Hanoj ​​zahajuje Týden celoživotního vzdělávání a propaguje kulturu čtení

S tématem podpory čtenářské kultury bude Týden celoživotního vzdělávání v Hanoji 2024 nabízen v rámci mnoha aktivit, jako je pořádání knižních veletrhů, zakládání knižních klubů, renovace školních knihoven...

Studenti čtou knihy ve školní knihovně. (Foto: VNA)

Ráno 2. října uspořádal hanojský odbor školství a odborné přípravy na střední škole Giang Vo v okrese Ba Dinh slavnostní zahájení Týdne celoživotního učení 2024. Téma Týden se konal od 1. do 7. října s názvem „Rozvoj čtenářské kultury na podporu celoživotního učení“. Ředitel hanojského odboru školství a odborné přípravy Tran The Cuong uvedl, že koncepty „celoživotního učení“ a „učící se společnosti“ byly vyhlášeny organizací UNESCO v dubnu 1996 a svět je uznal jako filozofii vzdělávání v 21. století. Dnes se tento koncept zmiňuje stále častěji a je přítomen ve většině národních strategií a politik v oblasti vzdělávání zemí po celém světě. Politiku budování učící se společnosti a vytváření příznivých podmínek pro všechny lidi, aby se mohli učit po celý život, stanovila strana na 9. národním sjezdu: „Podporovat hnutí učení mezi lidmi prostřednictvím mnoha forem formálního i neformálního vzdělávání, zavádět vzdělávání pro všechny a proměnit celou zemi v učící se společnost.“

Hanoj ​​zahajuje Týden celoživotního vzdělávání. (Foto: PV/Vietnam+)

Podle pana Cuonga je čtení při budování učící se společnosti nepostradatelné. Jedná se o obrovský poklad lidských znalostí předávaných po tisíce let, krystalizujících z znalostí a života. Čtení je nejlepší způsob, jak vstřebat světovou kulturu, nejkratší cesta k přiblížení se lidské civilizaci. Čtení je nejlepším způsobem, jak podpořit celoživotní vzdělávání, a tím úspěšně budovat učící se společnost. S rozvojem vědy a techniky se čtení již neomezuje pouze na papírové knihy, ale čtenáři mohou vyhledávat znalosti v elektronických knihách. Úložiště nemusí být nutně v objemných regálech v tradičních knihovnách, ale lze jej ukládat v kyberprostoru, snadno vyhledávat a propojovat se všemi zeměmi. Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong však také uvedl, že podle nedávného průzkumu pouze 30 % Vietnamců čte knihy pravidelně, 26 % knihy nečte a 44 % čte knihy příležitostně. Počet přečtených knih je přibližně 4 knihy ročně, z nichž více než 3 jsou učebnice a referenční knihy, což znamená, že Vietnamci přečtou pouze 1 knihu ročně a čas strávený čtením knih Vietnamci je přibližně 1 hodina denně, což je jedna z nejnižších hodnot na světě. To je mezi mladými lidmi velmi alarmující situace.

Studenti četli knihy na slavnostním zahájení. (Foto: PV/Vietnam+)

Pan Cuong uvedl, že jedním z důvodů je to, že mladí lidé musí trávit příliš mnoho času studiem, takže jejich potřeby v oblasti zábavy, včetně čtení, jsou omezené. Na druhou stranu kultura poslechu a sledování poněkud zahlcuje kulturu čtení. Proto se konalo slavnostní zahájení a zahájení Týdne celoživotního vzdělávání 2024 s tématem „Rozvoj čtenářské kultury na podporu celoživotního učení“ s cílem zvýšit povědomí, posílit odpovědnost, zájem a aktivní zapojení orgánů na všech úrovních, sektorech, organizacích, odborech a společenských sil do rozvoje čtenářské kultury na podporu celoživotního učení. „Vyzývám vedoucí pracovníky na všech úrovních, organizace a celou společnost, aby se spojili a budovali silnější čtenářskou kulturu, podporovali hnutí celoživotního vzdělávání, přispívali ke zlepšování znalostí lidí, školení lidských zdrojů, rozvoji talentů pro zemi, aby se hlavní město stalo prosperitou a udržitelně se rozvíjelo,“ uvedl ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy. Podle plánu Hanojského lidového výboru bude během Týdne celoživotního vzdělávání v roce 2024 probíhat mnoho aktivit, jako je pořádání knižních veletrhů; zakládání čtenářských klubů podle tématu a věku; posilování aktivit školních knihoven; zavádění a replikace typických modelů školních knihoven; mobilizace organizací a jednotlivců k investicím do knihoven pro školy; organizování kurzů čtenářských dovedností a metod; diverzifikace knihovních služeb, jako je podpora mobilních knihoven, zvyšování oběhu knih mezi knihovnami, inovace knihovních aktivit...

Vietnamplus.vn

Zdroj: https://www.vietnamplus.vn/ha-noi-phat-dong-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-thuc-day-van-hoa-doc-post980608.vnp