Mladý muž z Ha Giangu na Harvardu, držitel plného stipendia od americké vlády.

Nguyen Thanh Tung, narozený v roce 1996, absolvoval v roce 2018 Vietnamskou diplomatickou akademii s bakalářským titulem v oboru anglický jazyk a mezinárodní vztahy.

V srpnu 2025 získala Nguyen Thanh Tung od vlády USA plné Fulbrightovo stipendium (na akademický rok 2025–2026) pro studium magisterského studia v oboru analýzy vzdělávací politiky na Harvardově univerzitě.

Tung nejen to obdržel také přijímací dopisy a finanční pomoc od Columbia Teachers College a Vanderbilt University. Stipendium v hodnotě přibližně 3 miliard dongů je výsledkem jeho cesty za jeho aspiracemi na vzdělávací inovace, která ho dovedla do předního světového vzdělávacího prostředí, kde Harvard v současné době drží první místo v globálním žebříčku univerzit pro rok 2025, uvádí US News & World Report.

Thanh Tung, student prvního ročníku magisterského programu Analýza vzdělávací politiky na Harvardu pro akademický rok 2025-2026.

„ Na svůj sen o studiu v zahraničí jsem se nepřipravoval s předstihem jako mnoho jiných studentů. Během střední školy a dokonce i na univerzitě bylo pro chlapce z hor, jako jsem já, vstup na prestižní mezinárodní školu stále něco příliš přitaženého za vlasy ,“ vyjádřil Tung svou hrdost na to, že se mu úspěšně otevřely dveře prestižní školy.

Než Tung získal Fulbrightovo stipendium a začal studovat na Harvardově univerzitě, věnoval se jednoduše své vášni: hledal způsoby, jak zpřístupnit dobré vzdělání více lidem.

Po absolvování Diplomatické akademie si tento mladý muž po dvaceti letech vyzkoušel od roku 2018 až do současnosti různé prostředí – od veřejných a soukromých škol až po startupy v regionu – a na vzdělávání se díval z mnoha perspektiv. To vše vychází z jeho osobního příběhu, od chlapce z bývalé provincie Ha Giang (nyní město Tuyen Quang), který si sám stanovil mnoho limitů, až po mladého člověka, který neustále experimentuje, aby pomohl zaplnit mezery ve vzdělávacím systému.

Od ledna 2018 se Tung jakožto strategický vzdělávací konzultant pro vzdělávací organizaci ve Vietnamu podílel na realizaci vzdělávacích poradenských projektů, které pozitivně ovlivnily více než 300 000 studentů, a uskutečnil fundraisingové akce a rekonstrukce tří veřejných škol ve znevýhodněných oblastech. Tung se podílel na rozvoji odborného vzdělávání ve Vietnamu pro digitální platformu s více než 5 000 000 uživateli po celém světě.

Tato cesta byla pro Tunga také plná nevyřešených problémů. Všiml si, že mnoho oddaných učitelů bylo vyčerpáno příliš mnoha nepojmenovanými povinnostmi, do té míry, že i kdyby chtěli inovovat, neměli už čas ani energii. Mnoho studentů v horských oblastech nemělo dostatek teplého oblečení, takže bylo těžké hovořit o emoční inteligenci nebo měkkých dovednostech. Při spolupráci s mezinárodními náborovými platformami Tung také dostával přímou zpětnou vazbu od náborářů, že vietnamským studentům často chybí základní dovednosti, jako je angličtina nebo vyjednávání.

Tunga přimělo k myšlence, že tyto dovednosti ve skutečnosti nejsou tak obtížné na nacvičení, ale jak je implementovat ve velkém měřítku s omezenými náklady, byla výzva, protože neexistovaly žádné nástroje, které by řešily kořen systémových problémů. Tyto nezodpovězené otázky motivovaly Tunga ke studiu vzdělávací politiky a analýzy na Harvardu, aby našel způsoby, jak udržitelně zpřístupnit technologie studentům.

Tung a jeho přátelé, kteří získali plné stipendium od Fulbrightova programu americké vlády, se v srpnu 2025 vyfotili v Cambridge v Massachusetts.

V současné době se Tung podílí na projektu analýzy politik týkajícím se využití GenAI (generativní umělé inteligence) ve všeobecném vzdělávacím systému s Ministerstvem školství jedné evropské země. Pro Tunga vzdělávání není jen o známkách, ale také o tom, jak studenty vybavit životními dovednostmi, sociálními zkušenostmi, kariérním poradenstvím a technologiemi, aby se jim ve světě mohlo dařit.

Thanh Tungovým tajemstvím, jak se dostat na Harvardskou univerzitu, nebyly jen řeči, ale praktické činy. Tento mladý muž měl vždy jasnou vizi toho, co chce udělat pro vietnamské vzdělávání, ale co je důležitější, Tung to dokázal konkrétní prací, od poradenství školám a budování učitelských komunit až po vývoj technologických platforem na podporu kariérního poradenství.

„ Harvard a Fulbrightova univerzita si mě vybrali nejen kvůli slibům v mé přihlášce, ale také proto, že jsem prokázal, že mám základy a systémy, které mi umožní po návratu převést znalosti a kontakty, které jsem zde získal, do praxe. Je snadné to říct, ale těžké to udělat, a já jsem se rozhodl nechat svou práci mluvit sama za sebe,“ uvedl Tung.

S plným Fulbrightovým stipendiem v hodnotě 3 miliard dongů vstoupí Tung v červenci 2025 na jednu z předních světových univerzit.

Tung a jeho spolužáci na Harvardu pocházejí z mnoha různých zemí.

Nguyen Chi Hieu, držitel doktorátu z ekonomie ze Stanfordovy univerzity v USA, který Thanh Tunga přímo řídil a mentoroval, k tomu uvedl: „Tung disponuje záviděníhodnou kombinací intelektu a praktických dovedností, což je něco, co se vídá jen zřídka, zejména u lidí v jeho věku.“

Mladý muž dříve vytvářel obsah pro online vzdělávací poradenskou skupinu, ke které má přístup přes 30 000 učitelů, vedoucích pracovníků škol, pedagogů a tvůrců politik; také provozoval stipendijní programy a mentoroval znevýhodněné vysokoškolské studenty, kteří by bez včasné podpory jen těžko docházeli na univerzitu.

Tungovým snem je přispět k vybudování spravedlivého a moderního vzdělávacího systému ve Vietnamu, kde má každé dítě – ať už v městských nebo venkovských oblastech – možnost komplexního rozvoje.

Tung si uvědomuje obrovský potenciál technologií a politik v transformaci vzdělávací krajiny a plánuje v blízké budoucnosti pokračovat ve svém výzkumu a spolupracovat s výzkumnými ústavy, univerzitami a vzdělávacími organizacemi ve Vietnamu na testování a implementaci inovativních vzdělávacích modelů, které se osvědčily po celém světě, a následně je přizpůsobit vietnamskému kontextu.

„Věřím, že se správným přístupem můžeme překlenout tuto propast a přinést mnoho praktických inovací pro studenty i učitele,“ sdílel vietnamský student prvního ročníku Harvardu.