলে কার্যকর নয়, বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয় এবং মসৃণ নয়। অনুশীলন দ্রুততর, প্রয়োজনীয়তা বেশি, কিন্তু ব্যবস্থাপনা পিছিয়ে রয়েছে।

প্রধানমন্ত্রীর মতে, আরেকটি কারণ হল, সমাজে পদবি এবং পদমর্যাদাকে মূল্য দেওয়ার মানসিকতা এখনও শক্তিশালী, এবং কর্মকর্তাদের ব্যবহারের নীতি এখনও যোগ্যতার চেয়ে ডিগ্রিকে বেশি মূল্য দেয়... যা স্কুলের ভেতরে এবং বাইরে শিক্ষা কার্যক্রমকে প্রভাবিত করছে।

প্রধানমন্ত্রী ৭১ নম্বর রেজুলেশন জারি করার প্রয়োজনীয়তার কারণ এবং ৭১ নম্বর রেজুলেশনের মূল বিষয়বস্তু পর্যালোচনা করেছেন।

বিশেষ করে, নির্দেশক দৃষ্টিভঙ্গি স্পষ্টভাবে এই দৃষ্টিভঙ্গির গভীর, সম্পূর্ণ সচেতনতা এবং ধারাবাহিক বাস্তবায়নের কথা বলে যে শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ হল সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি, "নৈতিকতা - বুদ্ধিমত্তা - সুস্থতা - সৌন্দর্য" এর ব্যাপক শিক্ষা হল জাতির ভবিষ্যত নির্ধারণকারী সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়...

সাধারণ সম্পাদক টু ল্যাম এবং পার্টি ও রাজ্য নেতারা সম্মেলনে যোগদান করছেন - ছবি: জিআইএ হান

'খেলার সময় শেখার' চেতনা নিয়ে, প্রথম শ্রেণী থেকেই প্রাথমিক বিদ্যালয়ে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা চালু করা

প্রধানমন্ত্রীর মতে, প্রস্তাবটিতে স্পষ্টভাবে ৮টি কাজ এবং সমাধানের গ্রুপ উল্লেখ করা হয়েছে। যার মধ্যে, এটি শিক্ষকদের একটি দল গঠন, মানসম্মত স্কুল সুবিধা এবং প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার মান উন্নত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখা জোরদার করা, ধীরে ধীরে স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করে তোলা।

"আমাদের অবশ্যই এমন বিশ্ব নাগরিকদের প্রশিক্ষণ দিতে হবে যারা কেবল ভিয়েতনামী ভাষাই জানেন না, ইংরেজি এবং অন্যান্য কিছু সাধারণ ভাষাও জানেন," প্রধানমন্ত্রী বলেন।

প্রধানমন্ত্রীর মতে, সাধারণ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রবর্তন করতে হবে। আমরা "খেলার সময় শেখার" চেতনায়, প্রথম শ্রেণী থেকেই প্রাথমিক বিদ্যালয়ে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রবর্তনের জন্য গবেষণা এবং নির্দেশনা দিচ্ছি।

"প্রযুক্তি বিনোদনেও অবদান রাখে। আমাদের বিনোদনকে কাজে লাগানো উচিত কিন্তু শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু বৃদ্ধি করা উচিত," প্রধানমন্ত্রী আরও বলেন।

সরকারের কর্মসূচী সম্পর্কে প্রধানমন্ত্রী বলেন যে এতে ৮টি প্রধান কাজ এবং সমাধানের দল রয়েছে, যা ৩৬টি লক্ষ্য এবং ১৫১টি কাজে বিভক্ত।

"৬টি স্পষ্ট: স্পষ্ট মানুষ, স্পষ্ট কাজ, স্পষ্ট দায়িত্ব, স্পষ্ট কর্তৃত্ব, স্পষ্ট সময়, স্পষ্ট ফলাফল" এই চেতনার সাথে প্রতিটি মন্ত্রণালয়, শাখা এবং এলাকার জন্য সুনির্দিষ্টভাবে কাজ বরাদ্দ করা।

২০২৫ সালে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজনীয় বেশ কিছু কাজের প্রসঙ্গে, প্রধানমন্ত্রী স্পষ্টভাবে প্রতিষ্ঠান ও নীতিমালার নিখুঁতকরণের কাজকে উৎসাহিত করার প্রয়োজনীয়তার কথা উল্লেখ করেছেন।

যথাযথ সমন্বয় সাধনের জন্য জরুরি ভিত্তিতে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির বাস্তবায়ন পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন করুন।

শিক্ষাক্ষেত্রে শিক্ষক, ব্যবস্থাপক এবং কর্মচারীদের বেতন ও ভাতা ব্যবস্থার নীতিমালা অবিলম্বে বাস্তবায়নের জন্য একটি রোডম্যাপ তৈরি করুন।

সেই সাথে উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি পর্যালোচনা, ব্যবস্থা এবং পুনর্গঠন করা। নিম্নমানের প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত এবং বিলুপ্ত করা, ধীরে ধীরে ফোকাল পয়েন্টের সংখ্যা হ্রাস করা এবং স্কেল বৃদ্ধি করা।

প্রধানমন্ত্রী বলেন যে সম্প্রতি উৎসের সংখ্যা বৃদ্ধি পেয়েছে কিন্তু মাত্রা হ্রাস পেয়েছে, যার ফলে মান প্রভাবিত হচ্ছে।

প্রধানমন্ত্রী আরও একটি কাজ উল্লেখ করেন, তা হল ২৪৮টি স্থল সীমান্ত কমিউনে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল নির্মাণে বিনিয়োগের বিষয়ে পলিটব্যুরোর নীতি দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়ন করা।

২০২৫ সালের মধ্যে ১০০টি স্কুলের নির্মাণ বা সংস্কার সম্পন্ন করার জন্য পাইলট বিনিয়োগ।

থান চুং

সূত্র: https://tuoitre.vn/thu-tuong-tai-cau-truc-cac-truong-dai-hoc-sap-nhap-giai-the-cac-co-so-khong-dat-chuan-20250916090804556.htm