Hanoj požaduje, aby školy efektivně organizovaly Týden celoživotního vzdělávání

Hanojský lidový výbor právě vydal plán na uspořádání Týdne celoživotního vzdělávání v roce 2025 s cílem zvýšit povědomí úředníků, státních zaměstnanců, veřejných zaměstnanců, pracovníků a lidí ze všech společenských vrstev o významu samostudia a celoživotního vzdělávání v kontextu digitální transformace a mezinárodní integrace.

Tématem Týdne celoživotního vzdělávání 2025, který se koná od 1. do 7. října, je: „Učit se rozvíjet, ovládat znalosti a technologie a přispívat k budování silné a prosperující země“.

Na základě tématu pro rok 2025 a specifických podmínek v lokalitách budou jednotky řídit realizaci Týdne 2025 vhodnými, flexibilními a kreativními formami a obsahy a mobilizovat maximální zdroje k organizaci efektivních aktivit.

Jednotky se zaměřují na šíření propagandy o roli samostudia a celoživotního vzdělávání spojeného s proaktivním zvládáním znalostí a technologií v tiskových publikacích, televizních reportážích, mobilních poradenských stanicích pro vzdělávání atd.

Organizujte semináře a fóra s odborníky na technologické trendy, digitální znalosti a efektivní metody učení. Propagace by měla být propojena se sloganem UNESCO: „Učit se poznávat, učit se konat, učit se žít společně, učit se být“.

Organizovat školení na podporu základních a pokročilých digitálních dovedností pro všechny obory, včetně: používání online nástrojů (elektronická kancelář, vzdělávací sociální síť), využívání otevřených vzdělávacích zdrojů (OER), ochrany osobních údajů, identifikace a prevence rizik v kyberprostoru.

Mobilizovat podniky a vzdělávací organizace ke koordinaci při organizaci konzultačních setkání a kariérních zkušeností v oblasti informačních technologií a pomáhat studentům procvičovat si digitální dovednosti v reálném pracovním prostředí.

Zavést a vést k používání online vzdělávacích platforem, mobilních aplikací a digitálních vzdělávacích zdrojů. Organizovat zážitkové sezení s využitím masivních otevřených online kurzů (MOOC), elektronických knih, nástrojů pro tvorbu přednášek, virtuálních vzdělávacích asistentů a platforem znalostních dat.

Zahájit hnutí za budování digitálních knihoven a digitálních knihoven ve vzdělávacích institucích a komunitách; podporovat využívání sdílených elektronických knihoven. Podporovat budování online vzdělávacích komunit prostřednictvím klubů, fór a sítí pro sdílení znalostí.

Organizovat soutěže a zážitkové aktivity v oblasti digitálních technologií a nových znalostí, jako například: programování, tvorba digitálního obsahu, návrh robotů, aplikace umělé inteligence, datová věda atd. Podporovat organizaci programátorských soutěží, kurzů technologické praxe a zkušeností a inovačních fór.

Pozvěte firmy, aby představily pracovní příležitosti, sdílely zkušenosti a trendy v náboru; pozvěte místní podnikatele a řemeslníky, aby se podělili o příběhy o založení firmy, samostudiu, zvládnutí technologií, inspirování komunity a poskytování kariérní orientace studentům a stážistům ve vzdělávacích institucích.

Městský lidový výbor pověřil hanojský odbor školství a odborné přípravy, aby v reakci na Týden vzdělávacích institucí nařídil organizovat vhodné, praktické a efektivní aktivity. Lidové výbory obvodů a obcí vypracovávají plány, organizují zahájení a realizaci aktivit Týdne a propagují aktivity k realizaci cílů projektu „Budování učící se společnosti v období 2021–2030“ v dané lokalitě.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-yeu-cau-cac-truong-to-chuc-hieu-qua-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-post750158.html