Učitel z Ha Tinh používá umělou inteligenci k „zhudebnění“ matematických znalostí

V hodině matematiky třídy 6A5 na střední škole Le Van Thiem (okres Thanh Sen, provincie Ha Tinh ) vytvořil učitel Tran Lam Oanh živou atmosféru pro učení. Každá matematická operace a každý krok uvažování v angličtině se stal zajímavou výzvou. Od počátečního zmatku při učení matematiky v cizím jazyce si nyní studenti jistě vyměňují názory, diskutují o nich a prezentují svá řešení v angličtině přirozeně.

Učitel Tran Lam Oanh vyučuje matematiku a angličtinu pro žáky třídy 6A5 na střední škole Le Van Thiem v městské části Thanh Sen.

Nguyen Thi Kim Ngan – žákyně třídy 6A5 ze střední školy Le Van Thiem, okrsek Thanh Sen, s nadšením podělila: „Učit se matematiku v angličtině je docela zajímavé. Zpočátku to bylo těžké, protože naše slovní zásoba byla stále skromná, ale díky obětavosti učitelů jsme si tento předmět postupně zamilovali. Většina z nás má pocit, že matematika v angličtině je přístupný předmět, který pomáhá trénovat naše myšlení, výpočet a jazykové reflexy a je také příležitostí k budoucí integraci.“

Střední škola Le Van Thiem je jednou z prvních veřejných institucí v Ha Tinh, která zavádí výuku matematiky v angličtině, a to již 4 roky. Jedná se o průkopnický krok ve vzdělávacích inovacích, který zavádí politiku, podle níž je angličtina druhým jazykem ve školách. V současné době má každý ročník 1 až 2 hodiny matematiky v angličtině týdně.

Lekce jsou navrženy tak, aby odpovídaly schopnostem studentů, a to s využitím moderních výukových metod. Spolu s týmem učitelů se solidními odbornými znalostmi a dobrou znalostí cizích jazyků tento model vytváří akademické prostředí, které pomáhá studentům rozvíjet matematické myšlení a zlepšovat jejich znalosti angličtiny.

Paní Tran Lam Oanh, učitelka střední školy Le Van Thiem, se podělila o své zkušenosti: „Škola přezkoumala celý matematický program podle standardů Ministerstva školství a odborné přípravy , na základě kterých jsou lekce navrženy zjednodušeným, cíleným způsobem a vhodné pro znalosti cizích jazyků studentů. Algoritmy a koncepty jsou systematizovány pomocí obrázků a intuitivních příkladů, aby se studenti snáze orientovali. Učitelé zároveň vytvářejí banku cvičení rozlišených podle mnoha úrovní, která studentům pomáhají osvojit si základní znalosti a efektivně rozvíjet matematické myšlení v angličtině.“

Mnoho škol nejenže inovuje v jazyce, ale také nasazuje aplikace umělé inteligence, které umožňují kreativní výuku matematiky. Suché vzorce umělá inteligence transformuje do zábavné hudby, která pomáhá studentům rychleji si zapamatovat, nebo se v několika jednoduchých krocích stává interaktivními hrami. Umělá inteligence nejen oživuje lekci, ale také pomáhá studentům pochopit podstatu každého typu matematiky. Tímto způsobem školy vzbuzují zájem, rozvíjejí myšlenkové schopnosti a vášeň studentů v každé hodině matematiky.

Učitel Tran Duc Quan - iSchool Ha Tinh International Integration School je průkopníkem v aplikaci technologií umělé inteligence v hodinách matematiky.

Učitel Tran Duc Quan z iSchool Ha Tinh International Integration School sdílel: „Ve výuce používám spoustu nástrojů umělé inteligence, od plánování hodin až po organizaci aktivit ve třídě. Dokonce i u některých suchých matematických vět jsem byl kreativní a umělou inteligenci jsem použil k návrhu písní. To studentům pomáhá mnohem více se zaujmout, rychleji a efektivněji si osvojit znalosti.“

Učitel Tran Duc Quan - iSchool Ha Tinh International Integration School využívá umělou inteligenci k „zhudebnění“ matematických znalostí.

Spolu s inovacemi v každé hodině mnoho škol také vytváří podmínky pro účast studentů na domácích i mezinárodních matematických hřištích. Mezinárodní matematické a myšlenkové soutěže se konají pravidelně, a to nejen jako místo pro trénink inteligence, ale také jako prostředí pro studenty, aby objevili své vlastní schopnosti.

Mai Duc Ninh - žák 6. ročníku na střední škole Nguyen Trai (obec Tien Dien) - si svou vášeň pro matematiku rozvíjel s každou výzvou. Učitelé ho povzbuzovali k účasti na intelektuálních hřištích a jeho láska k matematice stále rostla. Na konci listopadu Ninh získal stříbrnou medaili na Mezinárodní matematické olympiádě FMO 2025.

Mai Duc Ninh se podělila: „Jsem velmi šťastná a hrdá na to, že jsem toto ocenění získala. Podle mého názoru, abyste se dobře naučili matematiku, musíte v první řadě rozvíjet svou vášeň, být nadšení pro samostudium, vytrvat v praxi a rozhodně se nevzdávat, bez ohledu na to, jak těžké to je. Kromě toho je pro mě nesmírně důležitým faktorem, který mi pomáhá splnit si svůj sen, podpora učitelů a rodičů.“

Radost učitelů a studentů střední školy Nguyen Trai v obci Tien Dien ze zisku mnoha vysokých ocenění v matematice.

Dosažené výsledky ukazují jasnou inovaci ve výuce a učení matematiky ve školách dnes. Učitelé nejen předávají znalosti, ale také proaktivně hledají nové metody, aplikují technologie a organizují zážitkové aktivity tak, aby se každá hodina stala prostorem pro kreativitu a zkoumání myšlení.

Kombinace inovací v každé lekci s účastí na digitálních matematických hřištích vytvořila komplexní vzdělávací prostředí, kde jsou studenti vychováváni s vášní, jsou motivováni k růstu a mají více příležitostí oslovit svět.

Paní Doan Thi Thanh Huyen, zástupkyně ředitele střední školy Le Van Thiem, uvedla: „Škola vybudovala vysoce kvalitní program, který integruje obsah pro zlepšení a rozvoj myšlení a zlepšení schopností studentů. Tým učitelů matematiky se vždy zaměřuje na aplikované myšlení a proměňuje přednášky ve třídě v reálné situace. Díky tomu mohou studenti plynule, sebejistě a kreativně aplikovat matematické znalosti v životě.“

S filozofií vdechnout život do hodin a vrátit lekcím život jsou učitelé vždy kreativní a otevření novým přístupům studentů, kde se matematika stává blízkou, snadno srozumitelnou a inspirativní. Čísla a vzorce již nejsou rigidní, ale stávají se nástroji pro studenty, kteří jim umožňují objevovat svět, rozvíjet myšlení a budovat budoucnost. A z těchto změn se probouzí láska k matematice, takže každý problém se stává myšlenkovou hrou a každá lekce je příležitostí k rozvoji budoucích majitelů.