Lucemburský vzdělávací systém je známý svou vícejazyčnou výukou, která pomáhá studentům ovládat plynně více jazyků.
Téměř 3 000 dětí denně „překračuje hranice“, aby se dostaly do lucemburských škol - Foto: DPA
Každý den tisíce dětí ze sousedních zemí, jako je Francie, Německo a Belgie, „překračují hranice“ do Lucemburska, aby se zde vzdělávaly.
Podle statistik lucemburského ministerstva školství v současné době studuje na veřejných školách ve velkovévodství téměř 3 000 studentů, kteří zde nebydlí, což je pozoruhodné číslo, které odráží atraktivitu zdejšího vzdělávacího systému.
Konkrétně v Lucembursku studuje 480 žáků základních škol a 2 228 žáků středních škol ze sousedních zemí. Z toho je Německo zemí s největším počtem středoškoláků studujících v Lucembursku, následované Francií a Belgií.
Cesta do školy pro tyto děti není snadná. Desetiletý Leo S. žije ve vesnici nedaleko Thionville (Francie) a musí každé ráno vstávat velmi brzy, aby šel se svým otcem do základní školy v hlavním městě Lucemburska.
Leo se podělil: „Musím vstávat mnohem dříve než moji přátelé, kteří studují ve Francii. A naše prázdniny nejsou stejné, což mi ztěžuje hraní si s přáteli.“
Leova rodina však svého rozhodnutí poslat syna studovat do Lucemburska nelituje. Leův otec uvedl, že se do Francie přestěhovali kvůli levnějšímu bydlení, ale vždycky si přál, aby jeho syn studoval v Lucembursku, zejména aby se naučil plynně hovořit mnoha jazyky.
Lucemburský vzdělávací systém je proslulý svou mnohojazyčností, studenti se plynně ovládají lucembursky, francouzsky a německy, což je jeden z faktorů, které přitahují rodiny z pohraniční oblasti.
Kromě toho jsou kvalita vzdělání a kariérní příležitosti po ukončení studia také důvody, proč se mnoho rodičů rozhodne poslat své děti studovat do Lucemburska.
Velký počet studentů, kteří v Lucembursku nebydlí, představuje také výzvu pro lucemburský vzdělávací systém. Školy musí zajistit dostatek míst a zdrojů k uspokojení potřeb svých studentů.
Aby se tento problém vyřešil, základní školy vyžadují od rodičů povolení, pokud chtějí, aby jejich děti navštěvovaly školu mimo jejich bydliště. Střední školy mají autonomii v rozhodování o tom, zda přijmou žáky, kteří do školy nebydlí.
Přítomnost studentů z pohraničí prospívá nejen samotným studentům, ale také vytváří bohatou kulturní výměnu v lucemburských školách. Mají možnost učit se a poznávat různé kultury, což přispívá k rozmanitému a inkluzivnímu vzdělávacímu prostředí.
Zdroj: https://tuoitre.vn/hang-ngan-tre-tu-cac-nuoc-lan-can-vuot-bien-qua-luxembourg-hoc-moi-ngay-20250316071451693.htm






Komentář (0)