Studium 2 lekcí denně v Ho Či Minově Městě: Které aktivity vyžadují platbu a které aktivity využívají rozpočet?

V pokynech k organizaci 2 výukových hodin/den ve školním roce 2025–2026 poskytlo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města konkrétní informace o vzdělávacích aktivitách realizovaných z rozpočtu (rodiče nemusí platit) a vzdělávacích aktivitách realizovaných formou socializace (rodiče musí platit).

Kurzy STEM/STEAM jsou placené.

FOTO: NTCC

Podle pokynů pro organizaci 2 lekcí denně pro školní rok 2025-2026, vydaných 10. září, vyžaduje Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, aby školy efektivně plnily cíle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, zajistily tak délku výuky předmětů a organizovaly vzdělávací aktivity tak, aby nezpůsobovaly přetížení a byly vhodné pro psychiku a zdraví studentů.

Zároveň zajistit práva, uspokojovat potřeby a aspirace studentů v souladu s reálnými podmínkami školy a lokality. Upřednostnit přidělování rozpočtu na organizaci výuky 2 lekcí denně, efektivně implementovat politiku socializace vzdělávání s cílem zajistit principy dobrovolnosti, publicity, transparentnosti a dodržování zákonných ustanovení. Výuková doba pro 1. a 2. lekci v týdnu je flexibilní, není pevně stanovená, 1. lekce je dopoledne a 2. lekce odpoledne.

Které lekce jsou zdarma a které ne?

Aby školy mohly řádně implementovat předpisy o výuce 2 lekcí denně, Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví:

Vzdělávací aktivity v 2. ročníku jsou hrazeny z rozpočtu (rodiče je neplatí) , včetně:

• Opakování pro přijímací zkoušky do 10. ročníku a maturitní zkoušky maximálně 6 hodin týdně; zaváděno od začátku školního roku.
• Upevňovací aktivity pro studenty k dokončení učiva; kontrola a doučování studentů, jejichž studijní výsledky v předmětech z předchozího pololetí nejsou uspokojivé (maximálně 2 hodiny/předmět/týden; předčasné známkování se zavádí od druhého pololetí školního roku; zbývající známkování se zavádí od začátku školního roku); Výchova vynikajících studentů podle předmětů (maximálně 2 hodiny/předmět/týden, zavádí se od začátku školního roku do doby, než studenti složí zkoušku).

Vzdělávací aktivity v 2. lekci jsou realizovány ze socializovaných zdrojů (hradí je rodiče) , včetně:

• Kariérní poradenství, zkušenosti, STEM/STEAM, životní dovednosti, digitální dovednosti, umělá inteligence, cizí jazyky, sport, kultura, umění a kariérní poradenství...
• Aktivity a vzdělávací obsah mají za cíl organizovat a realizovat projekty a plány města a vzdělávacího sektoru.

Vedoucí pracovníci škol, profesní skupiny a učitelé chápou požadavky studentů (prostřednictvím hodnocení, průzkumů, diskusí, pohovorů atd.) a předpisy, aby určili vhodný výukový obsah, vzdělávací aktivity, dobu trvání a formy.

Ředitel je zodpovědný za prostudování právních dokumentů agentur, organizací a podniků, které chtějí koordinovat a spolupracovat na organizaci vzdělávacích aktivit na jednotce, včetně licencí pro zřizování, provozních licencí (platných do předpokládaného konce smlouvy), kapacitních profilů, rámce učebních osnov a výukových materiálů.

Pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, zdůraznil, že školy, které vypracují plány pro výuku 2 lekcí denně, musí při implementaci socializace prokázat vědecké , efektivní a nezbytné aspekty. Ředitelé škol jsou zodpovědní za aktivity, implementované ročníky, obsahový rámec, metody, organizační formy, implementační plány a koordinaci organizací a jednotek.

Plán musí být konkrétní, jasný a vědecký, pokud jde o cíle, požadavky, obsah, formu realizace, čas, místo a zdroje.

Zajistit dobrovolnou účast studentů, souhlas rodičů a dodržování podmínek implementace školy (evidence). Výběr, vyplácení, správa a použití příspěvků od rodičů musí být v souladu s platnými předpisy.

Studenti, kteří se hlásí na maturitní zkoušky (6 hodin týdně), nemusí platit.

FOTO: H.D.

V sobotu se neprovádí žádná pravidelná výuka

Včera, 10. září, v reakci na mnoho stížností a zpráv od rodičů ohledně nepřiměřeného uspořádání rozvrhu a frustrace z nutnosti učit se v sobotu, zejména na nižších a vyšších stupních základních škol, k čemuž došlo v prvních dnech školního roku 2025-2026, vydali vedoucí představitelé odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města konkrétní pokyny k organizaci 2 lekcí denně, organizaci školních programů...

Paní Lam Hong Lam Thuy, vedoucí oddělení všeobecného vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, proto požádala, aby školy přezkoumaly a zavedly flexibilní opatření, která zajistí, že nezpůsobí veřejné pobouření, zejména s teprve začátkem nového školního roku.

Podle paní Thuyové, a to i od základních až po střední školy, ne všechny školy mají podmínky pro pořádání 2 lekcí denně. Pokud je to možné, školy by měly omezit výuku na soboty. Některé školy flexibilně převedly soboty na samostudium nebo online výuku, což je směr, který stojí za zvážení.

Paní Lam Thuyová poznamenala, že Ho Či Minovo Město vydalo seznam vzdělávacích aktivit a podpůrných služeb, které je povoleno shromažďovat ze socializovaných zdrojů. Například obsah výuky cizích jazyků zahrnuje 6 podkategorií. To však neznamená, že škola organizuje všech 6 obsahů. Výběr musí být vhodný a nesmí vyvíjet tlak na studenty a rodiče.

Pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, informoval, že odbor všeobecného vzdělávání jednal s vedoucími pracovníky odboru všeobecného vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy a souhlasil s tím, že 7 hodin denně je určeno pouze pro implementaci hlavního vzdělávacího programu. Školy jsou proto proaktivní a flexibilní, ale musí zajistit, aby 7 hodin denně bylo určeno pro program všeobecného vzdělávání pro rok 2018. Po těchto 7 hodinách lze zavést školní vzdělávací program.

Podle pana Quoca je třeba při organizaci 2 lekcí denně dbát také na aktivní účast studentů. Pan Quoc nařídil školám, aby v sobotu neplánovaly pravidelné vyučování. Sobota by měla být uspořádána tak, aby se výchova studentů s vynikajícími výsledky věnovala doučování studentů s nedostatečnými výsledky, organizovala se kroužky... s aktivní a dobrovolnou účastí studentů.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tai-tphcm-hoat-dong-nao-phai-dong-tien-hoat-dong-nao-dung-ngan-sach-185250910225248991.htm