কমিউন স্তরের পিপলস কমিটি এলাকায় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনা করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ শিক্ষার জন্য দুই-স্তরের স্থানীয় কর্তৃপক্ষের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কাজ সম্পাদনের জন্য বিকেন্দ্রীকরণ, প্রতিনিধিত্ব এবং কর্তৃত্ব অর্পণ নিয়ন্ত্রণ করে সার্কুলার নং 10/2025/TT-BGDDT জারি করেছে।

সার্কুলার অনুসারে, এলাকায় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনা করার কর্তৃপক্ষ; এলাকায় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়মাবলী বাস্তবায়নের নির্দেশনা এবং পরিদর্শন; লঙ্ঘন মোকাবেলা করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে সুপারিশ করা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর সার্কুলার নং 29/2024/TT-BGDDT এর অনুচ্ছেদ 10 এ নির্ধারিত কর্মঘণ্টা, ওভারটাইম এবং স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের নিরাপত্তা, শৃঙ্খলা, সুরক্ষা, পরিবেশগত স্যানিটেশন, অগ্নি প্রতিরোধ এবং লড়াই সম্পর্কিত আইনি নিয়মাবলীর সাথে সম্মতি পর্যবেক্ষণ এবং পরিদর্শন করা। অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়মাবলী জারি করে কমিউন স্তরের পিপলস কমিটিগুলি।

জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের স্থানান্তর এবং ভর্তির কর্তৃপক্ষ

সার্কুলারে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে, জুনিয়র হাই স্কুলের জন্য স্কুল ট্রান্সফার রেফারেল লেটার ইস্যু করার ক্ষমতা, জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুলে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের স্কুল ট্রান্সফার এবং ভর্তি সংক্রান্ত প্রবিধানের ৫ নং ধারার ধারা ১ এর ৫ নম্বর ধারায়, ৫১/২০০২/কিউডি-বিজিডিডিটি নম্বরের সিদ্ধান্ত অনুসারে, যে কমিউনে ট্রান্সফারটি করা হবে, সেই এলাকার পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান কর্তৃক বাস্তবায়িত হবে।

অনুচ্ছেদ ক, ধারা ২, ধারা ৫ এবং ধারা ১, ধারা ১১, সিদ্ধান্ত নং ৫১/২০০২/কিউডি-বিজিডিডিটিতে উল্লেখিত নথিপত্র গ্রহণ, আবাসিক স্কুলে পরিচয় করিয়ে দেওয়া এবং পরীক্ষা করার ক্ষমতা গন্তব্য স্কুলের কমিউন স্তরের পিপলস কমিটি দ্বারা পরিচালিত হয়।

সিদ্ধান্ত নং 51/2002/QD-BGDDT এর ধারা 5 এর ধারা 3 এ বর্ণিত জুনিয়র হাই স্কুল স্তরের জন্য স্কুল স্থানান্তরের সময় সম্পর্কিত ব্যতিক্রমী মামলাগুলি বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা শিক্ষার্থী যেখানে আসে সেই কমিউনের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান দ্বারা প্রয়োগ করা হয়।

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়নের সংগঠন

২৭/২০২০/টিটি-বিজিডিডিটি নং সার্কুলার দিয়ে জারি করা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী মূল্যায়ন সংক্রান্ত প্রবিধানের ধারা ১২ এর ধারা ৩ এ বর্ণিত একই এলাকার স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থী শিক্ষার ফলাফল গ্রহণ এবং হস্তান্তরের নির্দেশ দেওয়ার ক্ষমতা কমিউন পর্যায়ে পিপলস কমিটি দ্বারা বাস্তবায়িত হয়।

সার্কুলার নং 27/2020/TT-BGDDT এর ধারা 14 এর ধারা 1, অনুচ্ছেদ 1 এ বর্ণিত এলাকার প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংগঠিত করার কর্তৃত্ব কমিউন পর্যায়ে পিপলস কমিটি দ্বারা বাস্তবায়িত হয়।

সার্কুলার নং ২৭/২০২০/টিটি-বিজিডিডিটি-এর ধারা ১৪-এর ধারা ২ এবং ধারা ৩-এ উল্লেখিত ক্ষেত্রে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন বাস্তবায়ন, গ্রহণ, শিক্ষাগত ফলাফল হস্তান্তর এবং তদারকি, পরিদর্শন এবং অসুবিধা ও সমস্যা সমাধানের জন্য অধ্যক্ষকে নির্দেশ দেওয়ার ক্ষমতা কমিউন পর্যায়ে পিপলস কমিটি দ্বারা বাস্তবায়িত হয়।

জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংগঠন পরিচালনা করার ক্ষমতা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ছাত্র পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন বই (শ্রেণী অনুসারে), ছাত্র পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন বই (শিক্ষকদের), ছাত্র প্রতিবেদন কার্ড ব্যবহারের নির্দেশ এবং নির্দেশনা প্রদান; ইলেকট্রনিক রেকর্ড ব্যবহারের নির্দেশনা, জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় সমস্যাগুলি পরীক্ষা এবং সমাধান করার জন্য সার্কুলার নং 22/2021/TT-BGDDT এর ধারা 17 এ নির্ধারিত জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংক্রান্ত প্রবিধানগুলি কমিউন স্তরে পিপলস কমিটি দ্বারা বাস্তবায়িত।

সার্কুলার নং ১০/২০২৫/টিটি-বিজিডিডিটি ১ জুলাই, ২০২৫ থেকে কার্যকর হবে।

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/uy-ban-nhan-dan-cap-xa-quan-ly-hoat-dong-day-them-hoc-them-tren-dia-ban-20250627175035665.htm