Studenti jsou středem a subjektem; učitelé jsou hnací silou; škola je oporou; rodina je oporou; společnost je základem.

(Baothanhhoa.vn) - Studenti jsou středem a subjektem; učitelé jsou hnací silou; škola je oporou; rodina je oporou; společnost je základem.

Odpoledne 22. srpna se premiér Pham Minh Chinh zúčastnil a spolupředsedal konferenci, jejímž cílem bylo zhodnotit školní rok 2024–2025 a rozvrhnout úkoly pro školní rok 2025–2026.

Konferenci předsedal premiér Pham Minh Chinh. (Foto: VNA)

Konference se zúčastnili a předsedali jí místopředseda vlády Le Thanh Long, ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son a zástupci příslušných ministerstev, odvětví a agentur.

Konference byla online propojena se všemi lokalitami po celé zemi.

Delegáti účastnící se konference u mostu Thanh Hoa.

Soudruh Nguyen Doan Anh, člen ústředního výboru strany a tajemník provinčního výboru strany, se zúčastnil mostu Thanh Hoa.

Soudruh Do Minh Tuan, zástupce tajemníka provinčního výboru strany, předseda provinčního lidového výboru a delegáti se zúčastnili mostu Thanh Hoa.

Konference v provincii Thanh Hòa se zúčastnili soudruzi: Nguyen Doan Anh, člen ústředního výboru strany, tajemník provinčního výboru strany; Do Minh Tuan, zástupce tajemníka provinčního výboru strany, předseda provinčního lidového výboru; zástupci vedoucích představitelů odborů, poboček, obcí a obvodů v provincii.

Úvodní projev na konferenci pronesl ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son. (Foto: VNA)

Ve školním roce 2024-2025 s úsilím a snahou překonat všechny obtíže celý sektor vzdělávání dobře plnil úkoly zadané stranou, Národním shromážděním, vládou a premiérem, dokončil plán, úkoly a klíčová řešení školního roku a dosáhl mnoha důležitých výsledků.

Zejména se neustále zlepšuje kvalita vzdělávání na všech úrovních předškolního a všeobecného vzdělávání. Práce na univerzalizaci předškolního vzdělávání, základního vzdělávání, nižšího středního vzdělávání a odstranění negramotnosti je v zájmu obcí. Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 je realizován synchronně se všemi předměty a vzdělávacími aktivitami od 1. do 12. ročníku v celé zemi, čímž se dokončuje cyklus inovací programů a učebnic.

Celá země úspěšně zorganizovala maturitní zkoušku v roce 2025 – první zkoušku v rámci Všeobecného vzdělávacího programu 2018, a zajistila tak bezpečnost, serióznost a objektivitu.

Kvalita klíčového vzdělávání se i nadále potvrzuje. Vietnamské studentské delegace, které se ve školním roce 2024–2025 účastní národních a mezinárodních vědeckých a technických soutěží pro studenty středních škol a mezinárodních a regionálních olympijských soutěží, i nadále dosahují vysokých výsledků.

Práce na vzdělávání a zvyšování kvalifikace a kapacity pedagogických pracovníků je i nadále věnována pozornost; zvyšuje se míra učitelů splňujících standardy vzdělávání podle zákona o vzdělávání z roku 2019 na předškolní, základní a střední úrovni. Nadále se podporuje digitální transformace a využití informačních technologií v řízení, směřování a provozování výukových a vzdělávacích aktivit...

Premiér Pham Minh Chinh pronesl projev na konferenci. (Foto: VNA)

Premiér Pham Minh Chinh ve svém projevu na konferenci zdůraznil důležitost vzdělávání a odborné přípravy, jakož i názory, politiky, směrnice a strategie strany a státu v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.

Premiér potvrdil: Vzdělání hraje obzvláště důležitou a zásadní roli ve formování a rozvoji lidských bytostí, a tím přispívá k pohybu a rozvoji společnosti; je nejdůležitějším faktorem zajišťujícím úspěšný rozvoj lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů – jednoho ze tří strategických průlomů pro rychlý a udržitelný rozvoj země.

Premiér ocenil, uznal a vysoce ocenil výsledky dosažené sektorem vzdělávání ve školním roce 2024–2025. Tyto výsledky významně přispěly k celkovým úspěchům země.

Premiér rovněž poukázal na nedostatky a omezení sektoru vzdělávání a odborné přípravy v poslední době, které souvisejí s mnoha problémy, jako například: Implementace Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 stále potýká s určitými obtížemi a nedostatky; některé vzdělávací instituce jsou stále zmatené při tvorbě školních vzdělávacích plánů; rozsah odborného vzdělávání je stále malý, struktura povolání a úrovní odborné přípravy nejsou vhodné, kvalita a efektivita odborné přípravy nejsou vysoké, zejména pokud jde o vzdělávání vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů, nových povolání, pokročilých dovedností...

Delegáti účastnící se konference u mostu Thanh Hoa.

Pokud jde o úkoly v nadcházejícím období, premiér Pham Minh Chinh požádal vedoucí pracovníky ministerstva školství a odborné přípravy a celého vzdělávacího sektoru, aby se i nadále zaměřovali na důsledné prosazování hlavních hledisek a směrů: studenti jsou středem a subjektem; učitelé jsou hnací silou; školy jsou oporou; rodiny jsou oporou; společnost je základem.

Celý sektor vzdělávání, stranické výbory a orgány na všech úrovních musí pečlivě připravit podmínky od vybavení až po lidské zdroje pro nový školní rok 2025-2026; zároveň věnovat pozornost zlepšování kvality pedagogického sboru tak, aby splňoval praktické požadavky. Zaměřit se na realizaci závěru politbyra č. 91-KL/TW ze dne 12. srpna 2024 o pokračování v realizaci usnesení č. 29-NQ/TW o zásadních a komplexních inovacích ve vzdělávání, zajištění efektivity a praktičnosti. Pokračovat ve zdokonalování institucí, zlepšovat efektivitu a účinnost státního řízení vzdělávání; inovovat správu škol.

Přehled konference na mostě Thanh Hoa.

Premiér rovněž požádal, aby jednotlivé sektory a obce i nadále věnovaly pozornost inovacím a zlepšování kvality předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání a dalšího vzdělávání. Zároveň by měly podporovat budování učící se společnosti, rozvíjet modely, metody a hnutí celoživotního vzdělávání v rozmanitém směru, vhodné pro každý předmět a každou lokalitu. Inovovat a zlepšovat efektivitu vzdělávacích institucí, zlepšovat kapacity a podporovat komunitní vzdělávací centra, zejména v pohraničních oblastech, na ostrovech, v odlehlých oblastech a v oblastech s etnickými menšinami.

Zintenzivnit provádění programu na vymýcení negramotnosti, upevnit a pevně udržet výsledky všeobecného vzdělávání, postupně usilovat o dosažení vyšších standardů s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a dokončit povinnou školní docházku.

Mobilizovat investiční zdroje k posílení infrastruktury a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy. Inovovat politickou a ideologickou výchovu, výchovu k národní obraně a bezpečnosti, tělesnou výchovu a školní zdraví.

Zlepšit kvalitu vzdělávání lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů spojených s vědeckým výzkumem a inovacemi. Posílit mezinárodní integraci ve vzdělávání a odborné přípravě. Podporovat digitální transformaci a administrativní reformu v oblasti vzdělávání a odborné přípravy...

Quoc Hơng

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/hoc-sinh-sinh-vien-la-trung-tam-chu-the-thay-co-giao-la-dong-luc-nha-truong-la-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-xa-hoi-la-nen-tang-259069.htm