কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে ভর্তি বোর্ডের মন জয় করবে এমন একটি রচনা কীভাবে লিখবেন?

খালি শব্দ ব্যবহার না করে বিদেশে পড়াশোনার জন্য প্রবন্ধ বা বৃত্তির আবেদন কীভাবে লিখবেন যা বিশেষ, আলাদা এবং আপনার নিজের যাত্রার সত্যতা সম্পর্কে লিখবে?

১৪ আগস্ট বিকেলে থান নিয়েন সংবাদপত্রে এবং থান নিয়েন সংবাদপত্রের ফেসবুক, ইউটিউব এবং টিকটক প্ল্যাটফর্মে "ইকিউ এবং বিদেশী ভাষা নিয়ে এআই যুগে প্রতিযোগিতা বৃদ্ধি" শীর্ষক অনলাইন পরামর্শ অনুষ্ঠানে একজন শিক্ষার্থী উপরোক্ত প্রশ্নটি উত্থাপন করেন। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) বিস্ফোরণের প্রেক্ষাপটে এটিও একটি অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক বিষয়, যা অনেকেই সহজেই অপব্যবহার করতে পারে।

একটি বাস্তব, আবেগঘন ব্যক্তিগত গল্প বলুন

সং নগুয়েন এডুকেশন কোম্পানির পরিচালক মাস্টার ল্যাম নগুয়েন বাও বলেন যে বিদেশে পড়াশোনা বা বৃত্তির জন্য আবেদনের জন্য প্রবন্ধটি শিক্ষার্থীদের তাদের সাফল্য তালিকাভুক্ত করার জায়গা নয়, বরং তাদের এমন একটি ব্যক্তিগত গল্প বলতে হবে যা প্রকৃত, আবেগপ্রবণ এবং নিজস্ব চিহ্ন রয়েছে। অতএব, ক্লিশে বা এআই নির্ভরতা এড়াতে, প্রবন্ধ লেখকদের নিজেদের দিকে ফিরে যেতে হবে: কোন অভিজ্ঞতাগুলি আপনার চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এবং কাজ করার ধরণ পরিবর্তন করেছে? এই সময় EQ - মানসিক বুদ্ধিমত্তা - আপনাকে আরও গভীরভাবে বুঝতে সাহায্য করার মূল চাবিকাঠি হয়ে ওঠে: শক্তি, দুর্বলতা, হোঁচট, এবং সেখান থেকে আপনি কীভাবে বেড়ে ওঠেন। সুতরাং, প্রকৃত মননই প্রবন্ধটিকে পাঠকের সাথে সংযুক্ত করে তোলে। ভাল বিদেশী ভাষার দক্ষতা শিক্ষার্থীদের স্পষ্টভাবে, স্বাভাবিকভাবে এবং সুসংগতভাবে নিজেদের প্রকাশ করতে সহায়তা করে, যাতে গল্পটি রঙিন না হয়, তবে তবুও বিশ্বাসযোগ্য হয়।

বিশেষজ্ঞরা প্রবন্ধ লেখা এবং অধ্যয়নের ক্ষেত্রে মানসিক বুদ্ধিমত্তা বৃদ্ধির টিপস শেয়ার করেছেন

ছবি: নাট থিন

তোতাপাখি বা তোতাপাখির মতো শেখার চেষ্টা করো না।

মাস্টার ট্রান আন খোয়া বলেন যে আগে তিনি মুখস্থ করে শিখতেন, বিশেষ করে লেখার দক্ষতার ক্ষেত্রে, পাঠে প্রয়োগ করার জন্য তাকে ভালো ধারণা খুঁজে বের করে মুখস্থ করতে হত। কিন্তু তারপর, তিনি রৈখিক চিন্তাভাবনা পদ্ধতিতে চিন্তা করার একটি পদ্ধতি শিখেছিলেন যা হল সমস্যাটিকে নির্দিষ্ট করা (সঙ্কেতকরণ)।

"আমি একবার এই বিষয়টির মুখোমুখি হয়েছিলাম: "যদিও অনেক জায়গায় কৃষির বিকাশ ঘটেছে, তবুও অনেক মানুষ এখনও ক্ষুধার্ত, কেন?"। আমি কৃষির সাথে পরিচিত নই, এবং আমি জানি না কেন মানুষ এখনও ক্ষুধার্ত, তাহলে আমি কীভাবে লিখব? তারপর, আমি "কংক্রিটাইজেশন" চিন্তাভাবনাটি প্রয়োগ করেছি। আমি আফ্রিকা, শুষ্ক জলবায়ু, অনুন্নত অর্থনীতি , আধুনিক যন্ত্রপাতি কিনতে পারে না এমন কৃষকদের কথা ভেবেছিলাম... আমি আমার ধারণা এবং দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করেছি, যেখান থেকে নিবন্ধটি আরও বহুমাত্রিক হয়ে উঠেছে," মাস্টার খোয়া উদ্ধৃত করেছেন।

"ছাত্রদের জন্য একজন প্রবন্ধ লেখার প্রশিক্ষক হিসেবে আমার ভূমিকায়, আমি সর্বদা মনোযোগ দিই এবং সেই ছাত্রের গল্পটি দেখতে চাই যে এটি কতটা "বিশেষ"। কারণ বিদেশে পড়াশোনা বা বৃত্তির জন্য আবেদন করার সময়, প্রত্যেকের আবেদন সুন্দর হয়, তবে প্রবন্ধটির জন্য আলাদা কিছু প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, একজন ছাত্র বৃষ্টির মধ্যে তার মায়ের জন্য অপেক্ষা করার গল্প বলে যখন তার মা তাকে নিতে দেরি করেছিলেন, সেখান থেকে আপনি উচ্চাকাঙ্ক্ষা, স্বপ্ন এবং লক্ষ্যের দিকে নিয়ে যান যাতে ভর্তি বোর্ড আপনার প্রবন্ধটি লক্ষ্য করে। সংক্ষেপে, একটি ভাল প্রবন্ধের সূত্র = সততা + গভীর আবেগ + স্পষ্ট ভাষা। এবং এটি হল প্রথম দিকে EQ এবং বিদেশী ভাষা অনুশীলনের ফলাফল," মাস্টার বাও উপসংহারে বলেন।

আমি ফুলের বাক্য লিখতে পারি, কিন্তু "আসল মানের" নেই

ডিওএল ইংলিশের একাডেমিক ম্যানেজার মিসেস ডো থি নগক আন, যিনি রাশিয়ান সরকারের বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে পড়ার জন্য ১০০% বৃত্তি এবং ইংল্যান্ডের পশ্চিম বিশ্ববিদ্যালয় (যুক্তরাজ্য) থেকে স্নাতকোত্তর বৃত্তি অর্জন করেছেন, তিনি বলেন যে বৃত্তিমূলক প্রবন্ধ লেখার তার রহস্য বেশ সহজ: আন্তরিক এবং কাঠামোগতভাবে আপনার নিজের গল্প বলুন। একজন শিক্ষার্থীর লেখা প্রবন্ধ এবং একজন এআই-এর লেখা প্রবন্ধের মধ্যে পার্থক্য হল যে একজন এআই ফুলের বাক্য লিখতে পারে, কিন্তু একজন এআই-এর কোনও অভিজ্ঞতা, কোনও আবেগ এবং কোনও "অনন্যতা" নেই।

""বিশাল" শব্দভাণ্ডার অনুসন্ধান করে শুরু করার পরিবর্তে, আমি শান্ত হতে শুরু করি এবং নিজেকে মূল প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করি: "কেন আমি এই অধ্যয়নের ক্ষেত্র সম্পর্কে আগ্রহী?", "আমার সবচেয়ে বড় ব্যর্থতা কী এবং এ থেকে আমি কী শিখেছি?"। উদাহরণস্বরূপ, আমি একবার বৃত্তির জন্য আবেদন করতে ব্যর্থ হয়েছিলাম। আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে যদি আমি ভয় পেতে থাকি, তাহলে আমি সামনে আরও অনেক ভালো সুযোগ মিস করতে থাকব। এবং জীবনের সবচেয়ে বাস্তব "উপাদান" পাওয়ার পরে, আমি যৌক্তিক চিন্তাভাবনা - লিনিয়ার থিঙ্কিংয়ের ভিত্তি - ব্যবহার করে সেগুলিকে একটি সুসংগত গল্পে সাজিয়েছি, যার শুরু, শেষ এবং একটি স্পষ্ট বার্তা রয়েছে", মাস্টার নগোক আন তার অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিয়েছিলেন।

একটি ভালো প্রবন্ধ লেখার জন্য কি আপনার প্রচুর "ট্রমা" প্রয়োজন?

তাহলে যদি তুমি তোমার জীবনের কোন "টার্নিং পয়েন্ট" বা গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক খুঁজে না পাও, তাহলে কি তুমি একটি ভালো প্রবন্ধ লিখতে পারো? এটা কি সত্যি যে জীবনের জন্য একটি ভালো প্রবন্ধ লেখার জন্য "ট্রমা" প্রয়োজন? এর জবাবে, DOL English-এর একাডেমিক ডিরেক্টর মাস্টার ট্রান আন খোয়া বলেন যে প্রতিটি প্রার্থীর আরও নমনীয় হওয়া উচিত, ছোট ছোট জিনিসের মধ্যে হাইলাইটগুলি খুঁজে বের করা উচিত এবং "সহযোগী" চিন্তাভাবনা এবং পড়ার সংযোগ ব্যবহার করা উচিত।

"আমি একবার বিশ্বের সেরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষার্থীদের ভর্তি হতে সাহায্য করে এমন প্রবন্ধ সম্পর্কে একটি বই পড়েছিলাম এবং দেখতে পেয়েছিলাম যে "ছোট সমস্যা" সম্পর্কে প্রবন্ধ ছিল, কিন্তু মাস্টার ল্যাম নগুয়েন বাও-এর শেয়ার করা "বৃষ্টিতে মায়ের অপেক্ষায় এইচএস" এর মতো একটি ছোট গল্প থেকে, আপনি কীভাবে মেলামেশা করতে হয়, পরিবারের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে হয়, স্বাধীনতার সাথে, পার্থক্যের সাথে, ভর্তি বোর্ডে পাঠানো বার্তাটি জানেন এবং আপনি একটি বিশেষ, ভিন্ন প্রবন্ধ তৈরি করেছেন", মাস্টার আন খোয়া বলেন।

অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন দেশে বিদেশে পড়াশোনা সম্পর্কে তথ্য জানতে পারে।

ছবি: নগক লং

এমন কিছু করে আপনার সুবিধা নিন যা কেউ "অনুলিপি" করতে পারবে না

অনলাইন পরামর্শ কর্মসূচিতে, বিশেষজ্ঞরা সকলেই বলেছেন যে AI বিস্ফোরণের যুগে, শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা, জীবন দক্ষতা এবং EQ এর মতো বিষয়গুলিকে উপেক্ষা করে কেবল তাদের প্রতিলিপিগুলিকে সুন্দর দেখানো যথেষ্ট নয়। সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং EQ এমন জিনিস যা AI অনুলিপি করতে পারে না। "EQ হল একটি "নরম অস্ত্র" যা শিক্ষার্থীদের কেবল ভালভাবে পড়াশোনা করতেই সাহায্য করে না বরং AI যুগে সুখী এবং সফলভাবে জীবনযাপন করতেও সাহায্য করে," মাস্টার লাম নগুয়েন বাও নিশ্চিত করেছেন।

মাস্টার বাও-এর মতে, শিক্ষার্থীরা বইয়ের মাধ্যমে EQ অনুশীলন করতে পারে না, তবে বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে অনুশীলন করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, যখন শিক্ষার্থীরা স্বাধীন থাকে, শিক্ষাজীবনের অভিজ্ঞতা অর্জন করে, দেশের বাইরে বিদেশে পড়াশোনা করে, তখন তাদের স্থান ভাগাভাগি করতে হয়, রুমমেট এবং সহপাঠীদের সাথে দ্বন্দ্ব এবং মতবিরোধ মোকাবেলা করতে হয়, তখনই EQ সক্রিয় হয়। এমন ছোট ছোট পরিস্থিতি থাকবে যা শিক্ষার্থীদের নিজেদের বুঝতে, শুনতে জানতে, আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে এবং স্বাধীন হতে সাহায্য করে। একই সময়ে, অভিনয়, উপস্থাপনা, টিমওয়ার্ক, CFAW - "এক সপ্তাহের জন্য কলেজ"; "প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য যাত্রা" গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্প, "গ্লোকাল লিডারশিপ ক্যাম্প" গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্পের মতো পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করার সময়, শিক্ষার্থীদের যোগাযোগ দক্ষতা, জ্ঞান, বিদেশী ভাষা ব্যবহারের ক্ষমতা উন্নত করতে এবং EQ বিকাশে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় - AI যুগে আত্মবিশ্বাস এবং সাফল্যের জন্য গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা।

শিক্ষার্থীরা গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্পে অংশগ্রহণ করে, যা নরম দক্ষতা এবং EQ বিকাশের জন্য একটি কার্যকলাপ।

ছবি: এসএন

মাস্টার ডো থি নগোক আনহ আরও বিশ্বাস করেন যে একটি ভাষা শেখা এবং আয়ত্ত করা শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং EQ উভয়কেই ব্যাপকভাবে অনুশীলন করতে সাহায্য করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি বিদেশী ভাষা শেখার সময়, শিক্ষার্থীদের কেবল নিষ্ক্রিয়ভাবে এটি শোষণ করার পরিবর্তে, পড়া বা শোনার সময় ক্রমাগত বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়নের মাধ্যমে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়, এইভাবে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা অনুশীলন করা হয়। একই সময়ে, একটি বিদেশী ভাষা শেখার সময়, শিক্ষার্থীদের অবশ্যই অন্যদের সংস্কৃতি এবং দৃষ্টিভঙ্গি বোঝার জন্য প্রচেষ্টা করতে হবে এবং অধ্যবসায় থাকতে হবে (শিক্ষার প্রক্রিয়া চলাকালীন অসুবিধা এবং নিরুৎসাহের মুখোমুখি এবং কাটিয়ে ওঠার সময়), এইভাবে শিক্ষার্থীরা EQ অনুশীলন করছে - সহানুভূতি অনুশীলন করছে, অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার ক্ষমতা...

শিশুদের আনন্দের সাথে বিদেশী ভাষা শিখতে এবং স্বাভাবিকভাবে EQ অনুশীলন করতে সাহায্য করার জন্য, "প্রক্রিয়া" ছাড়াই, শিক্ষকরা সেগুলিকে কার্যকলাপ এবং খেলাধুলায় অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। "EQ অনুশীলন করার জন্য, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের নাটক এবং ভূমিকা-অভিনয় চরিত্রগুলি অভিনয় করতে দেন যাতে তারা নিজেকে অন্যদের জায়গায় রাখতে শেখে। সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার বীজ বপন করার জন্য, শিক্ষকরা স্বাধীন চিন্তাভাবনাকে উদ্দীপিত করার জন্য পরিচিত গল্পগুলি সম্পর্কে "কি হলে?" খোলামেলা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন," মাস্টার নগোক আন শেয়ার করেছেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/viet-bai-luan-don-tim-hoi-dong-tuyen-sinh-the-nao-trong-thoi-dai-ai-185250814202841927.htm