Vietnam v roce 2024 dosáhl v žebříčku indexu znalostí angličtiny (EPI) 498 bodů, což je 63. místo ze 116 zemí a teritorií ve skupině s nízkou znalostí. Letošní žebříček se tak ve srovnání s rokem 2023 snížil o 5 míst, z 58 na 63. místo.

Toto skóre i nadále řadí Vietnam nad celosvětovou úroveň 477. Letošní výsledky však ukončily sérii dvou po sobě jdoucích let, kdy index znalostí angličtiny ve Vietnamu dosáhl průměrné úrovně.

V roce 2022 se Vietnam vymanil ze skupiny s nízkou znalostí angličtiny a dosáhl 502. místa, což je 60. místo na světě a oproti předchozímu roku se posunul o 5 míst. V loňském roce se Vietnam dále zlepšoval a posunul se o 2 místa na 58. místo.

Hanojské skóre klesá, Hai Phong se posunul na první dvojku

Z geografického hlediska vede v zemi delta Rudé řeky s 522 body, následovaná jihovýchodní oblastí s 517 body.

Test znalostí angličtiny.png
Foto: Thanh Hung

Regiony jako Jižní centrální pobřeží (505 bodů) a Severovýchod (497 bodů) si také vedly dobře. Naproti tomu regiony jako Střední vysočina (485 bodů), Severní centrální pobřeží (472 bodů) a delta Mekongu (464 bodů) měly nižší skóre znalostí.

Na úrovni měst vykazují městská centra trvale nejvyšší úroveň znalostí angličtiny. Hlavní město Hanoj ​​je na prvním místě v zemi se skóre 524, následované Hai Phongem a Ho Či Minovým Městem se stejným skóre 523.

Úroveň znalostí v Hanoji se ve srovnání s loňským rokem snížila o 14 bodů, zatímco v Hai Phongu a Ho Či Minově Městě se zvýšila o 7, respektive 4 body.

Pozitivní výsledky zaznamenala i další města jako Nha Trang (521 bodů), Da Nang (516 bodů), Vung Tau (497 bodů), Can Tho (488 bodů), Hue (487 bodů) a Thanh Hoa (479).

Kvalita výuky je stále nerovnoměrná

Výše uvedené výsledky byly převzaty z globální zprávy o indexu znalostí angličtiny (EPI) za rok 2024, kterou 13. listopadu 2024 zveřejnila organizace Education First (EF).

Toto je největší světový průzkum znalostí angličtiny. Letošní EPI je založen na analýze výsledků testů od 2,1 milionu rodilých mluvčích angličtiny ve věku 18 let a starších z celého světa.

Kromě toho v říjnu loňského roku spoluorganizátor testu IELTS oznámil údaje o globálních výsledcích IELTS za roky 2023–2024. Průměrné skóre vietnamských kandidátů v testu IELTS se ve srovnání s rokem 2022 snížilo o 0,5 bodu. Zejména se dovednosti v poslechu a mluvení snížily o 0,1 bodu, což je méně než celosvětový průměr.

Je zřejmé, že současný vzdělávací systém stále čelí řadě problémů, které ovlivňují výsledky znalostí angličtiny ve Vietnamu. Přestože se angličtina ve školách široce vyučuje a hnutí za studium angličtiny se rozšířilo, kvalita výuky a učení stále není zaručena jako konzistentní.

Přestože byl zaveden trénink jazykových dovedností, zejména poslechu a mluvení, nebyl příliš efektivní. V přeplněných třídách s omezeným počtem hodin angličtiny mají studenti jen málo příležitostí k plnému procvičování.

Například v Singapuru, kde je angličtina hlavním jazykem, se studenti nejen učí teorii, ale také si ji pravidelně procvičují v reálných komunikačních situacích. Podobně v severských zemích, jako je Švédsko a Finsko, začíná výuka angličtiny brzy a studenti mají mnoho příležitostí komunikovat přímo s rodilými mluvčími.

Kromě toho stojí za zmínku i zřetelné regionální rozdíly. Velká města jako Hanoj ​​a Ho Či Minovo Město mají vždy vyšší skóre v angličtině díky přístupu k lepším zdrojům, jako jsou vysoce kvalifikovaní učitelé a mnoho soukromých doučovacích center.

Bohaté rodiny mohou snadno investovat do mimoškolních kurzů angličtiny pro své děti, zatímco studenti ve venkovských oblastech nebo rodiny s nízkými příjmy k těmto příležitostem přístup nemají.

Tyto nevýhody ztěžují studentům v méně rozvinutých regionech zlepšení jejich znalostí angličtiny. V důsledku toho rozdíly ve znalostech angličtiny mezi regiony snižují celostátní průměrné skóre.

„Učitel angličtiny koktá při komunikaci s cizinci“ Jednou jsem byl svědkem toho, jak učitel angličtiny na střední škole koktal a poté zmlkl během výměny názorů s americkým kolegou. Stojí za zmínku, že se nejedná o ojedinělý případ.
Index znalostí angličtiny ve Vietnamu klesá

Index znalostí angličtiny ve Vietnamu klesá

Vietnam se v roce 2023 umístil na 63. místě ze 116 zemí, které se zúčastnily průzkumu, pokud jde o znalost angličtiny, což představuje pokles o 5 míst z 58 na 63. místo.
„Učím se anglicky už desítky let, ale pořád nedokážu říct celou větu“

„Učím se anglicky už desítky let, ale pořád nedokážu říct celou větu“

„Učil jsem se angličtinu od 6. do 12. třídy, ale neuměl jsem říct ani větu,“ sdělil jeden čtenář serveru VietNamNet. Mnoho čtenářů analyzovalo metodu výuky a velký počet žáků ve třídách jako překážky pro výuku a učení angličtiny ve školách.