অটিস্টিক শিশুদের জন্য শিক্ষামূলক অ্যাপ স্টার্টআপ আইডিয়ার জন্য প্রথম পুরস্কার জিতেছে

(এনএলডিও) - "সেট সেল ২০২৫" প্রতিযোগিতার চূড়ান্ত রাউন্ডে প্রবেশকারী ৭টি প্রকল্পেরই সম্প্রদায় এবং পরিবেশের জন্য দীর্ঘমেয়াদী মূল্য রয়েছে।

৮ জুন ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয় (বিন থান জেলা) আয়োজিত ২০২৫ সালের স্টার্টআপ আইডিয়াস প্রতিযোগিতার চূড়ান্ত পর্বে, SELF প্রকল্প - অটিস্টিক শিশুদের জন্য শিক্ষামূলক আবেদন প্রথম পুরস্কার জিতেছে, যার মূল্য ২০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং।

অটিস্টিক শিশুদের সাথে সম্পর্কিত স্টার্টআপ প্রকল্পের মাধ্যমে ছাত্রদল প্রথম পুরস্কার জিতেছে

SELF হল ৪ থেকে ১২ বছর বয়সী অটিজম স্পেকট্রামের বুদ্ধিবৃত্তিক শিশুদের জন্য একটি ইন্টারেক্টিভ শিক্ষামূলক অ্যাপ, যা স্মার্টফোন এবং ট্যাবলেটে কাজ করে।

ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয়ের একদল শিক্ষার্থী আবেদনটি নিয়ে গবেষণা করেছেন, যাদের মধ্যে ছিলেন লি তান লোক, ট্রান নাট খোই, ট্রান ফুওং ত্রিন, দো বাও লোক এবং ভিয়েন থি থান ট্রুক।

অ্যাপ্লিকেশনটি দৈনন্দিন জীবনের পরিস্থিতি যেমন শুভেচ্ছা জানানো, সারিবদ্ধভাবে দাঁড়ানো, আপনার পালার জন্য অপেক্ষা করা, খেলনা ভাগাভাগি করা... প্রাণবন্ত ভূমিকা পালনকারী গেমের আকারে অনুকরণ করে, যা শিশুদের স্বাভাবিকভাবে এবং আনন্দের সাথে শিখতে সাহায্য করে।

"SELF-এর বিশেষত্ব হল এর ব্যক্তিগতকরণ ক্ষমতা: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) প্রযুক্তির একীকরণের জন্য ধন্যবাদ, অ্যাপ্লিকেশনটি প্রতিটি শিশুর ব্যক্তিগত ক্ষমতা এবং আগ্রহের উপর ভিত্তি করে বিষয়বস্তু, মিথস্ক্রিয়া এবং শেখার অগ্রগতি সামঞ্জস্য করতে পারে। ইতিবাচকভাবে সাড়া দেওয়ার ক্ষমতা" - টিম লিডার ট্যান লোক বলেন।

SELF-এর সম্পূর্ণ বিষয়বস্তু মনোবিজ্ঞানী এবং বিশেষ শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের পেশাদার পরামর্শে তৈরি করা হয়েছে, যাতে শিশুর বিকাশের বৈশিষ্ট্যের সাথে বৈজ্ঞানিক , নিরাপদ প্রয়োগ এবং উপযুক্ততা নিশ্চিত করা যায়। এছাড়াও, SELF একটি ইলেকট্রনিক যোগাযোগ বইও প্রদান করে, যা পিতামাতাদের তাদের সন্তানের শেখার অগ্রগতি সহজেই পর্যবেক্ষণ করতে সাহায্য করে, যার ফলে বাড়িতে সময়মত সহায়তা প্রদান করা হয়।

এই ছাত্রী অটিজম স্পেকট্রামে আক্রান্ত শিশুদের সামাজিক ও যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশের যাত্রায় তাদের সঙ্গী হতে চায়। SELF কেবল একটি প্রযুক্তিগত পণ্যই নয়, বরং শেখার এবং বেড়ে ওঠার প্রক্রিয়ায় শিশুদের জন্য একটি বিশ্বস্ত সঙ্গীও।

প্রার্থীরা কলার কাণ্ড থেকে তাদের খাদ্য সংরক্ষণ প্রকল্প উপস্থাপন করছেন।

জুরিরা প্রকল্পগুলির বাজার প্রযোজ্যতা সম্পর্কে মন্তব্য করেছেন।

দ্বিতীয় পুরস্কার পেয়েছে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইকোনমিক্সের একদল শিক্ষার্থীর "ও-লেদার - কমলার খোসা থেকে জৈব-চামড়া" প্রকল্প, তৃতীয় পুরস্কার পেয়েছে ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয়ের একদল শিক্ষার্থীর "জল কচুরিপানা থেকে শক-প্রতিরোধী পণ্য" প্রকল্প এবং হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেড, হোয়া সেন, ভ্যান ল্যাং-এর একদল শিক্ষার্থীর "পরিবার এবং শিশুদের জন্য একটি বৈচিত্র্যময় এবং পেশাদার বাস্তুতন্ত্র তৈরি" প্রকল্প।

ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ সহযোগী অধ্যাপক - ডঃ ট্রান থি মাই ডিউ জোর দিয়ে বলেন যে এটি শিক্ষার্থীদের জন্য একটি খেলার মাঠ যেখানে তারা কেবল চ্যাম্পিয়ন হওয়ার জন্যই নয় বরং ব্যক্তিগত সাফল্যের লক্ষ্যে তাদের নিজস্ব দক্ষতা মূল্যায়ন করতে পারে। পরামর্শদাতা, শিক্ষক এবং সতীর্থদের সমর্থন এবং নিবেদিতপ্রাণ নির্দেশনার মাধ্যমে, এটি শিক্ষার্থীদের জন্য আরও জ্ঞানের মূল্যবোধ অর্জনের পাশাপাশি পূর্ববর্তী প্রজন্মের উদ্যোক্তা মনোভাব অর্জনের একটি সুযোগ।

এই বছরের প্রতিযোগিতায় ইতিবাচক প্রবৃদ্ধি রেকর্ড করা হয়েছে, দেশব্যাপী ২০টিরও বেশি বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের ২৭০ জন শিক্ষার্থীর ৭১টি স্টার্টআপ প্রকল্পে অংশগ্রহণ করেছে, যা আগের মৌসুমের তুলনায় ১৮% বেশি।

প্রকল্পগুলি এমন স্টার্টআপ ধারণা তৈরির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যা সম্প্রদায় এবং পরিবেশের জন্য দীর্ঘমেয়াদী মূল্যের সাথে সম্পর্কিত, টেকসই কৃষি, সবুজ শিক্ষা, সৃজনশীল পুনর্ব্যবহার এবং মানসিক স্বাস্থ্যসেবাতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) প্রয়োগের মতো জরুরি বিষয়গুলিকে কাজে লাগায়।

সূত্র: https://nld.com.vn/ung-dung-giao-duc-danh-cho-tre-tu-ky-doat-giai-nhat-y-tuong-khoi-nghiep-196250608144223657.htm