Podle údajů Ministerstva školství a odborné přípravy Ha Tinh se z více než 17 300 žáků 12. ročníku přihlásilo ke zkoušce více než 17 000 kandidátů v rámci Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 a 331 nezávislých kandidátů se ke zkoušce v rámci Programu vzdělávání z roku 2006 přihlásilo.
Počet uchazečů registrovaných pro následující předměty: matematika 16 788, literatura 16 789, zeměpis téměř 9 600, dějepis více než 7 900, fyzika více než 4 100, chemie více než 3 100 a nejnižší počet uchazečů je zaměřen na biologii s téměř 900 uchazeči... Z údajů o registraci vyplývá, že tendence uchazečů volit si společenskovědní (KHXH) předměty je stále drtivá ve srovnání s přírodními vědami (KHTN).
Na střední škole Dong Loc (Can Loc) z celkového počtu 446 žáků 12. ročníku v tomto roce, kromě dvou povinných předmětů matematiky a literatury, které mají 100% míru zápisu, stále tvoří většinu zbývajících předmětů počet žáků zapsaných na společenskovědní předměty. Konkrétně: zeměpis 282, dějepis 133, právní výchova 118, zatímco biologie má pouze 39 žáků, fyzika 96 a chemie 123.
Studentka Bui Thuy Linh – třída 12A5, střední škola Dong Loc, se podělila: „V rámci všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018 škola hned od začátku ročníku poskytuje kariérní poradenství a orientaci, abychom si mohli vybrat předměty, které odpovídají našim schopnostem a budoucím kariérním aspiracím. Proto se většina studentů ve třídě kromě matematiky a literatury rozhodla zapsat i společenské vědy.“
Na střední škole Ky Anh (město Ky Anh) si většina uchazečů vybírá společenské vědy. Z celkového počtu 653 uchazečů si tedy téměř 400 studentů vybralo geografii, 177 studentů ekonomii a právo, zatímco pouze 23 studentů si vybralo biologii.
Paní Le Thi Tu Anh, zástupkyně ředitele střední školy Ky Anh, vysvětlila skutečnost, že si kandidáti více než přírodní vědy vybírají společenské vědy: „Ve skutečnosti přírodní vědy vyžadují, aby studenti měli logické myšlení, systematické myšlení a vysokou aplikační schopnost. Společenské vědy jsou zároveň úzce spjaty s reálným životem, pomáhají studentům snadno uvažovat a vytvářet souvislosti a dosahovat vyšších výsledků. Proto se mnoho studentů cítí při výběru společenských věd sebejistěji. Zejména v biologii se jedná hlavně o kandidáty, kteří absolvují blok B – obtížný blok, takže si ho vybere jen málo kandidátů.“
V roce 2025 bude poprvé maturitní zkouška uspořádána podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 s mnoha inovacemi. Zkouška je navržena zejména tak, aby posoudila schopnost aplikovat znalosti v praxi s mnoha otázkami z reálných situací. S ohledem na to, že společenskovědní předměty jsou blíže životu a snáze se „skórují“, je to také volba kandidátů, kteří chtějí skládat pouze maturitní zkoušku.
Pan Doan Minh Dien - ředitel střední školy Thanh Sen (město Ha Tinh) informoval: „Letos má celá škola 236 žáků 12. ročníku, z nichž 187 si přeje složit zkoušku z dějepisu a 129 žáků ze zeměpisu. U přírodovědných předmětů je počet registrovaných žáků nižší, konkrétně: fyzika 58 žáků, chemie 36 a biologie 17. Střední škola Thanh Sen patří mezi školy s nízkým skóre přijímacího řízení, takže je nevyhnutelné, že si žáci vybírají více společenských předmětů. Protože hlavním cílem většiny studentů je složit maturitní zkoušku, volí si společenskovědní předměty, aby si zvýšili šance.“
Podle obecného hodnocení učitelů odráží tendence kandidátů volit si v maturitních zkouškách v roce 2025 více společenskovědní než přírodní vědy, což je důsledek diferenciace ve výběru předmětů vhodných pro zájmy a schopnosti a změn v testovacích metodách. To je také obecný trend kandidátů v celé zemi. Tato skutečnost také ukazuje, že studenti věnují stále větší pozornost kariérní orientaci pro budoucnost.
Zdroj: https://baohatinh.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-o-ha-tinh-cac-mon-xa-hoi-tiep-tuc-chiem-uu-the-post289951.html
Komentář (0)