„Mezery“ v civilizovaném chování na veřejných místech patrné z odhazování odpadků po koncertu BlackPink

Ředitel vzdělávací společnosti Angel Skills, MSc. Dinh Van Thinh, se domnívá, že vzhledem k odhazování odpadků po vystoupení skupiny BlackPink stále existuje „mezera“ ve vzdělávání o zodpovědnosti a civilizovaném chování na veřejných místech...

MSc. Dinh Van Thinh se domnívá, že odhazování odpadků po vystoupení skupiny BlackPink odráží potřebu vzdělávat děti o civilizovaném chování na veřejných místech. (Foto: NVCC)

Dvě vystoupení BlackPink na Národním stadionu My Dinh nedávno přilákala téměř 67 000 diváků. Po představení se však na tribunách a všude po ulicích rozházelo obrovské množství odpadků, což vyvolalo kontroverzi. Mnoho lidí se domnívá, že se jedná o selhání vzdělávání...

Vystoupení kapely Blackpink ve Vietnamu přitáhlo pozornost veřejnosti, byla to příležitost k propagaci image země. Po koncertě však mladí lidé odcházeli šokovaně a zanechali po sobě na pódiu i cestou obrovské množství odpadků. Jaký je váš názor?

Obrázek odpadků po koncertě částečně odhalil „mezeru“ ve smyslu komunitní odpovědnosti a nedostatek civilizace některých mladých lidí.

Tento obraz v některých ohledech také vede k negativnímu pohledu zahraničních přátel na mládež v naší zemi. Zároveň částečně snižuje důvěru a pochybnosti o komunitním povědomí Vietnamců při účasti na studiu, cestování a akcích v zahraničí.

Kromě toho je také nutné investovat do většího počtu veřejných odpadkových košů. Během akcí je nutné připravit dostatek odpadkových košů, aby se do nich vešlo množství odpadu. Organizace musí být přísná, dohled musí být přísný a za odhazování odpadků musí být stanoveny sankce.

Mnoho lidí kritizovalo tento čin jako nedostatek povědomí, ba dokonce selhání výchovy od rodiny, školy až po společnost. Jaký je váš názor?

To ukazuje, že výchova k odpovědnosti za komunitu ve školách, rodinách a společnosti je stále omezená, laxní a povrchní. Přesněji řečeno, výchova nebyla úspěšná v nastolení správného a civilizovaného chování mladých lidí na veřejnosti, aby se necítili provinile za to, co dělají.

Ale když se zamyslíme zpětně, je nemožné za to všechno vinit vzdělání ze školy, rodiny nebo společnosti. Protože získávání znalostí je u každého jednotlivce jiné, subjektivní i objektivní faktory, životní zkušenosti a to, čím si člověk v životě prošel, mají na každého jednotlivce významný vliv.

Ve skutečnosti, když se mladí lidé setkají se svými idoly, stanou se aktivními a projeví nekontrolované chování. V této době se mladí lidé zajímají o to, aby své idoly viděli a zapojili se do živé atmosféry. Jiné aspekty už pro mladé lidi nejsou problémem, o které by se měli moc starat, protože s tímto způsobem myšlení není úklid po akci jejich úkolem.

Podle mého názoru se výchova k zodpovědnosti a slušnému chování v komunitě neumí jen slovy, ale je třeba ji projevovat i rozhodnými činy, jít si navzájem dobrým příkladem ve školách, rodinách a společnosti. Kromě toho je nutné investovat do mnoha a synchronizovaných veřejných popelnic, které snadno vytvářejí návyky a civilizovaný životní styl všude a za všech okolností.

Ohlédnutím se zpět, stojí za to zamyslet se nad krásným činem japonských fanoušků, kteří sbírali odpadky na tribunách po zápase mistrovství světa ve fotbale 2022?

Dá se říci, že civilizované chování Japonců na veřejných místech se již dávno stalo hodnotou. Od sbírání odpadků nebo trpělivého stání ve frontě, netlačení se, až po úklony s poděkováním, když někdo dá přednost... to jsou jen konkrétní příklady. Za zmínku stojí, že se z toho stal zvyk, společenská disciplína.

Od příběhů japonských hráčů uklízejících šatny až po japonské fanoušky sbírající odpadky po zápase mistrovství světa v roce 2022, musíme se zamyslet nad důležitostí vzdělávání dětí v oblasti zodpovědnosti a civilizovaného chování na veřejnosti.

Sám nechci srovnávat Vietnamce s žádnou jinou zemí. Ale pohled na ostatní mě nutí přemýšlet o sobě, pokusit se o změnu. Doufám jen, že mladí Vietnamci se budou muset zamyslet sami nad sebou. Odtud pocházejí změny v myšlení, slovech i činech, větší smysl pro odpovědnost za komunitu, což přispěje k budování image krásné země a civilizovaných lidí v očích mezinárodního společenství.

Můj národní stadion Dinh byl po vystoupení BlackPink zaneřáděný odpadky. (Zdroj: Thanh Nien)

Vzdělávání má dětem sdělovat poselství a vytvářet vhodné prostředí pro jejich růst, postupně si formovat návyky oddanosti a civilizovaného chování? Jaké jsou povinnosti rodinné výchovy a školní výchovy?

Vzdělávací odpovědnost školy a rodiny je velmi důležitá. Podle mého názoru je v ní nejživější a nejúčinnější výchova skrze dobré příklady učitelů a rodičů...

Civilizované chování Japonců na veřejnosti je pozoruhodné. Aby toho bylo dosaženo, musí být založeno na vzdělání a neustálé praxi v životě, ne jen na jednom nebo dvou dnech. Není možné se „spoléhat na učitele ve všem“, ale k vytvoření návyků, životního stylu a civilizovaného chování je nutné vychovávat na „třínohé stoličce“ rodina - škola - společnost. Jak zajistit, aby každý jednotlivec pravidelně a nepřetržitě získával zkušenosti, trénoval a cvičil.

Dá se říci, že vzdělání hraje klíčovou roli ve vytváření správných hodnot a civilizovaného chování. Mnoho malých věcí, jako je pozdrav, poděkování, uklízení odpadků, neodhazování odpadků na veřejných místech... má ale velký význam a pomáhá dětem stát se v budoucnu slušnými lidmi. To se můžeme naučit od Japonců.

Co bychom měli udělat pro vytvoření příznivějšího vývojového prostředí pro děti, aby se staly civilizovanými občany doma i v zahraničí?

Vzdělávání ve školách a rodinné aktivity musí zahrnovat vzdělávání o odpovědnosti komunity a ochraně životního prostředí. Školy musí mít přísná pravidla pro udržování čistoty ve třídách a ve škole. Rodiny musí vzdělávat a vést své děti k udržování čistoty doma, při hraní, piknicích a akcích.

Abychom se stali civilizovanými občany, každý z nás se musí stát „kamerou“, která si navzájem připomíná a poskytuje pozitivní zpětnou vazbu v oblasti ochrany a udržování veřejné hygieny.

Školy, rodiny a společnost musí investovat do odpadkových košů, aby se vyrovnaly s množstvím odpadu. Pokud se budeme spoléhat pouze na vzdělávací filozofii založenou na slovech bez konkrétních činů a jasných, konzistentních předpisů, bude se nedostatek povědomí a obrazy odpadu po událostech nadále opakovat.

Vzdělávání samozřejmě nespočívá v „přednáškách“ o morálce, ale v předávání dětem poselství a vytváření příznivého prostředí pro jejich růst a rozvoj. Lidé, kteří žijí v prostředí, které podporuje civilizované chování, si civilizované chování jistě vypěstují. Proto školy a rodiny musí vytvářet prostředí, které děti vede k ušlechtilým hodnotám.

Nezaměřujte se na vysoké výsledky, které si děti přinášejí domů, ale zaměřte se na cíle výchovy charakteru. Pak budoucí generace budou mít krásné a civilizované chování, ať už doma nebo ve společnosti, ať už v rámci země nebo v zahraničí.

Děkuju!

Zdroj