Soukromé lékařské univerzity: Je třeba objektivně přezkoumat a vyhodnotit

Ať už se jedná o veřejné nebo soukromé vzdělávání, musí zdravotnické vzdělávání splňovat přísné akreditační standardy, aby vytvořilo kvalitní lékařský tým, uvádí docent Dr. Luong Minh Cu.

Studenti zdravotnictví na Cuu Long University ve třídě - Foto: NT

Zdravotnictví je velmi specifické, protože přímo souvisí s lidským životem. Nejen soukromé, ale i veřejné školy, vzdělávání ve zdravotnictví vždy klade velmi vysoké nároky na odborné znalosti, praktické dovednosti a profesní etiku.

Docent Dr. Luong Minh Cu, ředitel Univerzity Cuu Long, to potvrdil v rozhovoru s Tuoi Tre o vzdělávacích aktivitách školy, zejména ve zdravotnictví.

Velká poptávka po lidských zdrojích

* Univerzita Cuu Long právě otevřela lékařský obor a několik oborů ve zdravotnictví. Jedná se o speciální obory, které vyžadují mnoho přísných podmínek. Otevírá škola tuto skupinu oborů s cílem diverzifikovat profese, otevřít „žádané“ obory a přilákat tak kandidáty?

- Podle ministerstva zdravotnictví se Vietnam stále potýká s nedostatkem lékařských pracovníků, zejména na místní úrovni a v odlehlých oblastech. Jen v deltě Mekongu se předpokládá, že do roku 2030 bude potřeba 33 277 lékařů a 57 796 zdravotních sester.

Ve srovnání s rokem 2025 bude muset delta Mekongu ztrojnásobit počet lékařů. Skutečnost, že Univerzita Cuu Long nedávno otevřela lékařský obor a několik oborů ve zdravotnictví, vyplývá z hlavního cíle poskytovat vysoce kvalitní zdravotnické zdroje ve službách společnosti.

V současné době mnoho uchazečů stále upřednostňuje obory se stabilními kariérními příležitostmi a vysokou společenskou hodnotou, včetně oborů zdravotnictví. Otevření více oborů zdravotnictví proto může přispět k diverzifikaci možností pro uchazeče, a tím zvýšit konkurenceschopnost při zápisu.

Aby škola splnila tento požadavek, neustále investuje do vybavení, vysoce kvalifikovaných lektorů a zároveň posiluje mezinárodní spolupráci v oblasti zdravotnického vzdělávání.

V období 2015-2025 škola zorganizovala a spolupořádala 47 vědeckých konferencí za účasti vědců z mnoha zemí v mnoha oblastech vzdělávání, zdravotnických věd, ekonomie , vědy a techniky. Mnoho konferencí přispělo k posílení vědecké hodnoty a potvrdilo značku a reputaci školy.

* Veřejné mínění opakovaně nastoluje otázku kvality vzdělávání ve zdravotnictví, včetně lékařského vzdělávání na soukromých univerzitách. Jak to hodnotíte?

- Je nevyhnutelné, že veřejné mínění vyjadřuje obavy ohledně kvality vzdělávání ve zdravotnictví, včetně medicíny, na soukromých univerzitách. Protože se jedná o specifický obor studia, který přímo souvisí s lidským životem.

Nejen soukromé školy, ale i veřejné. Vzdělávání ve zdravotnictví vždy klade velmi vysoké nároky na odborné znalosti, praktické dovednosti a profesní etiku.

Díky otevřenému mechanismu soukromé školy neváhaly a značně investovaly do vybavení, pedagogického personálu a mezinárodní spolupráce s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání. Úzce spolupracují s významnými zdravotnickými zařízeními, aby studenti měli k dispozici plnohodnotnou praxi a zlepšili si dovednosti.

S Univerzitou Cuu Long jsme podepsali dohody o spolupráci s významnými nemocnicemi v Ho Či Minově Městě, Vinh Longu a provinciích v oblasti delty Mekongu, které slouží jako cvičná zařízení pro studenty zdravotnických oborů.

Ať už se jedná o veřejnou nebo soukromou školu, kontrola kvality vstupů a výstupů, zejména ve zdravotnictví, musí být vždy přísná a musí zajišťovat dodržování předpisů. Důležitou otázkou je zde práce na hodnocení kvality vzdělávání a státním řízení.

Bez ohledu na to, zda se jedná o veřejnou nebo soukromou školu, pokud splňuje přísné akreditační standardy, má vhodný vzdělávací program, kvalifikovaný pedagogický sbor a zajišťuje studentům podmínky pro praxi, je zcela možné vyškolit kvalitní zdravotnické pracovníky.

V současné době se univerzity zaměřují na hodnocení kvality vzdělávacích programů. Například Univerzita Cuu Long dosáhla hodnocení kvality vzdělávacích institucí a má 19 vzdělávacích programů, které splňují akreditační standardy, včetně 3 programů v sektoru zdravotnických věd.

Zahraniční studenti přijíždějí studovat na Cuu Long University - Foto: NT

problém přežití

* Jak hodnotíte rozvoj neveřejného vysokoškolského vzdělávání obecně a školy konkrétně za posledních 25 let, jako první neveřejnou univerzitu v deltě Mekongu?

- Neveřejné školy, jako je Univerzita Cuu Long, plní poslání poskytovat zdroje pro region, zejména pro odlehlé oblasti a oblasti s etnickými menšinami. Desetitisíce inženýrů, bakalářů, farmaceutů, lékařů... dobře posloužily pro socioekonomický rozvoj regionu.

Většina soukromých škol má otevřený mechanismus. Díky němu mohou být školy flexibilnější v inovacích programů, spolupráci s podniky, zavádění nových technologií, přilákání učitelů a mezinárodní spolupráci. Politika, finance, pozemky a podpora ze strany státu však pro soukromé školy stále představují hlavní překážky.

Region delty Mekongu má stále mnoho znevýhodněných oblastí s nesynchronizovanou infrastrukturou, což vede k obtížím při zavádění vysoce kvalitních programů, praxe a výzkumu na soukromých univerzitách.

* Soukromé univerzity musí vyřešit problém zvyšování příjmů prostřednictvím počtu nových studentů přijatých každý rok a výdajů na rozvoj zaměstnanců a vybavení, aby byla zajištěna kvalita. Jak Univerzita Cuu Long vyvažuje problém náboru studentů (příjmů) a kvality vzdělávání?

- Problém vyvažování zápisu (příjmů) a kvality vzdělávání je pro soukromé univerzity, jako je Cuu Long University, otázkou přežití. Aby škola tento problém vyřešila, zavedla mnoho synchronních řešení: zajištění příjmů prostřednictvím zápisu; rozšíření vzdělávacích programů tak, aby vyhovovaly kolísající poptávce na trhu; diverzifikace metod zápisu...

V uplynulých pěti letech škola vynaložila přes 300 miliard dongů na rozvoj svých zařízení. Investoři přispěli desítkami miliard dongů ročně na dodatečný kapitál; půjčili si od bank s preferenčními úrokovými sazbami na výstavbu zařízení a rozvoj týmu vysoce kvalifikovaných lektorů.

První soukromá univerzita v deltě Mekongu

Univerzita Cuu Long byla založena v roce 2000 a je první soukromou univerzitou v deltě Mekongu. V době svého založení měla škola 5 fakult, 12 bakalářských studijních oborů s přibližně 1 200 studenty.

Po 25 letech vzniku a rozvoje má škola nyní 38 univerzitních oborů, které vzdělávají přes 90 studentů multidisciplinárních oborů z oblasti ekonomie, inženýrství, medicíny a farmacie, sociálních a humanitních věd, informačních technologií, jazyků, high-tech zemědělství...

Pokud jde o postgraduální vzdělávání, škola má 11 magisterských oborů, 3 specializované obory prvního stupně a 4 doktorské obory. Rozsah vzdělávání přesahuje 35 000 studentů. Pedagogický sbor se skládá z téměř 1 200 učitelů s akademickými tituly a tituly, včetně více než 70 profesorů, docentů, 241 lékařů, 447 magisterských studentů, téměř 300 lékařů, specialistů prvního a druhého stupně...

V uplynulých pěti letech škola poskytla lektorům a studentům průměrně desítky miliard dongů ročně na účast ve vědeckém výzkumu. Škola spolupracovala s téměř 200 instituty, univerzitami, asociacemi, podniky... ze zemí a teritorií, jako je Japonsko, Korea, Tchaj-wan, Thajsko, Kanada, Německo, Austrálie, Kambodža, Laos, Indie...

V oblasti spolupráce při vysílání studentů na stáže má škola téměř 70 studentů oborů ošetřovatelství, strojírenská technologie, právo, stavební inženýrská technologie, agronomie..., kteří se účastní stáží, pracují a získávají zkušenosti v Japonsku a Německu.

Je třeba objektivně zhodnotit a zhodnotit

Pro hodnocení kvality vzdělávání ve zdravotnictví na univerzitách, včetně soukromých škol, je nezbytný objektivní pohled, srovnání a kontrasty z mnoha různých perspektiv.

Zároveň musí státní orgány správy zpřísnit kontrolu, testování a transparentnost informací, aby společnost měla základ pro řádné hodnocení kvality vzdělávání ve školách, a tím vytvořila klid pro studenty i společnost.

Docent, Dr. Luong Minh Cu

PŘEDNÁŠKA

Zdroj: https://tuoitre.vn/dai-hoc-tu-dao-tao-y-khoa-can-ra-soat-danh-gia-khach-quan-20251018074457377.htm