Ve školním roce 2026-2027 bude v provozu 100 internátních škol v pohraničí

Výstavba 100 internátních škol s různou úrovní vzdělávání v pohraničních obcích začne 9. listopadu. Tyto školy jsou na seznamu schváleném vládou pro investice v roce 2025 a očekává se, že budou dokončeny a uvedeny do provozu před začátkem školního roku 2026–2027.

V souladu s vládním pokynem 9. listopadu Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) předsedalo a koordinovalo s Vietnamskou televizí (VTV), VNPT, Viettelem a lidovými výbory 14 provincií slavnostní zahájení výstavby internátních škol s více úrovněmi v pohraničních obcích.

Výstavba 100 internátních škol s více úrovněmi v pohraničních obcích bude zahájena současně 9. listopadu. Foto: VPG

Jedná se o událost hlubokého politického , sociálního a humanitárního významu, která demonstruje zvláštní pozornost strany a státu vůči krajanům, vojákům, zejména studentům v pohraničních oblastech – považovaným za „plot“ vlasti. Je to také aktivita zaměřená na zajištění spravedlivého přístupu ke vzdělání, zmenšení regionálních rozdílů, zlepšení sociálního zabezpečení a posílení obranyschopnosti a bezpečnosti státu v pohraničních oblastech.

Zlepšit kvalitu vzdělávání , zmenšit regionální rozdíly

Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy má země 956 všeobecných škol ve 248 pohraničních obcích. Z nich je pouze asi 22 etnických internátních všeobecných škol (PTDTNT) s počtem 7 644 studentů (což představuje pouze 2,3 % z celkového počtu škol a 1,2 % z počtu všeobecných studentů v oblasti, kteří požívají státní politiky internátního vzdělávání); existuje asi 160 etnických internátních všeobecných škol (PTDTBT) s počtem 51 131 studentů (což představuje asi 16,7 % z celkového počtu škol a 8,18 % z celkového počtu všeobecných studentů v pohraničních obcích, kteří požívají státní politiky internátního vzdělávání).

Z celkového počtu 625 255 studentů v pohraničních obcích je počet studentů, kteří nejsou způsobilí ke studiu na internátních školách pro etnické menšiny nebo internátních školách pro etnické menšiny, ale potřebují být na internátu nebo polointernátu, přibližně 273 244 studentů (což představuje 43,7 % z celkového počtu současných studentů středních škol).

Počet studentů, kteří potřebují internátní a polointernátní ubytování v pohraničních obcích, tedy představuje velmi vysoký podíl.

Ministerstvo školství a odborné přípravy dále uvedlo, že fyzické vybavení škol v pohraničních obcích je stále velmi obtížné a nedostatečné, nesplňuje minimální požadavky a nezajišťuje potřeby studentů internátního a polointernátního vzdělávání; stále chybí a není řádně zajištěn pedagogický sbor, což výrazně ovlivňuje kvalitu vzdělávání a vede k nerovnosti ve vzdělávání.

Aby se zlepšila kvalita vzdělávání, zmenšily regionální rozdíly a vytvořil se zdroj kvalitních kádrů v pohraničních oblastech, které by splňovaly požadavky národního rozvoje v novém období, ministerstvo školství a odborné přípravy informovalo a navrhlo stranickým a státním vůdcům v čele s generálním tajemníkem To Lamem politiku výstavby internátních škol pro studenty v odlehlých, pohraničních a ostrovních oblastech, zejména v pevninských pohraničních obcích.

Rozsah, záběr a investiční kapitál

Podle závěrečného oznámení politbyra č. 81-TB/TW ze dne 18. července 2025 o politice investic do výstavby škol pro pohraniční obce a usnesení vlády č. 298/NQ-CP ze dne 26. září 2025, kterým se vyhlašuje akční plán vlády k provádění závěrečného oznámení 81-TB/TW, má celá země 248 pohraničních obcí plánovaných investic do 248 základních a středních škol.

Z nich bylo pro investice do výstavby v rámci 1. fáze vybráno 100 škol s celkovým investičním kapitálem ve výši téměř 20 000 miliard VND.

Školy, jejichž výstavba byla zahájena současně 9. listopadu, jsou všechny na seznamu 100 škol schválených vládou pro investice v roce 2025, přičemž se očekává, že budou dokončeny a uvedeny do provozu před začátkem školního roku 2026-2027.

Ministerstvo školství a odborné přípravy jej označilo za nový školní model, nikoli za „komprimovanou školu“ ani za „rozptýlenou školu“, ale za moderní, synchronní model kombinující flexibilní a částečně internátní stravování, vhodný pro terénní podmínky a okolnosti studentů v pohraničních oblastech.

Toto je první krok k dokončení 248 škol v období 2025–2028, což přispěje k postupnému odstraňování regionálních rozdílů a vytvoření udržitelného znalostního pásu v pohraničních oblastech.

Politika týkající se učitelů a studentů v pohraničních oblastech

Souběžně s výstavbou internátních škol s více úrovněmi v pohraničních obcích Ministerstvo školství a odborné přípravy koordinuje s ministerstvy, pobočkami a obcemi výzkum a vývoj specifických politik pro zajištění, školení, přilákání a udržení týmu kompetentních a oddaných učitelů, kteří by splňovali vzdělávací požadavky pohraničních oblastí. Očekává se, že tyto politiky budou vydány před školním rokem 2026–2027, a to v souladu s postupem dokončení projektů.

Studenti v pohraničních oblastech budou studovat a žít v moderním, bezpečném a plně vybaveném prostředí, přičemž stát zajistí ubytování, školení a rozvoj kapacit. Cílem je zajistit spravedlivý přístup ke vzdělání, zlepšit znalosti lidí, vzdělávat místní lidské zdroje a přispět k udržitelnému rozvoji v pohraničních oblastech.

Nguyen Hoai

Zdroj: https://daidoanket.vn/100-truong-noi-tru-bien-gioi-se-di-vao-hoat-dong-nam-hoc-2026-2027.html