Vietnamský zahraniční student se během studia magisterského studia v Austrálii podílel na psaní učebnic.

Vietnamská zahraniční studentka se během studia magisterského studia komunikace na Deakin University (Austrálie) podílela na psaní osnov kurzů s ostatními studenty. Jde o Nguyen Ngoc Linh (25 let), která právě dokončila magisterské studium komunikace na Deakin University (Austrálie).

Nguyen Ngoc Linh se o dobrou zprávu podělila na svém účtu na sociálních sítích Threads.

FOTO: SNÍMEK OBRAZOVKY

3 měsíce na dokončení návrhu učebních osnov

Tři měsíce po absolvování kurzu „Komunikační koncepty“ dostal Nguyen Ngoc Linh, student magisterského studia oboru komunikace na Deakin University, pozvání k napsání učebnice pro tento kurz.

„Byl jsem překvapen, když mě v září 2023 pozvala paní Erin Hawleyová, která měla na starosti tento předmět. Měl jsem 3 měsíce na dokončení rukopisu. Do května letošního roku byla kniha vydána a uvedena do užívání v novém školním roce. Pro zahraniční studenty, jako jsem já, je to vzácná příležitost,“ řekl tento zahraniční student.

V tomto kurzu Ngoc Linh přispěl případovou studií na téma identity v komunikaci. „Obsah článku je převzat a upraven ze závěrečné eseje k danému tématu. Pro mě bylo toto téma velmi abstraktní, když jsem se s ním poprvé začal učit. Věřím tedy, že články s případovými studiemi pomohou studentům pochopit obsah a požadavky daného předmětu a také snáze plnit úkoly,“ představil Linh. Linh se také podělil o to, že u obecného a multikulturního tématu, jako je identita v komunikaci, je zapotřebí článek odrážející perspektivu vlastní země, aby se propojily znalosti a lépe se vstřebaly.

Během fáze psaní kurzu se Ngoc Linh nemohl ubránit pocitům úzkosti a obav. „I když jsem u testu uspěl, psaní kurzu je úplně jiná věc. Měl jsem obavy, že moje prezentace nemusí splňovat akademické standardy a jazykový styl kurzu. Kromě toho jsem si musel připomenout znalosti, které jsem získal 3 měsíce před začátkem psaní, abych je mohl uplatnit ve své práci,“ svěřil se Linh.

Podle Ngoc Linha byly potíže vyřešeny díky nadšené pomoci instruktora. Linh řekl: „Jako hlavní autorka mi paní Hawleyová poskytla konkrétní pokyny k požadavkům na psaní učebnice týkajícím se jazyka, citací atd. Také mi poskytla podrobnou zpětnou vazbu, abych lépe pochopil akademické požadavky a jak vhodně rozvíjet obsah. Uvědomil jsem si, že můj pohled na věc je jedinečným bodem, který by mohl přispět k hodnotě učebnice.“

Ngoc Linh dává květiny hlavnímu autorovi na slavnostním zahájení kurzu

FOTO: NVCC

13 spoluautorů jsou studenti

V rozhovoru s Thanh Nien , hlavní autorkou učebnice, Dr. Erin Hawleyová, ředitelkou postgraduálního programu komunikace na Deakinově univerzitě, uvedla, že studenti byli k příspěvku do učebnice pozváni, protože pocházejí z různých oborů. „Někteří studenti pracovali jako novináři, televizní producenti nebo grafičtí designéři. Specializované znalosti a kulturní zázemí každého jednotlivce se stávají cennými, když se o ně studenti podělí,“ řekla Dr. Hawleyová.

Pokud jde o kurikulum kurzu „komunikační koncepty“, Dr. Hawley uvedl, že se jedná o formu otevřených vzdělávacích materiálů (OER), jejichž základem je spolupráce pedagogů a studentů, kteří si obsah dědí a v případě potřeby upravují.

„Dává smysl mít učební plán, který zahrnuje perspektivy studentů z více zemí. To studentům umožňuje porozumět jak z pohledu své vlastní, tak i jiné kultury. Žádný učitel nemůže reprezentovat všechny kultury a identity studentů, takže pokud studenti absorbují pouze perspektivu jednoho učitele, učení nebude efektivní,“ dodal Dr. Hawley.

Aby bylo možné vydat otevřenou učebnici, Dr. Hawley uvedl: „Editor musí napsat návrh knihy a nechat si ho schválit odborníkem na danou oblast. Je to stejný proces, jaký platí pro otevřené vzdělávací materiály a komerční učebnice.“ Podle Dr. Hawleyho jsou OER dnes ve světě široce využívány.

Učebnice Komunikační koncepty je zavedena do užívání od září 2024

FOTO: DEAKIN RESEARCH ONLINE

„OER se tedy neděje jen na Deakinově univerzitě nebo v Austrálii. OER se zaměřuje na prospěch studentů a zlepšení jejich života a zkušeností. Studenti mají přístup k OER online zdarma, čímž snižují finanční zátěž ve srovnání s komerčními učebnicemi, které jsou často velmi drahé,“ informoval Dr. Hawley.

Dr. Hawleyová, která spolupracovala se 13 studenty-spoluautory, shledala celý proces hladkým. Podle Dr. Hawleyové byla klíčová transparentnost. „Studentům bylo třeba poskytnout konkrétní informace a časové rámce. Také jim bylo třeba dát autonomii při recenzování a úpravě rukopisů. Studenti navíc získali informace o licenčním systému Creative Commons týkajícím se autorských práv a také se zúčastnili workshopu o otevřených vzdělávacích zdrojích a autorských právech, který zorganizovali zaměstnanci knihovny,“ uvedla Dr. Hawleyová.

Zdroj: https://thanhnien.vn/mot-du-hoc-sinh-viet-duoc-tham-gia-viet-giao-trinh-khi-hoc-mac-si-tai-uc-185241109100740115.htm