Zasévání vlastenectví ze slavnostního vztyčení vlajky na Vysočině

V pondělí ráno byla na základní škole Chau Tien, obzvláště obtížné horské obci v provincii Nghe An, za zvuku bubnu Team a dunivého zpěvu státní hymny vztyčena rudá vlajka se žlutou hvězdou.

Pod vlajkou stálo slavnostně 214 studentů, převážně thajské etnické skupiny, s jasnýma očima upřenýma k národní vlajce. Málokdo ví, že za těmito posvátnými a disciplinovanými okamžiky stál vytrvalý učitel Le Van Dao, který studenty celým srdcem učil „stát v pozoru pod vlajkou“.

OD ODVÁŽNÝCH OČÍ K PŘÍMÝM ŘADÁM

V roce 2017 začal pan Le Van Dao (narozen v roce 1989), thajský etnik, oficiálně pracovat na základní škole Chau Tien (nyní v obci Chau Hong, Nghe An ). Škola se nachází uprostřed kopců, cesta do školy je v období sucha 15 km prašná a za deště blátivá. Většina rodin je zde chudých nebo téměř chudých, rodiče často pracují daleko a děti zůstávají doma s prarodiči. Vzhledem k tomu, že 92 % studentů je thajského původu, výuka a učení se zpočátku setkávaly s mnoha překážkami, od nedostatku školních pomůcek až po stydlivost a zmatenost studentů.

Pan Le Van Dao dříve učil výtvarnou výchovu, ale škola ho od školního roku 2020-21 pověřila souběžným vedením týmu. „Tuto práci jsem dělal poprvé a neměl jsem žádné zkušenosti, takže jsem byl opravdu zmatený a znepokojený,“ sdělil pan Dao. Prvním úkolem a zároveň největší výzvou byla organizace slavnostního vztyčení vlajky na začátku týdne.

Pan Le Van Dao vede ceremoniální tým k přípravě na pozdrav vlajky.

První ceremoniály vztyčení vlajky byly chaotické, protože děti nechápaly význam ceremoniálu, mnoho z nich stálo bezradně a povídalo si mezi sebou. Obřad pouze mechanicky sledovaly a necítily jeho posvátnost. Pan Dao se díval na jejich zmatené oči a neuspořádané řady a přemýšlel: Jak mám dětem pomoci pochopit a ocenit tento okamžik?

Tak začala cesta „učení dětí stát v pozoru pod vlajkou“. Po absolvování odborných kurzů Okresní mládežnické unie se pan Dao vrátil do školy a vypracoval podrobný plán. Vybral studenty ve 4. a 5. ročníku s potenciálem vytvořit ceremoniální tým. Trénink nebyl snadný, zejména pro bubenský tým. Trpělivě instruoval, promítal videa a přímo předváděl každý pohyb, od zvednutí ruky k pozdravu, jak držet vlajku, až po to, jak ve správném rytmu a výmluvně udeřit do bubnu. Nejenže učil pohyby, ale také trénoval chování, od očí až po slova člena týmu.

Nejvíce si pan Dao pamatuje příběh o staré školní bicí soupravě: „Před dvěma lety škola stále používala bicí soupravu, která byla propíchnutá, rozbitá a už neměla dobrý zvuk. Během zkoušek se děti v bubnovém týmu neustále hádaly o dobrý buben. Když jsem to viděl, stanovil jsem podmínku: kdo bude hrát lépe, bude hrát na ten buben. Po povzbuzení se děti velmi snažily a v bubnovém týmu bylo mnohem více dobrých hráčů. To byly chvíle, na které nikdy nezapomenu.“

Díky učitelově vytrvalosti se řady postupně narovnaly, pohyby se staly rovnoměrnými a přesnými. A co je důležitější, učitel Dao věděl, že aby studenti byli skutečně vážní, musí pochopit význam toho, co dělají.

KDYŽ STÁTNÍ HYMNA ZVÍNÁ ZE SRDCE

Spolu s praktikováním rituálů se pan Dao vždy snaží, aby význam státní vlajky a státní hymny pronikl hluboko do mladých duší jeho studentů. Na každém setkání často klade jednoduché otázky: „Kdo je to, že dnes můžeme žít, chodit do školy, dobře jíst a dobře se oblékat? Co znamená červená vlajka se žlutou hvězdou?“. Spolu s třídním učitelem spolupracuje na začlenění vlastenecké výchovy do výuky. Vypráví studentům příběhy o obětech hrdinů a mučedníků, o slavné historii národa. Postupně studenti začínají chápat. Změna nepřichází jen z vnějších činů, ale také z uvědomění si. Studenti již nejsou povrchní, ale rituály vykonávají s respektem.

Vi Anh Phach, žák 5. třídy a člen bubenického týmu, se podělil: „Letos jsem byl velmi šťastný, že jsem byl vybrán do bubenického týmu, protože jsem to byl já, kdo hrál na buben pro celou školu, aby vzdal hold vlajce a zpíval státní hymnu.“ Když se ho zeptali na jeho pocity při zpěvu státní hymny, Phach dojatě odpověděl: „Představoval jsem si obraz vojáků, kteří se hrdinně obětovali, aby ochránili zemi. Díky nim máme dnešek. Budu se snažit dobře se učit, abych nezklamal své rodiče a učitele.“

Vi Anh Phach, žák 5. třídy a člen bubenického týmu, provádí ceremoniál vzdání zdravení vlajky.

Pan Dao se nejen zastavil na slavnostním vztyčení vlajky, ale také zorganizoval mnoho týmových aktivit, které měly u studentů podpořit lásku k vlasti a zemi. Tematická setkání hvězd, soutěže „Zvoň zlatým zvonem“ a „Sbírání demokratických květin“ s cílem seznámit se s historií, umělecké aktivity, vyprávění příběhů a malování o hlavních svátcích země se staly nepostradatelnou součástí školního života studentů. Díky tomu studenti lépe chápou své kořeny, historii národa a více milují zemi, ve které žijí.

Učitel Le Van Dao vede členy týmu při nácviku ceremoniálního bubnování.

V radostné atmosféře celé země oslavující 80. výročí srpnové revoluce a státního svátku 2. září je příběh učitele Le Van Dao a jeho mladých studentů na základní škole Chau Tien jako jasná nota v symfonii míru. Od jednoduchých činů, jako je učení dětí vážně se postavit a zpívat státní hymnu celým srdcem, učitel Dao zasadil do jejich duší semínka lásky, zodpovědnosti a národní hrdosti. V budoucnu, ať už jsou kdekoli a dělají cokoli, si vždy budou pamatovat státní vlajku a první lekce lásky k vlasti...

„Sebeuvědomění si studentů v aktivitách je úspěchem učitele. Když je vidím slavnostně pod vlajkou, jak unisono zpívají státní hymnu, cítím hrdost, nepopsatelný pocit. Miluji svou práci, své studenty a svou vlast víc,“ pan Le Van Dao, učitel na základní škole Chau Tien (obec Chau Hong, Nghe An).

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/geo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm