Návrh usnesení o průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy: Zaměření na některé skutečně jedinečné a vynikající mechanismy a politiky

Předseda Národního shromáždění Tran Thanh Man poznamenal, že návrh usnesení Národního shromáždění o řadě konkrétních a vynikajících mechanismů a politik k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy je stále roztříštěn, a zdůraznil, že je nutné se zaměřit na řadu skutečně konkrétních a vynikajících mechanismů a politik.

Předseda Národního shromáždění Tran Thanh Man hovoří na schůzi. Foto: Lam Hien

Večer 5. listopadu, v pokračování 51. zasedání, pod vedením místopředsedkyně Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh vydal Stálý výbor Národního shromáždění stanoviska k návrhu usnesení Národního shromáždění o řadě konkrétních a mimořádných mechanismů a politik k dosažení průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Schůzi předsedala místopředsedkyně Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh. Foto: Lam Hien

Přilákání a efektivní podpora sociálních zdrojů pro investice do vzdělávání a odborné přípravy

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son při prezentaci návrhu usnesení uvedl, že návrh usnesení stanoví politické skupiny, jako například: Politická skupina pro rozvoj týmu učitelů, vedoucích pracovníků a vzdělávacích lidských zdrojů; Politická skupina pro inovace mechanismů, programů a vzdělávacích systémů; Politická skupina pro vědu, technologie a digitální transformaci ve vzdělávání; Politická skupina pro mezinárodní spolupráci a integraci ve vzdělávání a odborné přípravě; Politická skupina pro finanční, investiční a zdrojové pobídky pro vzdělávání; Politická skupina pro organizaci a správu vzdělávacího systému...

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son představuje návrh usnesení. Foto: Lam Hien

Předseda Výboru pro kulturu a sociální věci Nguyen Dac Vinh představil předběžnou hodnotící zprávu o návrhu usnesení Národního shromáždění o řadě konkrétních a vynikajících mechanismů a politik k dosažení průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

V souladu s tím stálý výbor výboru ohledně financování vzdělávání a odborné přípravy shledal, že v poslední době státní rozpočet upřednostňuje vyčlenění velkých zdrojů na vzdělávání a odbornou přípravu. Návrh zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání, změnil a doplnil odstavec 1 článku 96 směrem k jasnému stanovení podílu výdajů státního rozpočtu na vzdělávání a odbornou přípravu, aby bylo zajištěno alespoň 20 % celkových výdajů státního rozpočtu, z čehož investiční výdaje činí 5 % a výdaje na vysokoškolské vzdělávání 3 % v souladu s duchem usnesení 71 - NQ/TW. Zároveň se očekává, že Národní shromáždění projedná a schválí investiční politiku pro Národní cílový program modernizace a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy na období 2026–2035 a bude tak i nadále institucionalizovat hledisko upřednostňování přidělování prostředků ze státního rozpočtu na vzdělávání a odbornou přípravu.

Předseda Výboru pro kulturu a sociální věci Nguyen Dac Vinh představil předběžnou zprávu o přezkumu návrhu usnesení. Foto: Lam Hien

Ustanovení v článku 1 o vysoké prioritě státního rozpočtu pro vzdělávání tedy není v souladu s duchem usnesení 71-NQ/TW a mechanismus a politika pro průlom a excelenci jsou nejasné; rozdělení rozpočtu pro vysoké školy a instituce odborného vzdělávání podle poslání, cílů, zaměření, kvality a efektivity (bod c, článek 3) se překrývá s ustanoveními návrhu zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) a návrhu zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů), které jsou v současné době předkládány Národnímu shromáždění k projednání a schválení.

Stálý výbor proto doporučuje zvážit a regulovat pouze specifické obsahy politik, které dosud nejsou upraveny zákonem. Zároveň je třeba prozkoumat a institucionalizovat nadstandardní mechanismy pro povzbuzení, přilákání a efektivní podporu sociálních zdrojů pro investice do vzdělávání a odborné přípravy.

Delegáti účastnící se schůze. Foto: Lam Hien

Existují návrhy na prozkoumání mechanismu doplňování zdrojů kreditů, rozšíření politik finanční podpory, preferenčního kreditování studentů směrem k přidávání předmětů, zvýšení úrovně půjček a inovace metod splácení, neumožnění žádnému studentovi předčasně ukončit studium z důvodu finanční situace.

Existují návrhy na prozkoumání mechanismu, který by umožnil autonomním vysokým školám rozhodovat o politice odměňování svých lektorů a vědců hrazené z nestátních rozpočtových finančních zdrojů.

Pilotní projekt zřízení mezinárodního univerzitního vzdělávacího centra ve Vietnamu

Předseda Národního shromáždění Tran Thanh Man poznamenal, že návrh usnesení je stále roztříštěný, a zdůraznil, že se musí zaměřit na řadu skutečně jedinečných a vynikajících mechanismů a politik. Návrhář návrhu usnesení nadále přezkoumává, aby se zabránilo duplicitě s mechanismy a politikami uvedenými v návrhu zákona a příslušném Národním cílovém programu předloženém Národnímu shromáždění na 10. zasedání.

Pohled na schůzi. Foto: Lam Hien

Předseda Národního shromáždění zdůraznil, že je nezbytné zajistit proveditelnost této politiky. Proto musí příslušné orgány, zejména ministerstvo financí, posoudit dopad rozpočtových zdrojů, provést výzkum a navrhnout konkrétní politiky k přilákání sociálních zdrojů k investicím do vzdělávání a odborné přípravy a upřednostnit politiky k přidělení přebytečných sídel agentur pro vzdělávání.

Předseda Národního shromáždění zejména uvedl, že je nutné prostudovat konkrétnější předpisy týkající se zlepšení digitální kapacity, přidělení dostatečných zdrojů, investic do zařízení a technologické infrastruktury pro digitální transformaci a popularizace využití technologií v řízení a organizaci vzdělávacích a školicích aktivit.

Místopředseda Národního shromáždění Tran Quang Phuong nastolil otázku, proč ve Vietnamu existuje mezinárodní finanční centrum, ale žádné mezinárodní centrum vysokoškolského vzdělávání, a doufá, že se mu podaří tuto otázku zahrnout do návrhu usnesení s cílem přilákat do naší země vysoce kvalitní mezinárodní vzdělávání, zejména v rozvíjejících se odvětvích, jako jsou digitální technologie, čipy, umělá inteligence atd. Zároveň je vládě pověřeno pilotním projektem zřízení mezinárodního centra vysokoškolského vzdělávání ve Vietnamu s mnoha preferenčními mechanismy.

Diskusi uzavřela místopředsedkyně Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh. Foto: Lam Hien

Na závěr diskuse místopředsedkyně Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh požádala vládu, aby plně zohlednila stanoviska stálého výboru Národního shromáždění a stanoviska zkušebního orgánu, neprodleně je přezkoumala, vyhnula se duplicitě, byla stručná, zaměřila se s konkrétním a mimořádným duchem na dosažení průlomů a dokončila návrh usnesení, který bude předložen Národnímu shromáždění.

Zdroj: https://daibieunhandan.vn/du-thao-nghi-quyet-ve-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-tap-trung-vao-mot-so-co-che-chinh-sach-that-su-dac-thu-vuot-troi-10394532.html