Delegujte proaktivní nábor do sektoru vzdělávání
Ministerstvo školství a odborné přípravy při prezentaci metody implementace delegování iniciativy na sektor vzdělávání v oblasti náboru a využívání učitelů, jak je navrženo v návrhu zákona o učitelích, uvedlo, že ministerstvo školství a odborné přípravy a ministerstvo práce, invalidů a sociálních věcí budou orgány odpovědnými za rozvoj strategií, projektů, rozvojových plánů a celkového personálního obsazení učitelů v rámci své řídící pravomoci, které budou předkládat příslušným orgánům k rozhodnutí.
Tyto dva orgány rovněž dohlížejí na vyhlašování kritérií a standardů pro nábor učitelů, obsah pedagogické praxe v rámci náborových zkoušek a výběru učitelů a koordinují počet učitelů ve veřejných vzdělávacích institucích podle počtu přiděleného příslušnými orgány.
Návrh zákona o učitelích navrhuje mnoho změn v náboru a mobilizaci učitelů.
Agentury pro řízení vzdělávání řídí (nebo delegují na vzdělávací instituce) nábor, převod, umisťování, hodnocení a jmenování učitelů. Návrh zákona stanoví, že jmenování je doporučováno, rozhodováno nebo uznáváno orgány pro řízení vzdělávání v souladu s přidělenou pravomocí.
Také podle Ministerstva školství a odborné přípravy stanoví předpisy o náboru učitelů v návrhu zákona řadu požadavků na splnění profesních charakteristik učitelů, které se liší od státních zaměstnanců v jiných sektorech a oborech (veřejní učitelé) a od čistě pracovníků (neveřejní učitelé).
Zejména důležitou úpravou v náboru učitelů je: metoda náboru prostřednictvím výběru nebo zkoušky, která musí zahrnovat pedagogickou praxi. Podle požadavků Ministerstva školství a odborné přípravy Nábor učitelů s pedagogickou praxí pomůže zvýšit profesionální kvalitu těch, kteří budou přijati jako učitelé, a vybrat pro danou profesi ty správné lidi.
Vláda podrobně stanoví podmínky, postupy, procesy, prioritní předměty, formy a obsah zkoušek a nábor učitelů, zvláštní nábor učitelů a nábor zahraničních učitelů.
Veřejní učitelé jsou zvláštní úředníci.
Zákon o učitelích se vztahuje na učitele ve veřejných vzdělávacích institucích a učitele v soukromých vzdělávacích institucích. „Poprvé je právní status soukromých učitelů plně a synchronně stanoven jako učitelů, nikoli pouze jako zaměstnanců v rámci mechanismu pracovní smlouvy,“ uvedlo ministerstvo školství a odborné přípravy.
Také podle návrhu zákona jsou učitelé ve veřejných vzdělávacích institucích zvláštními státními zaměstnanci. Veřejní učitelé jsou tedy stále státními zaměstnanci, na které se vztahují ustanovení zákona o státních zaměstnancích (nábor, využívání, řízení, systém platových stupnic atd.) a podléhají řízení příslušných orgánů státní správy a zároveň podléhají úpravě zvláštních ustanovení pro učitele v tomto zákoně.
Neveřejní učitelé a zahraniční učitelé jsou zvláštními pracovníky, na které se vztahují ustanovení zákoníku práce a další zvláštní ustanovení pro učitele v tomto zákoně.
Doplňující předpisy o mobilizaci učitelů
Návrh zákona o učitelích stanoví situace využití učitelů související s charakteristikami školní úrovně a úrovně odborné přípravy, včetně: mobilizace, dočasného přeložení, převodu, meziškolní a meziúrovňové výuky. „Očekává se, že tyto politiky, zejména mobilizace učitelů, budou řešením problému nadbytku a nedostatku místních učitelů v nedávné minulosti na předškolní a všeobecné úrovni vzdělávání,“ uvádí ministerstvo školství a odborné přípravy.
Podle návrhu zákona budou v případě převodu učitelů z veřejných vzdělávacích institucí do vzdělávacích řídicích agentur příplatky za seniorní dobu a preferenční příspěvky pro učitele rezervovány maximálně na dobu 12 měsíců. Po uplynutí rezervační doby budou zavedeny režimy a zásady nové pracovní pozice.
Nepřevádějte učitele k těhotným učitelkám nebo učitelkám, které vychovávají děti mladší 36 měsíců, učitelům ve zvláště obtížných situacích, učitelům, jejichž manželé nebo manželé pracují v pohraničních oblastech nebo na ostrovech, s výjimkou případů, kdy si učitel přeje...
Zdroj: https://thanhnien.vn/de-xuat-nhieu-thay-doi-trong-tuyen-dung-dieu-dong-nha-giao-18524102818193099.htm
Komentář (0)