Rodiče si často povídají se svými dětmi: Podle Verywell Family začíná efektivní rodičovství správnou komunikací. I když děti neumí mluvit nebo se mluvit učí, stále „těží“ z rozhovorů s rodiči. Rodiče, kteří úspěšně vychovávají děti, si vždy udržují zvyk mluvit se svými dětmi, od známých témat, jako je počasí, jídlo, až po širší témata, jako je Země, vesmír. Dlouhé a informativní rozhovory přinesou malým dětem více výhod. Tato aktivita pomáhá dětem rozvíjet jazykové dovednosti, sociální dovednosti a zároveň zlepšovat jejich myšlení a představivost.
Rodiče vyžadují od svých dětí domácí práce od útlého věku: Na základě výsledků výzkumu Harvardovy univerzity (USA) se Julie Lythcott-Haimes, bývalá prezidentka Stanfordské univerzity a autorka knihy „Jak vychovat dospělého“, domnívá, že děti, které pravidelně vykonávají domácí práce, až vyrostou, budou schopny pracovat samostatně, dokážou efektivně koordinovat své úsilí s ostatními a také budou mít větší soucit než děti, které jsou od útlého věku hýčkány, aniž by musely cokoli dělat. Matka miliardáře Elona Muska, paní Maye Musková, také přiznala, že kdysi požadovala od všech svých tří dětí, Elona, Kimbala a Toscy, aby vykonávaly domácí práce. Podle paní Maye to jejím dětem pomohlo naučit se být zodpovědné, obsloužit se samy a také získat potřebné související dovednosti, které jsou nesmírně důležité v procesu dospívání i v pozdějším zaměstnání.
Rodiče své děti nekontrolují: Děti potřebují čas, aby si prozkoumaly svou vlastní cestu. Zpočátku budou mít potíže s nalezením směru. V té době by rodiče neměli své děti kontrolovat a nutit je, aby se řídily přáními dospělých. Kenneth Ginsburg, autor knihy Budování odolnosti u dětí a teenagerů, radí rodičům, aby hráli roli průvodců, místo aby děti kontrolovali. Jinými slovy, rodiče by měli zjistit, co jejich děti chtějí, co milují, a poté je v rozvíjení této vášně podporovat. Když se dětem dovolí jít si za tím, co chtějí, budou šťastnější a lépe se budou zlepšovat.
Rodiče nechávají své děti být nezávislé od útlého věku: Esther Wojcicki, matka dvou amerických podnikatelek Susan a Anne Wojcicki, uvedla, že tajemstvím výchovy jejích dětí k úspěchu je nechat je být nezávislé od útlého věku. Nezávislost pomáhá Susan a Anne cítit se svobodnější, sebevědomější a zodpovědnější než ostatní děti. Průzkum Harvardovy univerzity také ukazuje, že 85 % úspěšných podnikatelů je nezávislých od útlého věku. Tito lidé mají nezávislou osobnost, přesně chápou situaci a vědí, jak se správně rozhodovat.
Rodiče učí své děti sociálním dovednostem: Ve studii Pensylvánské státní univerzity a Dukeovy univerzity v USA, která sledovala děti od mateřské školy do 25 let, vědci zjistili silnou souvislost mezi sociálními dovednostmi naučenými v mládí a úspěchem v dospělosti. Konkrétně pětileté děti, které uměly pomáhat a rozumět pocitům druhých a také měly dovednosti řešit problémy, měly větší pravděpodobnost, že získají vysokoškolský titul a budou mít práci na plný úvazek před 25. rokem věku.
Rodiče znepokojení školními úkoly svých dětí: Někteří rodiče si ani neuvědomují, že jejich děti selhávají nebo mají potíže. Nekontrolují e-maily, neodpovídají na hlasové zprávy od učitelů ani se neúčastní rodičovských schůzek ve škole. „Neptejte se svého dítěte, jak se mu ve škole daří, protože řekne, že je v pořádku. Zeptejte se učitele,“ říká učitelka angličtiny z New Yorku Rebecca Rosenová. Jiná učitelka říká, že v dnešní technologické době je pro rodiče snadné zjistit, jak se jejich dětem ve škole daří. Pokud mají rodiče otázky ohledně hodiny nebo úkolu, měli by se obrátit přímo na učitele, než se rozčílí a obrátí se na vyšší administrativní úroveň.
Rodiče učí své děti pomáhat druhým: Joan Kleppinger Harrison, matka generálního ředitele Scotta Harrisona, připisuje úspěch svého syna základům, které položila v raném věku, a to komunitnímu duchu, disciplíně a tvrdé práci. Jako žák základní školy Scotta Harrisona jeho matka učila třídit oblečení, knihy a hračky, aby je dala přátelům, kteří měli méně štěstí. Tyto projevy vzájemné lásky pomáhají dětem rozvíjet vřelé srdce, a tím rozvíjejí rané povědomí o problémech druhých lidí. Podle matky toto povědomí pomáhá dětem klást otázky týkající se podnikání, jako například „měly by se věci vyvíjet tímto směrem?“, „jak můžeme stavět lepším směrem?“.
Rodiče, kteří dovolují svým dětem selhávat: Nia Battsová, která opustila stabilní kancelářskou práci, aby si založila vlastní firmu, uvedla, že byla dostatečně odvážná, protože se už jako dítě naučila, jak si cenit selhání. Zatímco mnoho rodičů chce, aby jejich děti vždy uspěly, a netolerují chyby, Niini rodiče chtěli, aby jejich dcera vyrůstala v prostředí, kde je selhání nevyhnutelné. Byli nadšení, že budou sledovat, jak se Nia ze svých selhání učí. „Můj táta mě naučil, že trauma je dar a selhání je příležitost,“ řekla Nia CNBC.
Pokles tržeb v pivovarnictví
Zdroj






Komentář (0)