Vzdělávací sektor v Quang Tri usiluje o průlomové kroky, aby splnil požadavky inovací.

Odpoledne 27. srpna uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Quang Tri konferenci, na které shrnulo školní rok 2024–2025 a stanovilo úkoly pro školní rok 2025–2026.

Kvalita špičkových technologií se neustále zlepšuje.

Školní rok 2024–2025 probíhá v kontextu, kdy situace na národní i provinční úrovni i nadále představuje směsici příležitostí i výzev. S tématem „Inovace, kreativita a zlepšování kvality, jednoty a disciplíny“ vzdělávací sektor Quang Tri neustále usiluje o překonání obtíží a v podstatě dokončuje klíčové úkoly a stanovená řešení.

Konference poskytla celému vzdělávacímu sektoru Quang Tri příležitost zhodnotit úspěchy uplynulého akademického roku.

Díky vedení a pozornosti Ministerstva školství a odborné přípravy , Provinčního výboru strany, Provinční lidové rady a Provinčního lidového výboru, úzké a efektivní koordinaci ministerstev, agentur a organizací a úsilí vedoucích pracovníků, učitelů, zaměstnanců a studentů se vzdělávací sektor Quang Tri snažil a dosáhl mnoha pozoruhodných výsledků.

Během uplynulého akademického roku byla síť škol a učeben v provincii nadále revidována a racionálně organizována tak, aby splňovala vzdělávací potřeby studentů, zajišťovala kvalitu a efektivitu a odpovídala praktické situaci v dané lokalitě, v souladu s usnesením ústředního výboru 12. sjezdu strany č. 19-NQ/TW ze dne 25. října 2017 o pokračování reformy organizačního a řídicího systému a zlepšování kvality a efektivity provozu veřejných nepodnikatelských jednotek.

Na konferenci pronesl projev pan Hoang Xuan Tan, místopředseda provinčního lidového výboru Quang Tri.

Celý sektor má 929 předškolních a základních/středních škol. (včetně 4 center pro děti se zdravotním postižením); 16 center odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání a 2 provinční centra dalšího vzdělávání, informatiky a cizích jazyků. K dispozici je 6 odborných škol, 6 vysokých škol a 1 univerzita. Kromě toho existuje 137 center cizích jazyků a informatiky; a 270 center komunitního vzdělávání.

Zajištění spravedlivého přístupu ke vzdělání pro všechny je pro tento sektor prioritou. Práce na univerzalizaci vzdělávání na všech úrovních a vymýcení negramotnosti v provincii přinesla mnoho pozitivních změn a v podstatě zachovala univerzální standardy. Vzdělávací instituce v oblastech etnických menšin a horských oblastech mají přednost při investicích, opravách, modernizaci zařízení a pořizování dodatečného výukového vybavení.

Na konferenci pronesla projev paní Le Thi Huong, ředitelka odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Quang Tri.

Posílit podporu programů předškolního vzdělávání ve znevýhodněných oblastech; efektivně realizovat 2. fázi projektu na zlepšení vietnamských jazykových znalostí dětí etnických menšin; seznámit děti s angličtinou, pokud to podmínky dovolí; zajistit, aby 100 % zařízení předškolního vzdělávání efektivně připravilo pětileté děti na první třídu, se zaměřením na propojení mezi předškolní a základní školou.

Školní rok 2024–2025 je rokem implementace Všeobecného vzdělávacího programu 2018 pro všechny ročníky od 1. do 12. ročníku v souladu s plánem Ministerstva školství a odborné přípravy. Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Quang Tri mobilizovalo účast stranických výborů, vládních agentur na všech úrovních a příslušných oddělení a složek a aktivně směřovalo vzdělávací instituce k realizaci programu. Výsledkem je, že implementace Všeobecného vzdělávacího programu 2018 v provincii dosáhla určitých výsledků.

Na konferenci pronesl projev pan Nguyen Hoai Nam, ředitel specializované střední školy Le Quy Don.

Pozornost byla věnována vedení studentů ve vědeckotechnickém výzkumu. V provinční soutěži ve vědeckotechnickém výzkumu pro studenty středních škol bylo z 582 projektů na místní úrovni vybráno 174 projektů. Ministerstvo školství a odborné přípravy ocenilo 102 projektů jako vítězné (což představuje 60,20 %, včetně 6 prvních cen, 20 druhých cen, 38 třetích cen a 44 čtvrtých cen).

V celostátní soutěži ve vědě a technice škola získala 5 z 6 cen: 1 první cenu, 1 druhou cenu, 2 třetí ceny a 1 čtvrtou cenu. V mezinárodní soutěži ve vědě a technice získal projekt „Autonomní invalidní vozík na pomoc lidem s amyotrofickou laterální sklerózou (ALS) v mobilitě a komunikaci“ v oblasti vestavěných systémů, který na střední škole Quang Tri Town získal čtvrtou cenu.

Kvalita masového vzdělávání je udržována; kvalita dalšího vzdělávání se neustále zvyšuje jak v počtu zúčastněných studentů, tak v počtu oceněných. Ze 169 zúčastněných studentů získalo ocenění 115 (68,04 %), včetně 2 prvních cen, 16 druhých cen, 34 třetích cen a 63 cen útěchy. Očekává se, že míra ukončení střední školy v roce 2025 dosáhne 98,89 %; průměrné skóre zkoušek se řadí na 13. místo z 34 v zemi.

Pan Tran Ngoc Vi, ředitel střední školy Quang Trung, přednesl na konferenci svůj příspěvek.

V akademickém roce 2024–2025 se celostátní soutěže pro vynikající studenty zúčastnilo 169 studentů, kteří získali 115 cen (včetně: 2 prvních cen, 16 druhých cen, 34 třetích cen a 63 cen útěchy). Pět studentů bylo vybráno k účasti na soutěži pro výběr studentů středních škol do národních týmů, které se v roce 2025 utkají v regionálních a mezinárodních olympiádách .

Odhodlaný úspěšně dosáhnout nových cílů.

Ve svém úvodním projevu na konferenci paní Le Thi Huong, ředitelka odboru vzdělávání a odborné přípravy Quang Tri, potvrdila, že konference byla příležitostí k komplexnímu zhodnocení a přezkoumání výsledků dosažených v uplynulém školním roce, k uznání vynikajících úspěchů, osvědčených postupů a efektivních modelů; k otevřené analýze obtíží, omezení a jejich příčin a k vyvození ponaučení z řízení a organizace implementace.

Zejména jasné definování klíčových směrů a úkolů pro školní rok 2025–2026 vytvoří jednotné a koordinované úsilí, které vygeneruje nový impuls a odhodlání pro celý sektor pokračovat v inovacích a rozvoji a splňovat požadavky nové éry, éry národního pokroku a pokroku vietnamského lidu.

Pan Hoang Xuan Tan, místopředseda provinčního lidového výboru Quang Tri, předal pochvalný list premiéra vynikajícím osobnostem.

Na konferenci se delegáti zaměřili na sdílení dosažených výsledků, poukazování na nedostatky a omezení, vyvozování ponaučení a předkládání příspěvků a návrhů vedoucím pracovníkům odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Quang Tri a vedoucím pracovníkům provincie Quang Tri.

Na konferenci pan Hoang Xuan Tan, místopředseda provinčního lidového výboru Quang Tri, poblahopřál vzdělávacímu sektoru Quang Tri k jeho úspěchům. Ve svém projevu místopředseda uvedl, že vedení provincie bude i nadále upřednostňovat zdroje pro rozvoj vzdělávání ve znevýhodněných oblastech a zajistí rovné příležitosti ke vzdělávání pro všechny děti.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy provincie Quang Tri předal dvěma vynikajícím kolektivům vlajku provinčního lidového výboru za soupeření.

Ve školním roce 2025-2026 s tématem „ S mottem „Disciplína – Kreativita – Průlom – Rozvoj“ se vzdělávací sektor provincie Quang Tri zaměřuje na implementaci klíčových úkolů a řešení.

Pokračovat ve zlepšování institucí a zvyšování efektivity a účinnosti státního řízení v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.

Paní Le Thi Huong, ředitelka odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Quang Tri, předala pochvalné certifikáty jednotlivcům a skupinám za vynikající výsledky.

Pokračovat v inovacích a zlepšování kvality předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání a dalšího vzdělávání. Zavést všeobecné předškolní vzdělávání pro děti ve věku 3 až 5 let; pokračovat v rozvoji programu předškolního vzdělávání, inovovat metody a formy pro zlepšení kvality výchovy, péče o děti a vzdělávání o ně.

Zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělání pro studenty. Efektivní provádění politiky investic do výstavby internátních škol pro základní a nižší střední školy v pohraničních obcích.

Vytvořit tým učitelů a školských administrátorů, aby splňovali požadavky reformy vzdělávání a odborné přípravy. Pokračovat ve zlepšování politik a předpisů pro učitele a školské administrátory s cílem překonat stávající nedostatky a nedostatky v procesu implementace a zajistit dostatečný počet učitelů, přiměřenou strukturu a konzistentní kvalitu.

Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Quang Tri předává květiny vedoucím pracovníkům v důchodu.

Zlepšit efektivitu využívání státního rozpočtu a mobilizovat investiční zdroje k posílení infrastruktury a zvýšení kvality vzdělávání a odborné přípravy.

Inovovat politickou a ideologickou výchovu, výchovu k obraně a bezpečnosti státu a tělesnou výchovu a školní zdraví. Efektivně zavádět politickou a ideologickou výchovu ve školách; vzdělávat studenty a žáky o vlastenectví, národní hrdosti a sebeúctě a inspirovat k touze po prosperujícím a šťastném národě.

Zlepšit kvalitu vzdělávání lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů spojených s vědeckým výzkumem a inovacemi. Inovovat a zlepšovat kvalitu odborného vzdělávání a přípravy se zaměřením na řízení náboru a vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů; upřednostňovat vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů v klíčových odvětvích a oborech s cílem splnit požadavky rozvoje znalostní ekonomiky, digitální ekonomiky, zelené ekonomiky a oběhového hospodářství.

Posílení mezinárodní integrace ve vzdělávání a odborné přípravě. Zvýšení efektivity mezinárodní spolupráce a proaktivní integrace do oblasti vzdělávání a odborné přípravy, zejména se zeměmi, které mají s Vietnamem tradiční přátelské vztahy a strategická partnerství, s cílem přilákat zahraniční kapitál a technologie, které by přispěly k rozvoji vzdělávacího sektoru provincie.

Administrativní reforma; rozvoj vědy, techniky, inovací a digitální transformace, aplikace informačních technologií. Podpora administrativní reformy, posílení implementace administrativních postupů prostřednictvím online veřejných služeb a jednotných kontaktních míst; vypracování plánů na zkrácení a zjednodušení administrativních postupů souvisejících s výrobou a obchodními činnostmi.

Pokračovat v efektivním zavádění emulačních hnutí a komunikační práce v celém sektoru. Efektivně zavádět emulační hnutí „Celý sektor vzdělávání soutěží v inovacích, zlepšování kvality vzdělávání a odborné přípravy, poskytování vysoce kvalitních lidských zdrojů s cílem splnit požadavky národního rozvoje“ na období 2025–2030 a další emulační hnutí zahájená premiérem.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-quang-tri-no-luc-but-pha-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-post746072.html