"জাতীয় উন্নয়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ৮০ বছর" প্রতিপাদ্য নিয়ে ৮০তম জাতীয় দিবস উদযাপনে আর্থ-সামাজিক অর্জনের প্রদর্শনীতে অংশগ্রহণের ঘোষণা দিয়েছে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রদর্শনী বুথটি বিভিন্ন বিভাগে বিভক্ত থাকবে যেখানে বিভিন্ন ঐতিহাসিক সময়কাল এবং এই খাতের অসামান্য অর্জনগুলি প্রদর্শিত হবে।
১৯৪৫-১৯৫৪ সময়কাল জুড়ে প্রদর্শনী এলাকাটি "নিরক্ষরতা দূরীকরণ" আন্দোলনের উপর আলোকপাত করে। এটি আগস্ট বিপ্লবের সফল পরের প্রথম দিকে এবং ফরাসি উপনিবেশবাদের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ যুদ্ধের সময় ভিয়েতনামী শিক্ষার অসামান্য অর্জনগুলিকেও তুলে ধরে। রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের আহ্বানে সাড়া দিয়ে এবং পার্টি ও রাষ্ট্রের নির্দেশ অনুসরণ করে, এই সময়কালে "নিরক্ষরতা দূরীকরণ" আন্দোলন বিকশিত হয়, যেখানে ৯০% এরও বেশি জনসংখ্যা নিরক্ষর ছিল - ফরাসি উপনিবেশবাদীদের তাদের শাসনকে সহজতর করার জন্য জনগণকে অজ্ঞ রাখার নীতির ফলস্বরূপ। এই সময়কালে প্রথম শিক্ষাগত সংস্কারও ১৯৫০ সালে হয়েছিল।
১৯৫৪-১৯৭৫ সময়কাল জুড়ে প্রদর্শনী এলাকাটি এই যুগের সামগ্রিক চেতনাকে প্রতিফলিত করে: পরিস্থিতি যতই কঠিন হোক না কেন, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে উৎকর্ষ সাধন অব্যাহত রাখতে হবে। উত্তরে সমাজতান্ত্রিক নির্মাণের সময় এবং জাতীয় পুনর্মিলনের সংগ্রামের সময় ভিয়েতনামী শিক্ষা, অসংখ্য অসুবিধার মুখোমুখি হওয়া সত্ত্বেও, অনেক উৎসাহব্যঞ্জক ফলাফল অর্জন করেছে।
এই সময়ের উল্লেখযোগ্য শিক্ষা কার্যক্রমের মধ্যে ছিল ১৯৫৬ সালে দ্বিতীয় শিক্ষা সংস্কার; পরিমাণগত এবং গুণগত উভয় ক্ষেত্রেই প্রথম শিক্ষা শাখা প্রতিষ্ঠা ও উন্নয়ন; পার্বত্য ও জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলে শিক্ষার জন্য নীতিমালা; দক্ষিণে ক্যাডার এবং শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের প্রতি মনোযোগ; দক্ষিণে শিক্ষার জন্য সহায়তা; একটি স্কুল ব্যবস্থা নির্মাণ, বিশ্ববিদ্যালয়, বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজের উন্নয়ন; এবং শিক্ষার্থীদের বিদেশে পড়াশোনার জন্য প্রেরণ।
১৯৭৫-১৯৮৬ সময়কাল জুড়ে প্রদর্শনী এলাকাটি উত্তর ও দক্ষিণ ভিয়েতনামের শিক্ষা ব্যবস্থার একীকরণের উপর আলোকপাত করে। প্রদর্শনীটি দেশব্যাপী সমাজতান্ত্রিক নির্মাণের প্রাথমিক সময়কালে ভিয়েতনামী শিক্ষা ব্যবস্থার পরিচয় করিয়ে দেয়, যার মধ্যে ১৯৭৯ সালে তৃতীয় শিক্ষা সংস্কারও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
১৯৮৬ সাল থেকে বর্তমান পর্যন্ত প্রদর্শনী এলাকাটি সংস্কারের সময়কালে ভিয়েতনামের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের চিত্র তুলে ধরে, যা জনসংখ্যার বৌদ্ধিক স্তর বৃদ্ধি, প্রতিভা লালন এবং দেশের জন্য উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে। এই সময়কালে, ভিয়েতনাম প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে এবং আন্তর্জাতিকভাবে একীভূত করার জন্য সাধারণ শিক্ষার তিনটি সংস্কার করেছে। বিশেষ করে, ২০১৩ সালে জারি করা কেন্দ্রীয় পার্টি কমিটির রেজোলিউশন ২৯-এ বর্ণিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক এবং ব্যাপক সংস্কার, ১ম থেকে ১২ শ্রেণী পর্যন্ত স্কুলগুলিতে বাস্তবায়িত হয়েছে, যা সমগ্র ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এনেছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ভবিষ্যতের জন্য তৈরি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য একটি প্রদর্শনী এলাকা উৎসর্গ করেছে, যা দেশকে সম্পদ ও সমৃদ্ধির যুগে নিয়ে যাবে, যার কেন্দ্রীয় বার্তা হল: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে যুগান্তকারী উন্নয়নের এক যুগ।
এই প্রদর্শনীর লক্ষ্য হলো বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে সাফল্য অর্জনের ক্ষেত্রে উচ্চ যোগ্য এবং দক্ষ মানব সম্পদ প্রশিক্ষণ একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির পাশাপাশি, সামাজিক অগ্রগতি বৃদ্ধি করা, সকল নাগরিকের জন্য মানসম্পন্ন শিক্ষা, জীবনব্যাপী শিক্ষা গ্রহণের সুযোগ বৃদ্ধি করা এবং ব্যক্তিগত সম্ভাবনা সর্বাধিক করা অপরিহার্য। এই জরুরি প্রয়োজনীয়তাগুলির পরিপ্রেক্ষিতে, শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে বিকশিত করা এবং জাতীয় উন্নয়ন এবং নতুন যুগের অগ্রগতির চাহিদা পূরণের জন্য একটি উচ্চমানের কর্মীবাহিনী তৈরির লক্ষ্যে বাধাগুলি দূর করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের দ্রুত আধুনিকীকরণ এবং উন্নত করার জন্য সম্পদের উপর জোর দেওয়ার জন্য শক্তিশালী প্রাতিষ্ঠানিক এবং নীতিগত সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রয়োজন।
জাতীয় দিবসের ৮০তম বার্ষিকী উপলক্ষে জাতির অর্জনগুলি প্রদর্শনকারী এই প্রদর্শনীটি সফল আগস্ট বিপ্লবের ৮০তম বার্ষিকী (১৯ আগস্ট, ১৯৪৫ - ১৯ আগস্ট, ২০২৫) এবং ভিয়েতনামের সমাজতান্ত্রিক প্রজাতন্ত্রের জাতীয় দিবস (২ সেপ্টেম্বর, ১৯৪৫ - ২ সেপ্টেম্বর, ২০২৫) উদযাপনের একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ অনুষ্ঠান। প্রদর্শনীটি ২৮ আগস্ট থেকে ৫ সেপ্টেম্বর পর্যন্ত জাতীয় প্রদর্শনী কেন্দ্রে (ডং আন কমিউন, হ্যানয়) অনুষ্ঠিত হবে।
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/trien-lam-80-nam-giao-duc-va-dao-tao-phat-trien-dat-nuoc-20250813180350814.htm










মন্তব্য (0)