শিক্ষাক্ষেত্রে কৃতিত্বের রোগ দূর করার জন্য অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়মাবলী সংশোধন করা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়ন্ত্রণকারী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর ৩০ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/TT-BGDDT সংশোধন এবং পরিপূরক খসড়া সার্কুলার (সার্কুলার ২৯) সম্পর্কে মতামত আহ্বান শুরু করেছে।

টিউশনের সময় আরও নমনীয়

খসড়া সার্কুলারে পরিপত্রের সংশোধিত এবং পরিপূরক বিষয়বস্তু স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে যাতে এটি নিশ্চিত করা যায় যে এটি অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ ব্যবস্থাপনার বাস্তব প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, সংশোধিত এবং পরিপূরক শিক্ষা আইন; সরকার সংগঠন আইন; শিক্ষক আইন এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক আইনের বিধানগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

২৯ নম্বর সার্কুলার অনুসারে, শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে টিউশন ফি আদায় না করেই স্কুলে অতিরিক্তভাবে ৩টি বিষয় পড়ানো এবং অধ্যয়নের অনুমতি রয়েছে এবং শুধুমাত্র সেইসব শিক্ষার্থীদের জন্য যারা বিষয় অনুসারে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করে, যার মধ্যে রয়েছে: যেসব শিক্ষার্থীর সংলগ্ন সেমিস্টারের শেষ বিষয়ের অধ্যয়নের ফলাফল মানসম্মত নয়; চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের জন্য স্কুল কর্তৃক নির্বাচিত শিক্ষার্থী; শেষ বর্ষের শিক্ষার্থী যারা স্বেচ্ছায় স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনার জন্য নিবন্ধন করে।

স্কুলগুলিতে অতিরিক্ত পাঠদানের সময় সম্পর্কে, সার্কুলার ২৯-এ বলা হয়েছে যে প্রতিটি বিষয় অতিরিক্ত পাঠদানের জন্য সপ্তাহে ২টির বেশি সময় ধরে সংগঠিত করা যাবে না (পয়েন্ট গ, ধারা ৪, ধারা ৫)।

সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায়, অনেক ভোটার, সংস্থা এবং ব্যক্তির কাছ থেকে মন্তব্য এবং সুপারিশ পেয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সার্কুলার ২৯ এর ধারা ৫ এর ধারা ৪, ধারা গ এর বিধানগুলিকে সামঞ্জস্য এবং সংশোধন করার পরিকল্পনা করছে: স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদানের সময়কাল আরও নমনীয় করার অনুমতি দিয়ে, স্কুলের অধ্যক্ষের অনুরোধে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালককে মামলার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা প্রদান করে।

বিশেষ করে, সংশোধন ও পরিপূরক খসড়া বিজ্ঞপ্তি অনুসারে, স্কুলের অধ্যক্ষ স্কুলের ব্যবহারিক অবস্থার (সুবিধা, শিক্ষক কর্মী, স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে দ্বিতীয় পাঠদানের সময়, বরাদ্দকৃত বাজেট...) উপর ভিত্তি করে স্কুলের কিছু শিক্ষার্থীর জন্য আরও পাঠদান ও শেখার সময় যোগ করার প্রয়োজনীয়তা এবং উপযুক্ততা বিবেচনা করবেন এবং শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছে বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার প্রস্তাব দেবেন।

এই সংশোধনী এবং পরিপূরকটি এখনও স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা সম্পর্কিত সার্কুলার নং ২৯-এর মূল নীতি নিশ্চিত করে, যা হল শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে "অর্থ সংগ্রহ না করা", শেখার চাপ বৃদ্ধি না করা, শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার অধিকারকে সীমাবদ্ধ না করা; নিয়মিত স্কুল সময়ের মান বৃদ্ধি করা, শিক্ষার্থীদের ব্যাপক উন্নয়নের জন্য ব্যক্তিগত চাহিদা অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মাধ্যমে অভিজ্ঞতা, অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণের জন্য সময় এবং স্থান প্রদান করা।

স্কুলগুলিতে অতিরিক্ত পাঠদানের সময় সম্পর্কে, সার্কুলার ২৯-এ বলা হয়েছে যে প্রতিটি বিষয় সপ্তাহে ২টির বেশি অতিরিক্ত সময়কালের জন্য সংগঠিত করা যাবে না (পয়েন্ট গ, ধারা ৪, ধারা ৫)। চিত্রণমূলক ছবি

স্কুলের বাইরে শিক্ষকদের কঠোর ব্যবস্থাপনা

সংশোধিত এবং পরিপূরক সার্কুলার খসড়াটি এমন সংস্থা বা ব্যক্তিদের জন্য ব্যবসায়িক নিবন্ধনের প্রয়োজনীয়তাগুলিকেও সামঞ্জস্য করে যারা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনা করে এবং নতুন এন্টারপ্রাইজ আইনের বিধান মেনে ব্যবসার ধরণ বৈচিত্র্যকরণের সময় শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি আদায় করে।

খসড়া সার্কুলারটি ইলেকট্রনিক তথ্য পোর্টালের নিয়মিত আপডেট বা স্কুলের বাইরে টিউটরিং এবং শেখার কার্যক্রম সরবরাহকারী সংস্থাগুলির তথ্য প্রকাশের সময় টিউটরিং সুবিধার সদর দপ্তরে পোস্ট করার নিয়মের পরিপূরক, যাতে সমাজের সময়োপযোগী তত্ত্বাবধানের কার্যকারিতা বৃদ্ধি পায়।

খসড়া সার্কুলারে স্কুলে শিক্ষকদের অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক শিক্ষাদানে অংশগ্রহণের সময় রিপোর্টিংয়ের উপর কঠোর নিয়মাবলী প্রদান করা হয়েছে। সেই অনুযায়ী, শিক্ষকদের শুরু করার আগে রিপোর্ট করতে হবে এবং প্রতিবেদনের বিষয়বস্তুতে কোনও পরিবর্তন হলে রিপোর্ট আপডেট করতে হবে। এই নিয়মের লক্ষ্য অধ্যক্ষের ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব জোরদার করা।

"অর্জনের রোগ" থেকে মুক্তি পান

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আরও বলেছে যে খসড়া সার্কুলারটি কমিউন স্তরে পিপলস কমিটিগুলির দায়িত্ব (পূর্ববর্তী জেলা-স্তরের পিপলস কমিটিগুলির দায়িত্ব কমিউন স্তরের পিপলস কমিটিগুলিতে স্থানান্তরিত করে) এবং প্রাদেশিক স্তরে সংশোধন এবং পরিপূরক করে।

বিজ্ঞপ্তির সংশোধনী এবং পরিপূরক শিক্ষক আইন অনুসারে শিক্ষার্থীদের স্বার্থ রক্ষার চেতনাকে নিশ্চিত করে চলেছে, যেখানে শিক্ষকদের "যেকোনো ধরণের অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে শিক্ষার্থীদের বাধ্য করা" থেকে কঠোরভাবে নিষিদ্ধ করা হয়েছে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নিষিদ্ধ কাজ সম্পর্কিত ২০১৯ সালের শিক্ষা আইনের বিধান অনুসারে শিক্ষকদের ভাবমূর্তি এবং মর্যাদা সংরক্ষণ করা হয়েছে।

"২৯ নং সার্কুলারের সংশোধন এবং পরিপূরক স্কুলে বিভিন্ন বিষয় পড়ানো শিক্ষকদের মধ্যে বৈধ এবং ন্যায্য স্বার্থ নিশ্চিত করতেও অবদান রাখে; শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর জোর দেওয়ার প্রবণতা দূর করতে সাহায্য করে, যার লক্ষ্য শিক্ষায় সাফল্যের রোগ দূর করা," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে।

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/sua-doi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-huong-toi-loai-bo-benh-thanh-tich-trong-giao-duc-238251204193406374.htm