বিদেশী প্রভাষক নিয়োগ: অনেক সমস্যা রয়ে গেছে

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, অনেক ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয় কেবল বিশ্বজুড়ে ভিয়েতনামী প্রতিভাদের আকর্ষণ করেনি, বরং বিদেশী প্রভাষকদেরও নিয়োগ করেছে।

তবে, এমন অনেক বাধা রয়েছে যা স্কুলগুলির জন্য বিদেশী প্রভাষক নিয়োগ করা কঠিন করে তোলে।

হো চি মিন সিটির একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বিদেশী প্রভাষকদের সাথে পড়াশোনা করে।

একটি আন্তর্জাতিক শিক্ষার পরিবেশের প্রচার করা

থান নিয়েনের সাথে শেয়ার করে, হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির পার্সোনেল অর্গানাইজেশন বিভাগের প্রধান মাস্টার ট্রান কুইন হোয়া বলেন যে প্রতিষ্ঠার পর থেকে, স্কুলটি সম্পূর্ণরূপে ইংরেজিতে পড়ানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে, তাই এটি স্থায়ী বিদেশী শিক্ষকদের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকাও নির্ধারণ করেছে।

মাস্টার হোয়া-এর মতে, আন্তর্জাতিক প্রভাষকদের একটি দল থাকা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সহযোগিতা, বিনিময়, আন্তর্জাতিক অংশীদারদের সাথে যোগাযোগ এবং গবেষণা বিকাশের আরও সুযোগ দেয় কারণ বিদেশী প্রভাষকদের প্রায়শই একটি বৃহৎ গবেষণা নেটওয়ার্ক এবং বহুজাতিক পরিবেশে কাজ করার অভিজ্ঞতা থাকে। "বিশেষ করে, উচ্চমানের বিদেশী প্রভাষকদের একটি দল থাকা দেশে এবং বিদেশে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সুনাম বৃদ্ধিতে অবদান রাখে, অনেক প্রতিভাবান শিক্ষার্থীকে আকর্ষণ করে। আন্তর্জাতিক মান অনুসারে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির র‍্যাঙ্কিং স্কেলে বিদেশী প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের ফ্যাক্টরও একটি গুরুত্বপূর্ণ সূচক," মাস্টার হোয়া মন্তব্য করেন।

২০২৫-২০৩০ সময়কালের জন্য হো চি মিন সিটি ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির উন্নয়ন কৌশল, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের লক্ষ্য, হল স্কুলে বিদেশী শিক্ষকদের কাজ করার আকর্ষণ বৃদ্ধি করা। বিশেষ করে, স্কুলে বিদেশী শিক্ষকের সংখ্যা প্রায় ২.৬৩% এ পৌঁছেছে এবং অদূর ভবিষ্যতে এটি বৃদ্ধি পাবে বলে আশা করা হচ্ছে।

ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস রেক্টর ডঃ ভো ভ্যান টুয়ান বিশ্বাস করেন যে বিদেশী প্রভাষকদের উপস্থিতি একাডেমিক পরিবেশকে আন্তর্জাতিকীকরণে সহায়তা করবে, একই সাথে একটি বহুসংস্কৃতির শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করবে, শিক্ষার্থীদের আন্তর্জাতিক দৃষ্টিভঙ্গি অ্যাক্সেস করতে, তাদের যোগাযোগ দক্ষতা উন্নত করতে এবং আন্তর্জাতিক একীকরণে সহায়তা করবে। ডঃ তুয়ানের মতে, ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয়ে বর্তমানে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক, ভাষা, প্রকৌশল ও প্রযুক্তি, স্বাস্থ্য, প্রশাসন ও ব্যবস্থাপনা এবং শিল্পকলার সকল ক্ষেত্রে মোট ১৫৩ জন বিদেশী প্রভাষক এবং গবেষক রয়েছেন।

বর্তমানে, হো চি মিন সিটি অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রায় ২০ জন স্থায়ী প্রভাষক এবং ১০০ জনেরও বেশি বিদেশী অতিথি প্রভাষক রয়েছেন। হো চি মিন সিটি প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয় (হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়), হো চি মিন সিটি কারিগরি শিক্ষা, হো চি মিন সিটি ব্যাংক, হো চি মিন সিটি শিল্প ও বাণিজ্য বিশ্ববিদ্যালয়... এর মতো বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ইউরোপ, এশিয়া এবং আমেরিকার অনেক প্রভাষকের পূর্ণকালীন বা খণ্ডকালীন কর্মক্ষেত্রও।

আরও বিদেশী শিক্ষক নিয়োগ করতে চাই কিন্তু এটা সহজ নয়।

হো চি মিন সিটি টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থিয়েন ফুক বলেন যে স্কুলে আরও স্থায়ী বিদেশী শিক্ষক নিয়োগ করা প্রয়োজন, কিন্তু ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি কারিগরি পদার্থবিদ্যার ক্ষেত্রে মাত্র একজনকে নিয়োগ দিয়েছে। "বিদেশী শিক্ষক নিয়োগের ক্ষেত্রে অনেক সমস্যার সম্মুখীন হতে হয় যেমন বিদেশী শ্রম কোটার জন্য আবেদন এবং ওয়ার্ক পারমিটের জন্য আবেদনের পদ্ধতি। এদিকে, নথি পর্যালোচনা করার সময় দীর্ঘ, প্রক্রিয়াগুলি জটিল এবং প্রতিটি দেশের অভিজ্ঞতার সনদের বিভিন্ন নিয়ম রয়েছে... নিয়ম অনুসারে, স্কুলগুলিকে ভিয়েতনামী শিক্ষকদের ব্যবহার না করে বিদেশীদের নিয়োগের কারণ শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক বিভাগকে ব্যাখ্যা করতে হবে। উল্লেখ না করে, হ্যানয়ের ভিয়েতনাম ইমিগ্রেশন বিভাগে অভিবাসন প্রক্রিয়া সম্পন্ন করতে হবে, তাই স্কুল কর্মীদের প্রায়শই এটি করার জন্য অনেকবার হ্যানয় ভ্রমণ করতে হয়, যার জন্য অনেক সময় এবং অর্থ লাগে," সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থিয়েন ফুক জানান।

হো চি মিন সিটির অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস ডিরেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ বুই কোয়াং হাং স্বীকার করেছেন যে বিদেশী শিক্ষক নিয়োগের সবচেয়ে কঠিন পদক্ষেপ হল আইনি প্রক্রিয়া। "পাবলিক স্কুলগুলির পরিকল্পনায় অবশ্যই একটি চাকরির পদ থাকতে হবে এবং প্রমাণ করতে হবে যে ভিয়েতনামীরা এই পদটি করতে পারে না বা এখনও তা পায়নি। বিদেশী শিক্ষকদের জন্য ওয়ার্ক পারমিট পাওয়া সহজ নয়," সহযোগী অধ্যাপক ডঃ হাং শেয়ার করেছেন।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেডের অধ্যক্ষ সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন জুয়ান হোয়ানের মতে, জটিল পদ্ধতি এবং দীর্ঘ অপেক্ষার কারণে, অনেক বিদেশী শিক্ষক নিরুৎসাহিত বোধ করেন এবং আর অপেক্ষা করতে পারেন না। স্কুলকে অন্য কাউকে খুঁজতে হবে এবং আবার প্রক্রিয়া শুরু করতে হবে।

অন্য একটি সংখ্যায়, মাস্টার ট্রান কুইন হোয়া বলেছেন যে ২০২২ সালের ডিক্রি ১১১ এর বিধান অনুসারে স্কুলগুলি এখন বিদেশী শিক্ষকদের সাথে চুক্তি স্বাক্ষর করার ভিত্তি পেয়েছে। তবে, শিক্ষকদের চাকরির পদ, পেশাদার পদবি, নিয়োগ এবং বেতন ব্যবস্থা নিয়ন্ত্রণকারী আইনি নথিগুলি কেবল পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বেসামরিক কর্মচারীদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য এবং নিয়ম অনুসারে, বেসামরিক কর্মচারীদের অবশ্যই ভিয়েতনামী নাগরিক হতে হবে। অতএব, এই নিয়মগুলি বিদেশী শিক্ষকদের ক্ষেত্রে সম্পূর্ণরূপে প্রযোজ্য হতে পারে না।

হো চি মিন সিটি ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির একজন প্রতিনিধি আরও বলেন, স্কুলে বিদেশী শিক্ষকের হার বেশি না হওয়ার আরেকটি প্রধান কারণ হল শিক্ষকদের আয়ের পরিমাণ, যদিও তাদের প্রতি মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে এবং তারা তাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলছেন, তবুও তা যথেষ্ট আকর্ষণীয় নয়, অন্যদিকে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের আর্থিক সম্পদ এখনও সীমিত। "দীর্ঘমেয়াদী কাজ করার জন্য মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক শিক্ষক এবং বিজ্ঞানীদের আকৃষ্ট এবং ধরে রাখার জন্য স্কুলটি এখনও আরও কার্যকর নীতিমালা অনুসন্ধান এবং তৈরির প্রক্রিয়াধীন রয়েছে। তবে, বর্তমানে বিশ্বের অন্যান্য দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ের তুলনায় পারিশ্রমিকের ক্ষেত্রে প্রতিযোগিতায় এটি সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। এমনকি অনেক দেশীয় বিশ্ববিদ্যালয় আন্তর্জাতিক সংযোগ এবং একীকরণ সম্প্রসারণের জন্য বিভিন্ন ধরণের বিনিয়োগ করছে, যার ফলে শিক্ষক নিয়োগে, বিশেষ করে উচ্চ যোগ্য বিদেশী শিক্ষক নিয়োগে ক্রমবর্ধমান তীব্র প্রতিযোগিতা তৈরি হচ্ছে," মাস্টার ট্রান কুইন হোয়া বলেন।

আন্তর্জাতিক অনুষদ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সহযোগিতা সম্প্রসারণ, বিনিময়, আন্তর্জাতিক অংশীদারদের সাথে যোগাযোগ এবং গবেষণা বিকাশে সহায়তা করে।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে স্বায়ত্তশাসন দেওয়া উচিত

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন জুয়ান হোয়ান বলেন, অদূর ভবিষ্যতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বিদেশী প্রভাষক নিয়োগের প্রয়োজনীয়তা বৃদ্ধি পাবে। "আন্তর্জাতিক একীকরণ এবং মান উন্নয়নের প্রক্রিয়া সহজতর করার জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে এই বিষয়ে স্বায়ত্তশাসিত হওয়া উচিত। নিয়োগের ফলাফল পাওয়ার পরে, বিশ্ববিদ্যালয় পরিদর্শন এবং তত্ত্বাবধানের জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে রিপোর্ট করবে। পদ্ধতিগুলি আরও অনুকূল হওয়া উচিত এবং কম সময় নেওয়া উচিত," সহযোগী অধ্যাপক ডঃ হোয়ান পরামর্শ দেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য অনেক নিয়ম জারি করেছে, তবে সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থিয়েন ফুক স্বীকার করেছেন যে আবেদন প্রক্রিয়ার সময় শিক্ষকদের কাজের অভিজ্ঞতা প্রমাণ করতে অনেক সময় লাগে। "এই বিষয়ে কিছু প্রশাসনিক পদ্ধতি হ্রাস করা হলে, স্কুলগুলির জন্য এটি অনেক সহজ হবে। ব্যবস্থাপনা সংস্থা যখন পরিদর্শন-পরবর্তী কার্যক্রম পরিচালনা করবে তখন বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে স্বায়ত্তশাসন এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষমতা দেওয়া উচিত," মিঃ ফুক বলেন।

মাস্টার ট্রান কুইন হোয়া-এর মতে, ২০২০ সালের ১৫২ নম্বর ডিক্রিতে, যা ২০২৩ সালের ৭০ নম্বর ডিক্রি দ্বারা সংশোধিত এবং পরিপূরক, সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে ভিয়েতনামে শিক্ষাদান ও গবেষণার জন্য প্রবেশকারী বিদেশী কর্মীদের মামলা নিশ্চিত করার ক্ষমতা অর্পণ করেছে। "বর্তমানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের উপর খসড়া আইন সম্পন্ন করার প্রক্রিয়াধীন। আমরা আশা করি শীঘ্রই বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য বিদেশী শিক্ষক নিয়োগ সম্পর্কিত কাজগুলি সম্পাদনের জন্য অনুকূল নির্দেশাবলী এবং নিয়মকানুন থাকবে," মাস্টার হোয়া পরামর্শ দিয়েছিলেন।

পেশাদার অভিজ্ঞতা সনাক্তকরণের জন্য আরও নমনীয়তা প্রয়োজন

নিয়ম অনুসারে, ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষকতা করতে ইচ্ছুক বিদেশী প্রার্থীদের ৩-৫ বছরের পেশাদার অভিজ্ঞতা থাকতে হবে। মাস্টার ট্রান কুইন হোয়া বলেন যে এটি বিশেষজ্ঞ পদে বিদেশী কর্মীদের জন্য ওয়ার্ক পারমিটের জন্য আবেদন করার জন্য একটি সাধারণ নিয়ম, যা সাধারণভাবে শ্রম নিয়োগের জন্য উপযুক্ত এবং বিশেষ করে শিক্ষকদের জন্য, যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা যাচাই করতে আংশিকভাবে সহায়তা করে।

তবে, বাস্তবে, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক পদের জন্য বিদেশী কর্মীদের পেশাগত অভিজ্ঞতার বর্তমান নির্ধারণ মূলত কেবলমাত্র প্রাসঙ্গিক শিক্ষকতার অভিজ্ঞতার প্রমাণ গ্রহণ করে, অন্যান্য উদ্যোগ বা সংস্থায় পেশাদার ক্ষেত্রে কাজের অভিজ্ঞতার প্রমাণ নয়, যদিও এই অভিজ্ঞতাগুলি বিশ্ববিদ্যালয় যে শিক্ষাক্ষেত্রের জন্য নিয়োগ করছে তার জন্য খুবই উপযুক্ত।

"এটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা পরিবেশের বাস্তবতার সাথে কিছুটা অসঙ্গতিপূর্ণ এবং কিছুটা বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিক্ষার্থীদের বিদেশী বিশেষজ্ঞদের কাছ থেকে শেখার এবং তাদের কাছ থেকে শেখার সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। অতএব, বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা পরিবেশের বাস্তবতা এবং অভিযোজনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে 3 বছরের শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতার প্রয়োজনীয়তা আরও নমনীয় এবং উন্মুক্তভাবে বিবেচনা করা প্রয়োজন," মাস্টার হোয়া শেয়ার করেছেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm