জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য নিরক্ষরতা দূরীকরণে আদর্শ উন্নত মডেলগুলিকে সম্মান জানানো

৬ ডিসেম্বর সকালে হ্যানয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় "জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য নিরক্ষরতা দূরীকরণের কাজে উন্নত মডেলদের বিনিময়, ভাগাভাগি এবং সম্মান" শীর্ষক একটি কর্মশালার আয়োজন করে। এটি একটি শিক্ষণ সমাজ গঠন, আঞ্চলিক বৈষম্য সংকুচিত করা এবং নতুন যুগে ভিয়েতনামী জনগণের উন্নয়নে কৌশলগত তাৎপর্যপূর্ণ একটি কাজ।

"জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য নিরক্ষরতা দূরীকরণে উন্নত মডেলদের বিনিময়, ভাগাভাগি, সম্মান" কর্মশালা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন জুয়ান থুই তার উদ্বোধনী ভাষণে জোর দিয়ে বলেন: “নিরক্ষরতা দূরীকরণ হল জনগণের জ্ঞান বৃদ্ধির ভিত্তি, এবং ডিজিটাল যুগে প্রতিটি নাগরিকের জন্য উন্নয়নের সুযোগ লাভের প্রথম শর্ত”। প্রকৃতপক্ষে, যদিও ১৫-৩৫ বছর বয়সীদের সাক্ষরতার হার ৯৯.৩৯% এবং ১৫-৬০ বছর বয়সীদের ৯৯.১০% এ পৌঁছেছে, তবুও অনেক জাতিগত সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের মধ্যে নিরক্ষরতা এবং পুনঃনিরক্ষরতা এখনও দেখা যায় যেখানে আর্থ-সামাজিক অবস্থা এখনও কঠিন।

কর্মশালায়, প্রতিনিধিরা সরাসরি সাক্ষরতা শেখানো শিক্ষকদের কাছ থেকে বাস্তব গল্প শুনেছিলেন, যেমন মিসেস ফু মিন ডিয়েপ (লাও কাই), মিসেস বুই থি হং লাম ( লাম ডং ), মিসেস লিউ থি ফুওং (ল্যাং সন)... প্রত্যন্ত গ্রামগুলিতে সান্ধ্যকালীন ক্লাস, যেখানে 40-60 বছর বয়সী প্রাপ্তবয়স্করা প্রথমবারের মতো কলম ধরে, স্পষ্ট পরিবর্তন এনেছে: সাইনবোর্ড পড়তে, তাদের নাম স্বাক্ষর করতে, কাগজপত্র করতে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে একীভূত হতে সক্ষম হওয়া।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন জুয়ান থুই সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন।

বিশেষ করে, অনেক শিক্ষার্থী তাদের হীনমন্যতা কাটিয়ে পড়তে এবং লিখতে শেখার যাত্রা ভাগ করে নিয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে আন গিয়াং-এর একজন চাম ব্যক্তি মিস রো সি গিয়া, মিঃ মাচ তা রেস, অথবা সন লা-তে প্রাক্তন সাক্ষরতার ছাত্রী মহিলা সমিতির প্রধান মিস লো থি নহোট।

কর্মশালার একটি উল্লেখযোগ্য দিক ছিল নিরক্ষরতা দূরীকরণে সামাজিক শক্তির অংশগ্রহণ, বিশেষ করে সীমান্তরক্ষী বাহিনী - যারা সীমান্ত রক্ষা করে এবং প্রত্যন্ত অঞ্চলের মানুষকে সাক্ষরতা শেখায়।

মেজর লো ভ্যান থোয়াই (নাম লান বর্ডার গার্ড স্টেশন, সন লা) বলেন যে সীমান্তরক্ষী স্টেশনেই অনেক ক্লাস খোলা হয়, যেখানে সাক্ষরতার সাথে আইনি প্রচারণা, বাল্যবিবাহ রোধ, মানব পাচার রোধ এবং উৎপাদন কৌশল শেখানো হয়। " মানুষকে ক্লাসে আনার জন্য, কখনও কখনও আমাদের ক্লাস শুরু করার আগে তাদের ধান কাটা শেষ করতে সাহায্য করতে হয়," তিনি শেয়ার করেন।

সীমান্তরক্ষীদের পাশাপাশি, গ্রামের প্রবীণ, গ্রামপ্রধান এবং ধর্মীয় গণ্যমান্য ব্যক্তিদের ভূমিকার উপরও জোর দেওয়া হয়েছে। আন গিয়াং-এ, চাম সম্প্রদায়ের অনেক সাক্ষরতা ক্লাস কার্যকরভাবে পরিচালিত হয় যখন প্রধান পুরোহিত এবং প্রধান সন্ন্যাসী সমাবেশে অংশগ্রহণ করেন। নঘে আন-এ, কি সন অর্থনৈতিক-প্রতিরক্ষা অঞ্চলে, গ্রামের প্রবীণ ৫ বোন এবং ৫ জন স্বামীকে একসাথে স্কুলে যাওয়ার জন্য একত্রিত করেছিলেন।

নিরক্ষরতা দূরীকরণের কাজে গ্রামের প্রবীণ - গ্রামপ্রধান - ধর্মীয় গণ্যমান্য ব্যক্তিদের ভূমিকার উপরও জোর দেওয়া হয়েছে।

"সম্প্রদায়িক জোট" মডেলটিকে প্রতিনিধিরা উপস্থিতি বজায় রাখা এবং পুনঃনিরক্ষরতা সীমিত করার "সোনার চাবিকাঠি" হিসেবে সম্মত করেছিলেন - এটি একটি সমস্যা যা অনেক এলাকায় একটি বড় চ্যালেঞ্জ।

সাফল্যের পাশাপাশি, কর্মশালায় কিছু অসুবিধাও তুলে ধরা হয়েছে: জনসংখ্যার চলাচল, কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থা, অস্থির শ্রেণীকক্ষ, জাতিগত ভাষার জন্য উপযুক্ত শিক্ষাদান উপকরণের অভাব এবং খণ্ডকালীন শিক্ষক।

এই চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয়ে, প্রতিনিধিরা অনেক পদ্ধতিগত সমাধান প্রস্তাব করেছেন: সাক্ষরতা শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ জোরদার করা, দ্বিভাষিক ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ সংকলন করা, নিরক্ষর এবং পুনঃনিরক্ষর ব্যক্তিদের তথ্য পরিচালনার জন্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করা; এবং একই সাথে শিক্ষার প্রতি মানুষের প্রেরণা বৃদ্ধির জন্য সাক্ষরতাকে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং জীবিকা উন্নয়নের সাথে সংযুক্ত করা।

"সম্প্রদায়িক জোট" মডেলটি প্রতিনিধিরা উপস্থিতি বজায় রাখার এবং পুনঃনিরক্ষরতা সীমিত করার "সোনার চাবিকাঠি" হিসাবে সম্মত হয়েছিল।

প্রোগ্রামে ভাগ করা মডেল, গল্প এবং অভিজ্ঞতাগুলি কেবল শিক্ষাক্ষেত্রে শক্তির প্রচেষ্টাকেই স্বীকৃতি দেয় না বরং জীবনব্যাপী শিক্ষাকে বাস্তবে পরিণত করার জন্য নতুন দিকনির্দেশনাও উন্মোচন করে। প্রতিনিধিরা বিশ্বাস করেন যে এই চেতনা ছড়িয়ে পড়তে থাকবে, যা ব্যবধান কমাতে, মানুষের জ্ঞান উন্নত করতে এবং জ্ঞান অর্জনের যাত্রায় কেউ যাতে পিছিয়ে না থাকে তা নিশ্চিত করতে সহায়তা করবে।

ডো থু ট্রাং

সূত্র: https://nhandan.vn/ton-vinh-dien-hinh-tien-tien-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so-post928412.html