„Zůstat ve vesnici“ pro světlou budoucnost dětí na vysočině

Děti v horských a etnicky menšinových oblastech byly dlouhodobě znevýhodněny v přístupu ke vzdělání . Proto i učitelé předškolních zařízení v horských oblastech čelí mnoha obtížím, nedostatku vzdělávacích prostředků a neustálým starostem o děti.

Obavy v „odlehlých vesnicích“

Stejně jako mnoho škol v horách provincie Lao Cai se i škola Tham Ma, která je součástí mateřské školy Nghia Do v okrese Bao Yen v provincii Lao Cai, nachází v obtížné oblasti, kde čelí bleskovým povodním a sesuvům půdy, což ovlivňuje dopravu a cestování.

Slečna Co Thi Nuong a její studenti

Paní Co Thi Nuong (40 let) pracuje v mateřské škole Tham Ma již přes 14 let. Učí děti ve věku 2–3 let, převážně děti z etnických menšin. Vzpomíná, že před 5 lety došlo v obci Nghia Do k bleskové povodni, která způsobila sesuv půdy v délce více než 10 km. Je to také cesta, po které učitelé každý den jezdí do školy na motorkách, aby učili děti.

„Sesuv půdy zablokoval dopravu a ztratil telefonní signál, takže jsme nemohli kontaktovat rodiče a zjistit situaci dětí. O týden později jsme se rozhodli jít 10 km po sesuvné cestě do školy a doprovodit rodiče, abychom se o děti postarali. V té době škola neměla elektřinu a jídlo nosili rodiče. Naštěstí jsme v té době získali pozornost vedoucích pracovníků na všech úrovních, dobrovolníků i rodičů, kteří poskytli nezbytné věci jak učitelům, tak studentům, aby tyto potíže překonali,“ vzpomínala paní Nuong.

Předškolní děti ve škole Tham Ma (Lao Cai)

Paní Co Thi Vui (34 let) má s touto profesí mnoho hlubokých vzpomínek a má také 12 let zkušeností s výukou předškolních dětí v Nghia Do. Ve školním roce 2018-2019 byla pověřena výukou pětileté třídy ve škole Na Dinh s 30 dětmi, včetně 1 dítěte s vrozenou srdeční vadou.

Během doby, kdy učila, dítě dostalo infarkt a omdlelo. Učitelé provedli KPR a dítě spěchali na pohotovost . V tu chvíli se nejvíce bála, mohla se jen modlit, aby přežilo.

Paní Vui a její studenti v hodině vyprávění příběhů

Pak ve školním roce 2021-2022 byla pověřena výukou třídy čtyřletých dětí ve škole Tham Ma. Při pronásledování dítěte, které uteklo z třídy, upadla kolegyně paní Vui, učitelka Dung, a poranila si páteř, což jí zanechalo trvalé následky. „Kdyby paní Dung dítě nepronásledovala, mělo by nešťastné zážitky. Ale následky, které na paní Dung zanechala, nás také velmi zarmoucují,“ svěřila se paní Vui.

To byly vzpomínky, které jí „zastavily srdce“ a způsobily jí starosti. Ale právě proto se chtěla více připoutat ke škole a třídě a snažit se minimalizovat rizika pro děti během procesu péče o děti a jejich výuky.

Paní Vui se podělila: „Je realitou, že učitelé v předškolních zařízeních v horských oblastech jsou pod velkým časovým tlakem. Často musí přijít brzy a odejít pozdě, což trvá více než 8 hodin denně, protože rodiče pracují na polích a pro děti se vracejí až večer.“

Odevzdat doma

Slečna Nuong (vlevo) učí v horách již více než 14 let.

Paní Co Thi Vui uvedla, že většina studentů v horách jsou etnické menšiny s nízkou úrovní vzdělání a obtížným životním stylem. Míra podvyživených a zakrnělých dětí je stále vyšší než v městských oblastech. Docházka je nízká, míra mobilizace dětí do třídy je nízká, zejména v mateřské škole. Dlouhodobou realitou je, že většina dětí v horách a oblastech s etnickými menšinami je znevýhodněna v přístupu ke vzdělání. Kromě socioekonomických podmínek a obtížné dopravy to částečně pramení i z omezeného povědomí rodičů.

Jednou z obtíží pro učitele je, že musí také převzít odpovědnost za doručování dětí domů, protože někteří rodiče nemají podmínky pro vyzvedávání a doručování dětí a kvůli ekonomickým potížím chodí rodiče do práce i po době vyzvedávání. Kromě toho někteří rodiče nejsou nadšení ze spolupráce s učiteli na vzdělávání dětí doma a veškerou práci nechávají na bedrech učitelů.

Paní Nuong se také svěřila, že rodiče nemají skutečný zájem posílat své děti do školy. Na začátku roku musí učitelé stále chodit do každé domácnosti, aby děti povzbudili k chodení do třídy, ale stále nemohou zajistit tempo podle stanoveného cíle.

Paní Nuong se o svých přáních podělila podrobněji: „Všichni doufáme, že se na všechny úrovně, oddělení a pobočky bude vztahovat pozornost, aby se zajistily odpovídající výukové materiály a vybavení pro mateřské školy. Kromě toho by mělo být upřednostňováno zacházení s učiteli pracujícími v obtížných oblastech. Zároveň doufáme, že rodiče budou věnovat větší pozornost tomu, aby se s učiteli podíleli na péči o děti a jejich vzdělávání.“

Paní Nguyen Thi Nhuc často pořádá mimoškolní aktivity a lidové hry pro děti.

Protože ve vzdělávání dětí stále existuje mnoho složitých problémů, učitelé vždy projevují iniciativu a kreativitu při výuce předškolních dětí. Paní Nguyen Thi Nhuc (31 let), která pracuje v mateřské škole Nghia Do již více než 10 let, uvedla, že ve své profesionální práci i v procesu výuky dětí vždy nachází inovativní metody, jak obohatit své hodiny a pomoci dětem vzbudit zájem o učení.

Často organizuje mimoškolní aktivity, lidové hry, aktivity v přírodě a bere děti na poznávání oblasti komunitního cestovního ruchu v obci Nghia Do. Díky tomu si děti rozvíjejí fyzické a sociální dovednosti a chápou tradiční kulturu své etnické skupiny. Učí je také starat se o sebe, pracovat ve skupinách a uplatňovat tyto znalosti v každodenním životě.

„Vzhledem k tomu, že 100 % studentů tvoří etnické menšiny, často používají svůj mateřský jazyk a mají jen malý kontakt s vietnamštinou, je obtížné komunikovat a předávat znalosti. Děti v horách jsou často lpěly na zvyklostech a praktikách etnické skupiny Tay, což nutí učitele vynakládat větší úsilí na vyvážení zachování etnické identity a předávání znalostí v souladu s předškolním vzdělávacím programem,“ uvedla paní Nhuc.

Přestože musí učitelé předškolních zařízení na Vysočině zastávat mnoho rolí, od výuky a péče až po mobilizaci a přesvědčování rodičů, aby poslali své děti do školy, stále se každý den snaží překonávat všechny těžkosti a věnují se svému povolání, aby dětem na Vysočině přinášeli znalosti.

Všichni chtějí vidět děti studovat v dobrém prostředí, všestranně se rozvíjet, vymanit se z chudoby a směřovat k lepší budoucnosti.

Zdroj: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/bam-ban-vi-tuong-lai-tuoi-sang-cua-tre-vung-cao-2024123115352232.htm