Kurzy STEM/STEAM jsou placené.
FOTO: NTCC
Podle pokynů pro organizaci 2 lekcí denně pro školní rok 2025-2026, vydaných 10. září, Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města vyžaduje, aby školy efektivně plnily cíle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, zajistily délku výuky předmětů a organizovaly vzdělávací aktivity tak, aby nezpůsobovaly přetížení a byly vhodné pro psychiku a zdraví studentů.
Zároveň zajistit práva, uspokojovat potřeby a aspirace studentů v souladu s reálnými podmínkami školy a lokality. Upřednostnit přidělování rozpočtu na organizaci 2 lekcí denně, efektivně implementovat politiku socializačního vzdělávání s cílem zajistit principy dobrovolnosti, publicity, transparentnosti a dodržování zákona. Výuková doba pro 1. a 2. lekci v týdnu je flexibilní, nikoli pevně stanovená 1. lekce dopoledne a 2. lekce odpoledne.
Které lekce jsou zdarma a které ne?
Aby školy mohly řádně implementovat předpisy o výuce 2 lekcí denně, Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví:
Vzdělávací aktivity v 2. ročníku jsou hrazeny z rozpočtu (rodiče je neplatí) , včetně:
- Opakování pro přijímací zkoušky do 10. ročníku a maturitní zkoušky maximálně 6 hodin týdně; zaváděno od začátku školního roku.
- Konsolidační aktivity pro studenty k dokončení učiva; kontrola a doučování studentů, jejichž studijní výsledky v předmětech předchozího pololetí nedosahují požadované úrovně (maximálně 2 hodiny/předmět/týden; pro třídy prvního ročníku bude toto zahájeno od druhého pololetí školního roku; pro zbývající ročníky bude toto zahájeno od začátku školního roku); Výchova vynikajících studentů podle předmětů (maximálně 2 hodiny/předmět/týden, realizované od začátku školního roku do doby, než studenti složí zkoušku).
Vzdělávací aktivity v 2. lekci jsou realizovány ze socializovaných zdrojů (hradí je rodiče) , včetně:
- Kariérní poradenství, zkušenosti, STEM/STEAM, životní dovednosti, digitální dovednosti, umělá inteligence, cizí jazyky, sport, kultura, umění a kariérní poradenství...
- Aktivity a vzdělávací obsah mají za cíl organizovat a realizovat projekty a plány města a vzdělávacího sektoru.
Vedoucí pracovníci škol, profesní skupiny a učitelé chápou požadavky studentů (prostřednictvím hodnocení, průzkumů, diskusí, pohovorů atd.) a předpisy, aby určili vhodný výukový obsah, vzdělávací aktivity, dobu trvání a formy.
Ředitel/ka je zodpovědný/á za prozkoumání právních dokumentů agentur, organizací a podniků, které chtějí koordinovat a spolupracovat při organizaci vzdělávacích aktivit na jednotce, včetně licencí pro zřizování, provozních licencí (platných do předpokládaného konce smlouvy), kapacitních profilů, rámce učebních osnov a výukových materiálů.
Pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, zdůraznil, že školy, které vypracují plán výuky 2 lekcí denně, musí při zavádění socializace prokázat vědeckost , efektivitu a nezbytnost. Ředitel je zodpovědný za aktivity, implementované ročníky, obsahový rámec, metody, organizační formy, implementační plány a koordinaci organizací a jednotek.
Plán musí být konkrétní, jasný a vědecký, pokud jde o cíle, požadavky, obsah, formu realizace, čas, místo a zdroje.
Zajistit dobrovolnou účast studentů, souhlas rodičů a dodržování podmínek implementace školy (evidence). Výběr, vyplácení, správa a použití příspěvků od rodičů musí být v souladu s platnými předpisy.
Studenti, kteří se hlásí na maturitní zkoušky (6 hodin týdně), nemusí platit
FOTO: H.D.
V sobotu se neprovádí žádná pravidelná výuka
Včera, 10. září, v reakci na mnoho stížností a zpráv od rodičů ohledně nepřiměřených rozvrhů a frustrací z nutnosti učit se v sobotu, zejména na úrovni druhého stupně základních a středních škol, k nimž došlo v prvních dnech školního roku 2025-2026, vydali vedoucí představitelé Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města konkrétní pokyny k organizaci 2 lekcí denně, organizaci školních programů...
Paní Lam Hong Lam Thuy, vedoucí oddělení všeobecného vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, proto požádala školy, aby přezkoumaly a zavedly flexibilní opatření, která zajistí, že nezpůsobí veřejné pobouření, zejména s teprve začátkem nového školního roku.
Podle paní Thuyové ani na úrovni základních a středních škol nemají všechny školy podmínky pro pořádání 2 lekcí denně. Pokud je to možné, měly by školy omezit výuku na soboty. Některé školy flexibilně převedly soboty na samostudium nebo online výuku, což je směr, který stojí za zvážení.
Paní Lam Thuyová poznamenala, že Ho Či Minovo Město vydalo seznam vzdělávacích aktivit a podpůrných služeb, které je povoleno shromažďovat ze socializovaných zdrojů. Například obsah pro výuku cizích jazyků zahrnuje 6 podkategorií. To však neznamená, že škola organizuje všech 6 obsahů. Výběr musí být vhodný a nesmí vyvíjet tlak na studenty a rodiče.
Pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, informoval, že odbor všeobecného vzdělávání jednal s vedoucími pracovníky odboru všeobecného vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy a souhlasil s tím, že 7 vyučovacích hodin denně je určeno pouze pro implementaci hlavních osnov. Školy jsou proto proaktivní a flexibilní, ale musí zajistit, aby 7 vyučovacích hodin denně bylo určeno pro program všeobecného vzdělávání pro rok 2018. Po těchto 7 vyučovacích hodinách mohou zavést školní osnovy.
Podle pana Quoca je třeba při organizaci 2 lekcí denně dbát také na aktivní účast studentů. Pan Quoc nařídil školám, aby neplánovaly pravidelné vyučování na soboty. Soboty by měly být uspořádány tak, aby se rozvíjely vynikající studenti, doučovaly se studenti, kteří neuspějí, organizovaly se kroužky... s aktivní a dobrovolnou účastí studentů.
Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tai-tphcm-hoat-dong-nao-phai-dong-tien-hoat-dong-nao-dung-ngan-sach-185250910225248991.htm
Komentář (0)