
ফান ভ্যান ট্রাই প্রাইমারি স্কুল, এনগুয়েন কিউ ট্রিন ওয়ার্ড, এইচসিএমসি (দৃষ্টান্ত: হুয়েন গুয়েন) এ একটি ক্লাস।
পরীক্ষার বিষয়বস্তুতে উদ্ভাবন
সদ্য পাস হওয়া শিক্ষক আইনটি একটি নতুন নিয়োগ ব্যবস্থার সূচনা করছে, যা শিক্ষকদের অনুসন্ধান এবং মূল্যায়নের পদ্ধতি পরিবর্তনের প্রতিশ্রুতি দিচ্ছে।
জাতীয় পরিষদ শিক্ষক সংক্রান্ত আইন পাসের পরপরই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সক্রিয়ভাবে এর বাস্তবায়নের জন্য নথিপত্রের একটি ব্যবস্থা তৈরি করে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, শিক্ষক নিয়োগের বিষয়ে, মন্ত্রণালয় একটি সার্কুলার তৈরি করছে যেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে বাস্তবায়নের সভাপতিত্ব করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে, অথবা স্থানীয় বাস্তবতা অনুসারে প্রাদেশিক গণ কমিটিকে বিকেন্দ্রীকরণ এবং অনুমোদনের পরামর্শ দেওয়া হয়েছে।
উপরোক্ত পদ্ধতিটি মধ্যস্থতাকারীদের হ্রাস এবং নিয়োগের মান সমন্বয়ের নীতি বাস্তবায়ন নিশ্চিত করে। পরিকল্পনা অনুসারে, একবার পরীক্ষা দেওয়া প্রার্থীরা তাদের পরীক্ষা/পর্যালোচনার ফলাফলের ভিত্তিতে অনেক স্কুলে ভর্তির জন্য নিবন্ধন করতে পারবেন।
"এটি খরচ সাশ্রয় করে, নিয়োগের সুযোগ বাড়ায়; একই সাথে, স্থানীয়ভাবে শিক্ষকের উদ্বৃত্ত/ঘাটতি কাটিয়ে ওঠার পাশাপাশি গ্রেড স্তর, বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম অনুসারে দলের কাঠামো নিশ্চিত করতে অবদান রাখে," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে।
এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষক নিয়োগের বিষয়বস্তু এবং ধরণ সম্পর্কিত নিয়মাবলী সহ শিক্ষক আইনের বেশ কিছু ধারার বিস্তারিত বিবরণ সম্বলিত একটি ডিক্রি তৈরি করছে।
পরিকল্পনা অনুযায়ী, সরকারি কর্মচারী নিয়োগের বর্তমান নিয়মাবলী অনুযায়ী, এই নিয়োগের জন্য ২টি পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হবে। তবে, এটি উল্লেখযোগ্য যে দক্ষতা এবং পেশার উপর ২য় রাউন্ড ভিন্নভাবে ডিজাইন করা হবে, যা শিক্ষাদান এবং শিক্ষা কার্যক্রমের প্রকৃত প্রক্রিয়াকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতিটি স্তরে প্রার্থীদের শিক্ষাগত ক্ষমতা এবং পেশাদার দক্ষতার সঠিক মূল্যায়ন নিশ্চিত করবে।
এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ উদ্ভাবন হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যার লক্ষ্য শিক্ষকতা পেশার নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনায় না নিয়ে বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য সাধারণ প্রক্রিয়া প্রয়োগের ক্ষেত্রে পূর্ববর্তী সীমাবদ্ধতাগুলি অতিক্রম করা।
নিয়োগে অগ্রাধিকার
শিক্ষক আইনের ১৪ অনুচ্ছেদে নিয়োগের কথা বলা হয়েছে। নিয়োগের বিষয়বস্তু শিক্ষকদের পেশাদার মানের উপর ভিত্তি করে। নিয়োগ পদ্ধতি পরীক্ষা বা নির্বাচনের মাধ্যমে হয়, যার মধ্যে শিক্ষাগত অনুশীলন অন্তর্ভুক্ত থাকতে হবে।
সরকারি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য নিয়োগ কর্তৃপক্ষ, শিক্ষক নিয়োগ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান দ্বারা পরিচালিত হয়।
সরকারি নয় এমন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংগঠন ও পরিচালনা সংক্রান্ত প্রবিধান অনুসারে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান শিক্ষক নিয়োগ করেন।
গণসশস্ত্র বাহিনীর স্কুলগুলির জন্য, শিক্ষক নিয়োগের কর্তৃত্ব জাতীয় প্রতিরক্ষা মন্ত্রী এবং জননিরাপত্তা মন্ত্রীর বিধি অনুসারে।
বাকি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য, কর্তৃপক্ষ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক নির্ধারিত।

হো চি মিন সিটিতে একটি শিক্ষক নিয়োগ পরিষদ (ছবি: হোয়াই নাম)।
আইনে আরও বলা হয়েছে যে নিয়োগের ক্ষেত্রে অগ্রাধিকারপ্রাপ্ত বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে: যারা নিয়োগের জন্য উপযুক্ত চাকরির পদে শিক্ষকতা এবং শিক্ষার দায়িত্ব পালন করেছেন।
বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্রে, যেসব শিল্প ও পেশা শেখানো হচ্ছে তার জন্য উপযুক্ত উৎপাদন, ব্যবসা এবং পরিষেবায় উচ্চ বৃত্তিমূলক দক্ষতা এবং অভিজ্ঞতা রয়েছে তাদের অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।
আইন দ্বারা নির্ধারিত অন্যান্য নিয়োগ অগ্রাধিকারের মামলা।
নিয়োগের জন্য নিবন্ধনের অনুমতি নেই এমন ব্যক্তিদের মধ্যে রয়েছে: যারা নাগরিক ক্ষমতা হারিয়েছেন, সীমিত নাগরিক ক্ষমতা আছে অথবা জ্ঞান বা আচরণ নিয়ন্ত্রণে অসুবিধা রয়েছে; যারা ফৌজদারি দায়বদ্ধতার জন্য মামলার সম্মুখীন হচ্ছেন; আদালতের ফৌজদারি সাজা বা সিদ্ধান্ত ভোগ করছেন; বাধ্যতামূলক মাদক পুনর্বাসন বা বাধ্যতামূলক শিক্ষা ব্যবস্থার আওতায় পড়ছেন।
দণ্ডবিধি অনুসারে জাতীয় নিরাপত্তার বিরুদ্ধে অপরাধ, মানবজীবন, স্বাস্থ্য, মর্যাদা এবং সম্মানের বিরুদ্ধে অপরাধের রেকর্ড রয়েছে এমন ব্যক্তিদেরও নিবন্ধন করার অনুমতি নেই।
পর্যাপ্ত শিক্ষক নিয়োগের অনেক সমাধান
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, ২০২২-২০২৬ সময়কালে, পলিটব্যুরো কর্তৃক শিক্ষা খাতে ৬৫,৯৮০টি পদের পরিপূরক করা হবে। ২০২২-২০২৩ এবং ২০২৩-২০২৪ এই দুই শিক্ষাবর্ষে, দেশ ৪০,০০০ এরও বেশি শিক্ষক নিয়োগ করবে।
তবে, শিক্ষার্থী এবং ক্লাসের সংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধির কারণে, শিক্ষকের চাহিদাও তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে (২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে আরও ১৩,৬৭৬ জন শিক্ষকের প্রয়োজন; ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে আরও প্রায় ২২,০০০ শিক্ষকের প্রয়োজন)। অতএব, অনেক এলাকায় এখনও শিক্ষকের অভাব রয়েছে।
তথ্য প্রযুক্তি, বিদেশী ভাষা, শিল্পকলা এবং শিক্ষাবিজ্ঞানের মতো কিছু বিষয়ের জন্য নিয়োগ করা কঠিন কারণ শিক্ষকদের আয় এখনও কম। এছাড়াও, অনেক এলাকায় কর্মী বরাদ্দ এবং নিয়োগের প্রক্রিয়া ধীর এবং দীর্ঘায়িত।
এই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনেক সমাধান বাস্তবায়ন করছে যেমন: প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রধান কোড খোলার নির্দেশ দেওয়া, স্থানীয়দের প্রকৃত চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেওয়া, বিশেষ করে নির্দিষ্ট বিষয়ের জন্য; স্থানীয়দের পর্যাপ্ত নিয়োগপ্রাপ্ত কর্মী নিয়োগের নির্দেশ দেওয়া; স্কুল নেটওয়ার্ক পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা করার জন্য স্থানীয়দের নির্দেশ দেওয়া; কিছু পাবলিক প্রি-স্কুল এবং সাধারণ শিক্ষা সুবিধাগুলিতে স্বায়ত্তশাসন ব্যবস্থার পাইলটিং; সামাজিকীকরণ প্রচার করা...
কেন্দ্রীয় সরকারের সমাধানের পাশাপাশি, মন্ত্রণালয় সুপারিশ করছে যে স্থানীয় এলাকাগুলিকে সক্রিয়ভাবে পর্যাপ্ত কর্মী নিয়োগ করতে হবে, শিক্ষকদের আকর্ষণ ও সহায়তা করার জন্য নীতিমালা থাকতে হবে এবং নিয়ম অনুসারে শিক্ষক চুক্তি বাস্তবায়নের জন্য তহবিলের ব্যবস্থা করতে হবে।
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-dung-giao-vien-theo-co-che-moi-nhu-the-nao-20250910085232129.htm
মন্তব্য (0)