1. Průlom v budování institucí, vytvoření právního koridoru pro implementaci inovací a rozvoj vzdělávání a odborné přípravy
- Národní shromáždění oficiálně schválilo zákon o učitelích
- Usnesení Národního shromáždění o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro předškolní děti od 3 do 5 let.
- Usnesení Národního shromáždění o osvobození a podpoře školného pro předškolní děti, žáky základních škol a studenty všeobecně vzdělávacích programů ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému.
- Urychleně dokončit 3 zákonné projekty: zákon, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání; zákon o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů); zákon o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů).
- Aktivně a proaktivně efektivně provádět práci na reorganizaci aparátu a zavedení dvouúrovňové místní samosprávy.
2. Zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání a dalšího vzdělávání
- Práce na univerzalizaci předškolního, základního a středního vzdělávání a odstranění negramotnosti se i nadále těší pozornosti.
- Synchronně zavést program všeobecného vzdělávání z roku 2018 ve všech ročnících po celé zemi.
- Úspěšně zorganizovat maturitní zkoušky v roce 2025.
- Vynikající úspěchy na regionálních a mezinárodních olympijských hrách; Mezinárodní vědeckotechnická soutěž.
- Vypracovat projekt „Zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách na období 2025–2035 s vizí do roku 2045“.
- Vydat oběžník č. 29/2024/TT-BGDDT o řízení mimoučební a vzdělávací činnosti s cílem zpřísnit disciplínu, zprůhlednit organizační procesy a posílit odpovědnost místního managementu.
- Politika výstavby venkovských odborných škol ve 248 pohraničních obcích, zpočátku pilotní investice do výstavby nových nebo renovace 100 škol v roce 2025.
3. Podporovat a zlepšovat kvalitu vzdělávání lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů, a podporovat vědecký výzkum a inovace.
- Zaměřit se na klíčové investice do univerzit a zařízení odborného vzdělávání.
- Vydat mnoho důležitých projektů na rozvoj lidských zdrojů pro high-tech odvětví.
- Zápis do oborů STEM roste.
- Mnoho univerzit dosahuje vysokých umístění v prestižních mezinárodních žebříčcích.
- Propojení vzdělávacích institucí s podniky a trhem práce je podporováno prostřednictvím mnoha forem spolupráce a podpory startupů.
4. Tým učitelů a školských administrátorů se rozrůstá co do počtu a zlepšuje se jeho kvalita.
- Školní rok 2024-2025 se oproti školnímu roku 2023-2024 zvýší o 21 978 učitelů.
- Procento učitelů a manažerů splňujících standardy odborné přípravy: 90,5 % (předškolní zařízení), 91,9 % (základní škola), 94,8 % (střední škola), 99,9 % (střední škola).
5. Digitální transformace a aplikace informačních technologií v managementu, řízení a provozu a ve výuce a učení jsou nadále podporovány.
- Vydat soubor ukazatelů pro posouzení úrovně digitální transformace pro Ministerstvo školství a odborné přípravy; zavést soubor ukazatelů pro předškolní, všeobecné a další vzdělávání.
- V podstatě dokončit systém oborové databáze.
- Online systém registrace na Národním portálu veřejných služeb byl dokončen na úrovni „plného procesu“.
6. Zaměření na politickou výchovu, ideologii, etiku, životní styl, životní dovednosti, výchovu k obraně a bezpečnosti státu, tělesnou výchovu a sport.
7. Proaktivně a aktivně se komplexně a hluboce integrovat do mezinárodního společenství v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.
8. Posílit komunikační a vzdělávací práci a efektivně zavádět emulační hnutí v celém odvětví.
10 klíčových úkolů a řešení
1. Zdokonalování institucí, zvyšování efektivity a účinnosti státního řízení vzdělávání; inovace správy škol.
2. Pokračovat v inovacích a zlepšování kvality předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání a dalšího vzdělávání.
3. Zajistit spravedlivý přístup ke kvalitnímu vzdělávání pro studenty.
4. Vytvoření týmu učitelů a manažerů vzdělávacích institucí, kteří budou splňovat požadavky na inovace ve vzdělávání a odborné přípravě.
5. Zlepšit efektivitu využívání státního rozpočtu, mobilizovat investiční zdroje na posílení zařízení a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy.
6. Inovace v politické, ideologické a etické výchově, výchově k obraně a bezpečnosti státu, tělesné výchově a školním zdraví.
7. Modernizovat univerzitní a odborné vzdělávání, dosáhnout průlomů v oblasti vzdělávání lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů spojených s vědeckým výzkumem a inovacemi.
8. Posílení mezinárodní integrace ve vzdělávání a odborné přípravě.
9. Podporovat digitální transformaci a administrativní reformu v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.
10. Efektivně provádět emulační pohyby a komunikační práci v celém odvětví.
Odpoledne 22. srpna se pod vedením premiéra Phama Minha Chinha konala konference, na níž byl shrnut školní rok 2024–2025 a stanoveny úkoly pro školní rok 2025–2026.
Konferenci předsedal také premiér spolu s místopředsedou vlády Le Thanh Longem a ministrem školství a odborné přípravy Nguyen Kim Sonem. Konference se konala jak prezenčně, tak online; centrální most se nacházel v budově vládního sídla a propojoval mosty ve 34 provinciích a městech.
Školní rok 2025–2026 je prvním školním rokem, ve kterém se provádí usnesení 14. sjezdu Národní strany a usnesení Národního shromáždění o pětiletém plánu socioekonomického rozvoje na období 2026–2030.
V tomto školním roce se v celé zemi uplatňuje usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; zákon o učitelích; usnesení Národního shromáždění o osvobození a podpoře školného pro předškolní děti, studenty všeobecného vzdělávání a ty, kteří studují vzdělávací programy v rámci národního vzdělávacího systému; usnesení Národního shromáždění o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro děti od 3 do 5 let.
Aby bylo možné efektivně provádět politiky a směrnice strany a státu v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a úspěšně dosáhnout stanovených cílů, stanovil sektor vzdělávání téma pro školní rok 2025–2026: „Disciplína – Kreativita – Průlom – Rozvoj“.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-nhung-ket-qua-noi-bat-post745154.html
Komentář (0)