Realistické uznání obtíží ve vzdělávání v institucích odborného vzdělávání

V Ho Či Minově Městě se stává stále populárnějším trend studia na středních školách, nicméně vzdělávání v zařízeních odborného vzdělávání ve městě stále čelí mnoha obtížím.

Problémy a výzvy ve středním vzdělávání

Na sympoziu „Aktuální situace a inovativní řešení na podporu hnutí „Studenti pro vzdělávání“ v současném období“, které se konalo 9. listopadu v Ho Či Minově Městě, vedl pan Pham Phuong Binh, zástupce vedoucího oddělení dalšího vzdělávání, univerzitního a odborného vzdělávání městského ministerstva školství a odborné přípravy, mnoho praktických výměn týkajících se problematiky vzdělávání studentů středních škol v odborných vzdělávacích institucích ve městě.

Pan Binh informoval, že ačkoliv se studium programů pro středně pokročilé vzdělávání stalo mezi studenty ve městě stále populárnějším, počet studentů účastnících se středně pokročilého vzdělávání je velmi nízký.

Pan Pham Phuong Binh - zástupce vedoucího oddělení dalšího, univerzitního a odborného vzdělávání, Ministerstvo školství a odborné přípravy, měl mnoho praktických výměn týkajících se problematiky obtíží s přípravou studentů středních škol na odborných vzdělávacích institucích ve městě. Foto: Nguyet Minh

Konkrétně si pouze asi 10 % studentů vybírá centra odborného vzdělávání, zbývajících 80 % studuje na veřejných nebo soukromých středních školách, centrech dalšího vzdělávání a posledních 10 % studuje v zahraničí nebo se věnuje mezinárodním programům.

Pan Binh uvedl, že problém se zápisem studentů do středních škol se potýká s mnoha obtížemi. Většinou se rodiče nebo samotní studenti od začátku nerozhodnou pro studium na odborných vzdělávacích institucích. To je často považováno za poslední možnost po neúspěšném absolvování přijímací zkoušky do 10. ročníku, což vede k tomu, že kvalita vstupu do středních škol není skutečně dobrá.

„Pro kteréhokoli rodiče je těžké přijmout, že jeho dítě bude od začátku studovat na odborných vzdělávacích institucích,“ řekl pan Binh.

Podle pana Binha, ačkoli město zavádí program kariérního poradenství a orientace, systém středních škol bude stále obtížnější. Střední škola trvá pouze 2 roky a po jejím ukončení studenti stále nemohou podepsat pracovní smlouvu, protože na to nejsou dostatečně staří. Pokud chtějí studenti přestoupit na vysokou školu, musí si v rámci středoškolského programu zvolit správný obor.

Zároveň se studenti potýkají s obtížemi, protože musí studovat jak odborné, tak kulturní předměty, zatímco v posledních letech ministerstvo organizovalo pouze společnou maturitní zkoušku pro všechny studenty. V důsledku toho budou mít studenti středních škol při účasti na této zkoušce větší potíže.

Pan Binh zdůraznil, že kariérní orientace není zcela jasná. Existují studenti, kteří dokončili střední a vysokou školu, ale stále se musí vrátit ke studiu v centrech dalšího vzdělávání, aby získali maturitu, protože maturita je v některých místech nezbytným požadavkem pro práci.

Posledním problémem je podle pana Binha řízení. V současné době jsou zařízení odborného vzdělávání ve městě spravována mnoha různými úrovněmi. To ztěžuje sjednocení politik k zajištění práv studentů.

Dobré zprávy o studiu na odborných vzdělávacích institucích

Podle výročních zpráv o zápisu do odborných vzdělávacích institucí je průměrná roční míra absolventů druhého stupně středních škol zapsaných do odborného vzdělávání přibližně 26,19 %.

Přestože stále přetrvává mnoho obtíží, díky úsilí města, odborů, poboček a sektorů se situace v oblasti vzdělávání na odborných učilištích postupně zlepšuje. Předsudky ohledně studia na odborných učilištích se postupně odstraňují.

Místo toho, aby byli rodiče a studenti pod přílišným tlakem kvůli přijímacím zkouškám do 10. třídy, existují rodiče a studenti, kteří se od začátku rozhodli studovat v centru dalšího vzdělávání nebo v centru odborného vzdělávání.

Tran Duc Tu (žák 9. třídy, okres Tan Binh) se podělil: „Stále se budu snažit co nejlépe se připravit na tuto důležitou zkoušku. Nejsem však pod přílišným tlakem, abych složil přijímací zkoušku na veřejnou školu. Ani moje rodina na mě nevyvíjí tlak, všichni mě plně podporují v tom, že se rozhodnu studovat v centrech dalšího vzdělávání nebo v centrech odborného vzdělávání.“

Hnutí „3-Training Students“ je určeno pro studenty středních škol na odborných vzdělávacích institucích. Foto: Nguyet Minh

V Ho Či Minově Městě ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo, že centra dalšího vzdělávání a centra odborného vzdělávání jsou investována ne méně než ve veřejných školách a studenti se zde mohou cítit naprosto bezpečně, když si vyberou vzdělávací prostředí.

V současné době má město 31 center dalšího vzdělávání (GDTX) a center odborného vzdělávání – dalšího vzdělávání (GDNN-GDTX). Z nich 5 center uvedlo do provozu nová zařízení, včetně center GDNN-GDTX v okresech 6, 10, 12, Phu Nhuan a Hoc Mon. Celkový počet učeben se oproti předchozímu školnímu roku zvýšil o 90 učeben.

Zdroj: https://danviet.vn/nhin-nhan-thuc-te-nhung-kho-khan-trong-dao-tao-tai-cac-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-20241109190628661.htm