Nghe An snižuje výsledky 10. ročníku: Měřítko, které vede a rozděluje

Podle vedoucího odboru školství a odborné přípravy provincie Nghe An snížení počtu přijímacích zkoušek do desáté třídy neodráží kvalitu masového vzdělávání v provincii. Je to však také opatření, které může průmysl využít k hodnocení, orientaci výuky a studijních programů a k vedení kariéry studentů.

Mnoho škol snižuje své benchmarkové skóre.

Střední škola Nam Dan 2 (Thien Nhan, Nghe An ) oznámila výsledky druhého kola přijímacího řízení do 10. ročníku pro školní rok 2025-2026 na 2,5 bodu (včetně případných prioritních a motivačních bodů). Ředitel střední školy Nam Dan 2, pan Pham Xuan Phu, potvrdil, že výsledky druhého kola přijímacího řízení byly o 7 bodů nižší než výsledky prvního kola (9,5 bodu) a jedná se o vůbec nejnižší skóre.

Podle ředitele střední školy Nam Dan 2 však bylo nízké skóre očekávané, protože počet uchazečů přihlášených ke zkoušce se téměř rovnal kvótě zápisu, s mírou přijetí přes 90 %. Letos škole bylo přiděleno 450 kvót, ale po skončení prvního období zápisu stále nebyl dostatek studentů, a proto škola oznámila dodatečný zápis. „Po snížení skóre na 2,5 bodu je v současné době 31 uchazečů způsobilých k přijetí. Mezi nimi je 1 student se skóre 2,5,“ uvedl ředitel střední školy Nam Dan 2.

Pokud jde o kvalitu letošních příspěvků, pan Pham Xuan Phu informoval, že z více než 400 přijatých studentů dosáhlo 52 % průměrně 5 a více bodů za předmět. Nejlepšího střelce dosáhl student ze střední školy Khanh Son s 27,75 body, což představuje průměr 9,25 bodů za předmět. V předchozích letech se standardní skóre pro přijetí do školy pohybovalo od 7 do 9 bodů a patřilo k nejhorším v provincii. Ředitel střední školy Nam Dan 2 uvedl, že „pokud je dítě slabé, rodiče se o něj musí více starat“, pokud je vstup studentů nízký, škola a učitelé musí usilovněji pracovat na výuce a doučování znalostí.

Kromě střední školy Nam Dan 2 má mnoho veřejných středních škol v provincii Nghe An také mnohem nižší skóre přijímacího řízení než v předchozích letech. Střední škola Nguyen Sy Sach (dříve okres Thanh Chuong) oznámila první skóre přijímacího řízení na 5,75 bodu. Ředitel školy, pan Tran Dinh Hien, také připustil, že „toto je bezprecedentně nízké skóre“, ale stále se jí nepodařilo získat dostatek studentů pro dosažení cíle 450.

Škola požádala ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Nghe An o povolení k náboru dalších 42 studentů. Podobně i střední škola Dang Thai Mai (Bich Hao, Nghe An) stanovila referenční skóre v prvním kole na 10,75 a oznámila, že přijme dalších 15 studentů, kteří nebyli přijati do 10. ročníku středních škol v provincii.

Nejlepší školy v provincii Nghe An, jako například střední škola Ha Huy Tap (okres Vinh Phu), dosáhly v prvním kole referenčního skóre 17,75 bodů a ve druhém kole 17,5 bodů, což je o 3,5 bodu méně než v předchozím školním roce. Referenční skóre střední školy Le Viet Thuat (okres Truong Vinh) bylo 15,25 bodů, což je o 6,4 bodu méně než v předchozím školním roce.

Střední škola Hoang Mai (okres Hoang Mai) akceptuje pouze 12 bodů pro přijetí, ačkoli se jedná o kvalitní školu s velkým procentem studentů hlásících se na univerzitu a mnoha studenty s vysokým skóre u maturitních zkoušek, které byly pochváleny Lidovým výborem provincie Nghe An. Podle statistik, ačkoli bylo skóre přijetí nízké, pouze 3 studenti získali 12 bodů. Kandidát s nejvyšším skóre dosáhl 27,75 bodu a více než 50 % studentů bylo přijato s celkem 3 předměty s 20 a více body.

Studenti Nghe An v přijímacích zkouškách do 10. ročníku pro školní rok 2025-2026.

Orientace ve výuce a streamování

Pokud jde o přijímací zkoušky do 10. ročníku, pan Nguyen Tien Dung - vedoucí oddělení středního vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy Nghe An uvedl, že v důsledku společné zkoušky pro celou provincii dochází k diferenciaci, takže mezi regiony a školami bude jistě rozdíl ve skóre. Rozložení skóre v provincii je však letos docela dobré. Průměrné skóre v literatuře je 7,17, v matematice 5,66 a v cizích jazycích 5,06. Průměrné skóre v přijímacích zkouškách do 10. ročníku v celé provincii je 17,89 bodů. Tento výsledek také odráží úsilí škol a studentů v oblasti výuky, učení a hodnocení zkoušek.

Ohledně skutečnosti, že mnoho škol má nízké referenční skóre, pan Nguyen Tien Dung informoval: „Poté, co se studenti zaregistrují k přijímací zkoušce do 10. ročníku, má Nghe An 11 veřejných škol s počtem zapsaných studentů nižším, než je cílový počet. Přijímací zkoušky se však stále konají za účelem posouzení kvality a pro to, aby studenti mohli zkoušku složit a získat základní skóre pro přijetí na specializované školy nebo po jejím absolvování změnit své přání na jinou veřejnou střední školu v provincii.“

Aby tyto školy splnily kvótu, snížily přijímací řízení, nicméně počet „dalších“ studentů tvoří jen velmi malou část celkové kvóty. Jen střední škola Nam Dan 2 má průměrné skóre 15,03 bodu ve 3 předmětech, včetně: matematiky 4,68, literatury 6,58 a cizího jazyka 3,74 bodu.

Na 31. zasedání 18. provinční lidové rady Nghe An pan Thai Van Thanh, ředitel odboru školství a odborné přípravy provincie Nghe An, rovněž potvrdil, že výsledky přijímacích zkoušek do 10. ročníku nehodnotí a neodrážejí celkovou kvalitu masového vzdělávání v provincii Nghe An. Výsledky masového vzdělávání se hodnotí prostřednictvím rozsáhlých zkoušek, jako jsou regionální a celostátní zkoušky...

Zejména celostátní maturitní zkouška má stejné otázky, které hodnotí základní znalosti a dovednosti podle výstupních standardů programu všeobecného vzdělávání z roku 2018. Tyto výsledky jsou porovnávány pouze s výsledky učení na střední škole a porovnávány mezi regiony a provinciemi v zemi. Přijímací zkouška do 10. ročníku pořádaná provincií s otázkami za účelem složení zkoušky za účelem získání bodů pro přijetí na střední školu nestačí k potvrzení a vyhodnocení kvality široké veřejnosti.

Pokud jde o individuální případ studenta, který dosáhl 2,5 bodu a byl přijat do veřejné desáté třídy, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Nghe An uvedl, že zápisová práce na střední škole Nam Dan 2 nebyla vhodná, „mezi rozumem a emocemi musí být na prvním místě rozum“. V případě studentů s tak nízkým skóre by se mělo zvážit jejich zaměření na centra odborného vzdělávání nebo dalšího vzdělávání.

Podle současných předpisů mohou studenti odborných učilišť stále skládat zkoušky a získávat maturitní vysvědčení. V blízké budoucnosti, až bude novelizován zákon o odborném vzdělávání, se střední odborné školy změní na odborné střední školy a budou moci vyučovat středoškolské kulturní programy, což vytvoří příznivé podmínky pro odborné školy i pro práci studentů po ukončení středního vzdělání.

Pan Thai Van Thanh potvrdil, že hlediskem a cílem vzdělávání v Nghe An je skutečné vzdělání, skutečná kvalita. Po mnoho let katedra nepoužívá výsledky přijímacích zkoušek do 10. ročníku k hodnocení a hodnocení kvality vzdělávání na středních školách.

Toto je pouze jedno z mnoha opatření, která má vzdělávací sektor využít k analýze, zaměření inovací ve výuce, testování a hodnocení a také k dobrému zařazení žáků do vzdělávacího programu a kariérního poradenství. Cílem je vzdělávat studenty s kapacitami, odvahou a inteligencí, plně propojit všechny faktory a dovednosti, aby s jistotou vstoupili do života a demonstrovali odvahu a charakter obyvatel Nghe An.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ha-diem-chuan-lop-10-thuoc-do-de-dinh-huong-phan-luong-post739786.html