Školní rok 2025-2026: Zvláštní zahajovací ceremoniál v nebývalém rozsahu

Je to poprvé v historii, co téměř 1,7 milionu učitelů a 30 milionů studentů ze všech vzdělávacích institucí po celé zemi vzdá hold vlajce a zazpívá státní hymnu na zahájení nového školního roku.

Studenti zpívají státní hymnu na slavnostním zahájení. (Foto: VNA)

Dnes ráno, 5. září, celostátní sektor vzdělávání s nadšením zorganizoval slavnostní zahájení nového školního roku 2025-2026. Kromě slavnostního zahájení každé školy se poprvé v historii zúčastní téměř 1,7 milionu učitelů a 30 milionů studentů v celé zemi, a to v kombinaci s online ceremoniálem u příležitosti 80. výročí tradice sektoru vzdělávání, který pořádá Ministerstvo školství a odborné přípravy .

Je to poprvé, co všechny vzdělávací instituce v zemi vzdají hold vlajce a zazpívají státní hymnu současně během slavnostního zahájení nového školního roku.

Slavnostní ceremoniál u příležitosti 80. výročí tradice vzdělávacího sektoru a zahájení školního roku 2025-2026 se bude konat od 8:00 do 9:30 a bude vysílán živě na VTV1 (vietnamské televizi) s online připojením ke všem vzdělávacím a školicím institucím v celé zemi.

Slavnostního ceremoniálu se podle očekávání zúčastnil generální tajemník To Lam, prezident Luong Cuong, premiér Pham Minh Chinh, předseda Národního shromáždění Tran Thanh Man a také vedoucí představitelé a bývalí představitelé strany a státu; vedoucí představitelé a bývalí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy z různých období...

Podle plánovaného programu na slavnostním ceremoniálu pronese generální tajemník To Lam projev k 80. výročí vzdělávacího sektoru a zahájení nového školního roku. V rámci ceremoniálu také představitelé strany a státu předají Ministerstvu školství a odborné přípravy Medaili práce první třídy, pronesou projev a zazvoní na buben k zahájení školního roku 2025-2026.

Lidé studovali při světle lamp v počátcích nezávislosti země. (Foto: VNA)

Během uplynulých 80 let se sektor vzdělávání a odborné přípravy neustále snažil překonávat těžkosti a inovovat, aby přispěl k inovacím a rozvoji země.

Ihned po úspěchu srpnové revoluce bylo (28. srpna 1945) zřízeno Ministerstvo národního školství s posláním vybudovat zcela nový vzdělávací systém, lidu, lidem a pro lid. V období 1945-1954 byla hnutí Lidového vzdělávání a Doplňkového vzdělávání zázrakem, odstranila negramotnost milionů lidí a zlepšila jejich znalosti. Školský systém byl neustále rozšiřován, aby vyškolil klíčové lidské zdroje pro „odboj a budování národa“.

V letech 1954-1975 zdědil Sever v podstatě úspěchy předchozího období negramotnost. Desítky tisíc kádrů, intelektuálů, inženýrů, lékařů a učitelů byly vyškoleny jak v tuzemsku, tak i vyslány na školení do socialistických zemí, čímž se staly klíčovou silou při budování Severu a podpoře Jihu. Na Jihu, v osvobozené zóně, revoluční vzdělávání prokázalo svou flexibilitu a vytrvalost, vybudovalo síť demokratických škol a vyškolilo kádry pro službu odboji.

Nejvýznamnějším úspěchem vzdělávání v období 1975-1986 bylo úspěšné sjednocení národního vzdělávacího systému. Síť škol od mateřské školy až po univerzitu byla udržována a rozšiřována; podařilo se jí odstranit negramotnost a zlepšit znalosti lidí. Toto bylo také období budování komplexního systému vzdělávacích směrnic a politik, které se na dlouhou dobu staly řídící zásadou pro činnosti tohoto sektoru.

Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 představuje významný krok vpřed v implementaci politiky zásadních a komplexních inovací ve vzdělávání a odborné přípravě. (Foto: Hoai Nam/Vietnam+)

Od roku 1986 se systém politik a zákonů v oblasti vzdělávání neustále zdokonaluje, což jasně demonstruje názor, že „vzdělávání a odborná příprava jsou nejvyšší národní politikou“. Zejména usnesení č. 29-NQ/TW ze dne 4. listopadu 2013 stanovilo zásadní a komplexní inovace ve vzdělávání a odborné přípravě, které se posunuly od primárního poskytování znalostí ke komplexnímu rozvoji vlastností a schopností studentů. Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 představuje významný krok vpřed v implementaci politiky zásadních a komplexních inovací ve vzdělávání a odborné přípravě.

Výsledky Vietnamu v oblasti všeobecného vzdělávání byly uznány a vysoce oceněny mezinárodním společenstvím. Školní síť byla dokončena; byla zajištěna rovnost ve vzdělávání; zdroje pro vzdělávání byly udržovány na vysoké úrovni. Stále více vysokých škol je zastoupeno v prestižních mezinárodních žebříčcích. Byla podporována mezinárodní spolupráce; aplikace informačních technologií, digitální transformace...

Díky tak významnému přínosu bylo Ministerstvu školství a odborné přípravy uděleno mnoho šlechtických titulů: 1. Řád Zlaté hvězdy, 3. Ho Či Minovy ​​řády, 3. Řády nezávislosti, 3. Řády práce, 1. Řád ochrany vlasti...

Na prahu nového školního roku 2025-2026 čelí sektor vzdělávání a odborné přípravy historické příležitosti, když se mu dostává velké pozornosti strany a státu prostřednictvím řady bezprecedentních preferenčních politik, zejména rezoluce č. 71 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, kterou nedávno vydalo politbyro. Rezoluce stanovila velmi ambiciózní cíle a mnoho průlomových řešení, jak dostat vietnamské vzdělávání na roveň světovým mocnostem a uspokojit tak potřebu země po vysoce kvalitních lidských zdrojích v nové éře, éře národního rozvoje.

Podle Vietnam+

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/nam-hoc-2025-2026-le-khai-giang-dac-biet-voi-quy-mo-lon-chua-tung-co-260595.htm