Čínské vzdělávání se snaží přizpůsobit trendům technologického věku.

Řada čínských univerzit reformuje své obory inženýrství a technologií a zaměřuje se na high-tech oblasti, jako je umělá inteligence (AI) a velká data, aby uspokojila poptávku po vzdělávání talentů.

Čína si ve své národní strategii klade za cíl posílit své vědecké a technologické síly. (Zdroj: THX)

K 31. červenci celkem 19 univerzit pozastavilo nebo zcela zrušilo 99 starých oborů. Mezi nimi Univerzita v S'-čchuanu zvažuje zrušení 31 oborů, včetně animace, herectví a aplikované fyziky, aby mohla otevřít nový obor v oblasti vědy a inženýrství v oblasti biomasy.

Očekává se, že nový obor nahradí studijní program chemického inženýrství, podpoří tradiční průmyslová odvětví, jako je koželužství a výroba papíru, a přizpůsobí se budoucím potřebám rozvíjejícího se sektoru biomasy, uvedla Univerzita v S'-čchuanu.

Tento krok přichází v reakci na žádost ministerstva školství o „úpravu struktury univerzitních oborů a programů pro vzdělávání talentů tak, aby sloužily modernizaci Číny“. Čínské ministerstvo školství zároveň vyjádřilo podporu úsilí univerzit o vzdělávání talentů v mnoha klíčových oblastech, včetně výroby integrovaných obvodů, umělé inteligence, kvantových technologií, biologických věd a energetiky.

Podle výzkumu Univerzity vědy a techniky Huazhong (Wu-chan) z července 2024 prošli studenti inženýrských oborů obrovskou transformací ve vzdělávání. V letech 2013 až 2022 se počet studentů inženýrských oborů na univerzitách v Číně zvýšil o 7 566 a zároveň vzniklo 96 nových výzkumných oborů, jako je robotika, umělá inteligence, velká data atd.

Studie také zjistila, že vyřazené obory se často nacházely v tradičních průmyslových oblastech, zatímco nové obory, jako je blockchain, návrh integrovaných obvodů a kybernetická bezpečnost, představují pokrok v oblasti nových technologií, vládních strategií a cílů regionálního hospodářského rozvoje. Čínská vláda a ministerstva opakovaně vyzývají k rozvoji a podpoře talentů v technologickém sektoru.

Dne 2. srpna čínský náměstek ministra školství Wu Yan zdůraznil, že odborné vzdělávání v zemi s miliardou obyvatel musí být „více v souladu s rozvojem průmyslu“. V článku v deníku Komunistické strany Číny Wu uvedl, že ministerstvo povzbuzuje univerzity k pořádání kurzů tam, kde je talent nejvíce potřeba.

V posledních letech se prezident Si Ťin-pching zasazuje o podporu ekonomiky založené na inovacích, zejména v kontextu ostré konkurence se Spojenými státy, a zároveň se snaží o soběstačnost v odvětví polovodičů pod západními sankcemi.

Ve svém projevu z června 2024 Si Ťin-pching zdůraznil, že Peking se musí „ujmout převahy“, a vyzval k posílení vědeckotechnických sil v národní strategii, s cílem podpořit široký výzkum, spíše než povzbudit volný průzkum nových oblastí.

Kromě toho Čína podle nedávno oznámeného tříletého akčního plánu zavádí školicí program pro digitální inženýry, techniky a personalisty v oblastech, jako jsou velká data, umělá inteligence, inteligentní výroba, integrované obvody, bezpečnost dat a další.

Zdroj: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html