Návrh zákona o učitelích: Decentralizace moci na sektor vzdělávání, aby se ujal iniciativy při náboru učitelů

Návrh zákona o učitelích projednávají specializovaní poslanci Národního shromáždění a byl revidován směrem k decentralizaci moci ve prospěch sektoru vzdělávání, aby mohl proaktivně nabírat učitele; zároveň k úplné decentralizaci směrem k zmocnění ředitelů veřejných vzdělávacích institucí k náboru učitelů.

Jak informovaly noviny PNVN, 25. března se v budově Národního shromáždění sešla 7. konference poslanců Národního shromáždění na plný úvazek, 15. volební období, aby projednali a podali stanoviska k návrhům zákonů předloženým Národnímu shromáždění na 9. zasedání.

Pokud jde o některé hlavní otázky týkající se přijímání, vysvětlování a revize návrhu zákona o učitelích, týkající se pravomoci přijímat učitele (článek 14), mnoho stanovisek souhlasilo s nařízením o přidělení pravomoci přijímat učitele sektoru vzdělávání ; objevily se i názory navrhující vyjasnění agentur, které jsou decentralizované a oprávněné k přijímání. Stálý výbor pro kulturu a sociální věci uvedl: Přidělení pravomoci sektoru vzdělávání, aby předsedal poradenství a organizoval nábor učitelů, je jednou z nových politik, které přitahují pozornost společnosti.

Na základě praktických požadavků a implementace politiky decentralizace, delegování pravomocí a zohlednění názorů delegátů byl návrh zákona revidován směrem k decentralizaci pravomocí ve prospěch sektoru vzdělávání, aby proaktivně nabíral učitele; zároveň k úplné decentralizaci směrem k zmocnění vedoucích pracovníků veřejných vzdělávacích institucí na všech úrovních všeobecného, ​​odborného a vysokoškolského vzdělávání k proaktivnímu náboru učitelů.

Pro veřejné všeobecné vzdělávací instituce, které nemají podmínky a kapacity k provádění náboru, provede nábor agentura pro řízení vzdělávání.

V případě předškolních vzdělávacích zařízení je vzhledem k obtížím se zajištěním rozsahu, podmínek a kapacity pravomoc přijímat učitele v předškolních zařízeních svěřena místním úřadům. V případě splnění všech podmínek provede nábor vedoucí předškolního vzdělávacího zařízení v souladu s pověřením.

Delegáti Národního shromáždění na plný úvazek jednají na pracovním zasedání o návrhu zákona o učitelích

Pro veřejné vzdělávací instituce patřící k ozbrojeným silám je nábor učitelů svěřen ministrovi veřejné bezpečnosti a ministrovi národní obrany, kteří jej regulují v souladu se specifickou povahou oboru. Nábor učitelů ve školách státních agentur, politických organizací a společensko-politických organizací, které plní úkol výuky, vzdělávání a podpory programů, bude rozhodován a řízen příslušným orgánem řídícím vzdělávací instituci.

V případě neveřejných vzdělávacích institucí provádí nábor učitelů ředitel vzdělávací instituce v souladu s předpisy o organizaci a provozu vzdělávací instituce.

Návrh zákona rovněž ukládá vládě, aby podrobně specifikovala pravomoci a obsah týkající se náboru učitelů ve veřejných vzdělávacích institucích a aby specifikovala nábor zahraničních učitelů.

Pohled na diskusní schůzi

Kromě toho existují názory navrhující vyjasnění prioritních předmětů a předmětů se zvláštními privilegii při náboru učitelů. V reakci na názory poslanců Národního shromáždění nařídil Stálý výbor Národního shromáždění revizi návrhu zákona směrem k jasnému vymezení prioritních předmětů při náboru učitelů v článku 14 bodu 3 a stanovení předmětů, na které se vztahují politiky pro přilákání a povýšení učitelů, včetně preferenčních politik při náboru, v článku 27 bodech 1 a 2.

Návrh zákona zároveň pozměňuje předpisy o přijímání učitelů ve veřejných vzdělávacích institucích tak, aby se přijímání učitelů považovalo za zvláštní případ při náboru (neprochází běžným náborovým procesem), aby bylo v souladu s právními předpisy o zvláštním náboru státních zaměstnanců; vláda má za úkol podrobně specifikovat podmínky, předměty, postupy a dokumenty pro přijímání učitelů.

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm