Na konferenci o plánování všeobecného vzdělávání , kterou 10. září uspořádal Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, vedoucí představitelé ministerstva uvedli, že školy nesmí v sobotu pořádat výuku podle kurikula všeobecného vzdělávání z roku 2018.
Paní Lam Hong Lam Thuy, vedoucí oddělení všeobecného vzdělávání - Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, uvedla, že kancelář oddělení bude poradit ohledně vydání směrodatného dokumentu o rozvrhu školních dnů, aby byla zajištěna stabilita v organizaci vzdělávacích aktivit pro školní rok 2025-2026.
Dříve neexistovaly žádné jasné pokyny pro dvouletou výuku na nižší a vyšší střední škole. V současné době se plán zaměřuje na stanovení minimálně 7 lekcí denně, 9 lekcí týdně (pro školy, které dosud nezavedly dvouletou výuku) a maximálně 11 lekcí týdně. „Maximální počet však neznamená povinnost; školy mohou být flexibilní podle svých skutečných podmínek,“ zdůraznila paní Thuyová.
Některé školy přešly v sobotu na samostudium nebo online výuku, což je směr, který stojí za zvážení.
Podle paní Thuyové ani na základních a středních školách nemají všechny školy prostředky na organizaci dvou výukových hodin denně. Pokud je to možné, měly by školy omezit výuku na soboty. Některé školy flexibilně převedly soboty na hodiny samostudia nebo online výuku, což je přístup, který stojí za zvážení.
Podle Ministerstva školství a odborné přípravy existuje 15 kategorií vzdělávacích podpůrných služeb, které mohou být financovány ze sociálních příspěvků. Mezi nimi má výuka cizích jazyků šest podkategorií. To však neznamená, že školy musí nabízet všech šest. Výběrový proces by měl být vhodný a neměl by vyvíjet nepřiměřený tlak na studenty a rodiče. Některé školy „monopolizují“ všechny placené aktivity a nutí studenty učit se se zahraničními učiteli, navštěvovat doplňkové hodiny matematiky nebo se učit software, což způsobuje frustraci. Školy jsou žádány, aby v rámci výuky cizích jazyků (mimo hlavní kurikulum) zvážily a vybraly maximálně dvě doplňkové aktivity.
Podle paní Thuyové v současné době přichází mnoho stížností a zpráv od rodičů ohledně nepřiměřených rozvrhů, zejména na úrovni druhého a druhého stupně středních škol. „Proto žádáme, aby školy flexibilně přezkoumaly a upravily rozvrhy a zajistily, aby nezpůsobily nespokojenost veřejnosti, zejména proto, že nový školní rok teprve začal,“ uvedla paní Thuyová.
V posledních dnech se stala „žhavým“ tématem otázka sobotní docházky do školy, na kterou si s nástupem nového školního roku stěžuje mnoho rodičů. Výzvou je také pro školy, které se snaží sestavit rozvrhy s pouhými 7 lekcemi denně, jak stanoví ministerstvo školství a odborné přípravy. Aby si proto některé školy zajistily požadovaný počet lekcí, zavedly rozvrhy tak, aby zahrnovaly i sobotní vyučování, což rodičům způsobuje značné potíže.
Na konferenci pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, zdůraznil, že školy musí zajistit stabilitu docházky žáků. Konkrétně musí stanovit ranní, odpolední a večerní školní rozvrhy, aby rodiče mohli své děti pohodlně a efektivně přivádět a vyzvedávat. V současné době se někteří ředitelé domnívají, že mají plnou pravomoc stanovovat rozvrhy, což vede ke zpětné vazbě typu: „Žáci mají jen dvě hodiny a pak jdou domů“ nebo „V sobotu mají jen tři hodiny a pak jdou domů.“
„Ředitel školy musí zhodnotit organizaci z loňského roku a pečlivě zvážit jakékoli změny v letošním roce, aby se vyhnul negativní reakci rodičů a zabránil náhlým změnám,“ navrhl pan Quoc.
Ministerstvo všeobecného vzdělávání projednalo tuto záležitost s vedením ministerstva všeobecného vzdělávání a odborné přípravy a ti se dohodli, že 7 lekcí denně by mělo být využíváno pouze pro hlavní učební plán.
Podle pana Nguyen Bao Quoc je největším problémem, kterému školy v současnosti čelí, regulace 7 lekcí denně, jak je stanoveno v dokumentu Ministerstva školství a odborné přípravy. Ministerstvo všeobecného vzdělávání tuto otázku projednalo s vedením Ministerstva všeobecného vzdělávání a odborné přípravy a ti se dohodli, že 7 lekcí denně by mělo být využíváno pouze pro hlavní kurikulum.
Vedoucí představitelé odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města rovněž poznamenali, že organizace výuky by měla věnovat pozornost aktivní účasti studentů. Některé školy mohou zařídit obohacující výuku nebo doučování pro nadané studenty i v jiné dny v týdnu, nikoli v sobotu.
„Školy mají autonomii a flexibilitu, ale musí zajistit, aby 7 lekcí denně bylo určeno pro všeobecně vzdělávací program pro rok 2018. Překročení 7 lekcí denně pro výuku dalších předmětů není povoleno. Soukromé školy budou proaktivně rozvíjet své vzdělávací plány a musí také dosáhnout konsensu a dohody s rodiči ohledně školného a nákladů na studium,“ zdůraznil pan Quoc.
Zdroj: https://nld.com.vn/hoc-sinh-phai-hoc-vao-thu-7-so-gd-dt-tp-hcm-len-tieng-196250910141900701.htm
Komentář (0)