Očekává se revize nových bodů pro správu diplomů a certifikátů

Návrh se skládá z 24 článků (o 10 článků méně než předchozí nařízení), které jsou stručně vyplněny, jasně definují osoby, úkoly a odpovědnosti a zajišťují konzistenci, proveditelnost a vhodnost s ohledem na praktické požadavky i současný trend digitální transformace ve vzdělávání .

Jedním z hlavních bodů návrhu oběžníku je institucionalizace politiky digitální transformace ve vzdělávání. Návrh doplňuje koncept digitálních diplomů a certifikátů spolu se specifickými předpisy pro vydávání, ukládání, zpracování a využívání elektronické databáze diplomů a certifikátů, čímž vytváří pevný právní základ pro zavedení digitálních diplomů a certifikátů v celostátním měřítku. Vydávání digitálních diplomů a certifikátů současně s papírovými diplomy pomůže modernizovat proces řízení, ušetří čas a náklady a zároveň splní požadavky na publicitu, transparentnost a digitalizaci pod vedením strany a vlády .

Návrh oběžníku se rovněž zaměřuje na změny, které se v blízké budoucnosti týkají novelizací, doplnění a nahrazení tří zákonných návrhů (zákona o vzdělávání, zákona o vysokých školách a zákona o odborném vzdělávání). Konkrétně se jedná o nahrazení vydávání vysvědčení o ukončení druhého stupně střední školy potvrzením o absolvování druhého stupně střední školy ve vysvědčení; doplnění vysvědčení o ukončení střední odborné školy; doplnění formy digitálních diplomů a digitálních certifikátů; doplnění rozsahu a předmětů regulace o diplomy a osvědčení o odborném vzdělání.

Návrh oběžníku jasně definuje role, odpovědnosti a pravomoci agentur a jednotek ve vzdělávacím systému. Ministerstvo školství a odborné přípravy se proto zaměřuje na vydávání předpisů, inspekce a dohled, nikoli jménem obcí; ministerstvo školství a odborné přípravy a příslušný orgán pro vydávání diplomů a certifikátů jsou zmocněny k proaktivní organizaci implementace v souladu se svými funkcemi a úkoly.

Návrh oběžníku konkrétně ruší nařízení o tisku diplomů a osvědčení Ministerstva školství a odborné přípravy, decentralizuje jej na Ministerstvo školství a odborné přípravy nebo svěřuje vydávání diplomů a osvědčení příslušnému orgánu (v případě papírových diplomů a osvědčení). Kromě toho se forma vysokoškolských a středních diplomů, forma osvědčení národního vzdělávacího systému předepsaná v platných dokumentech nahrazuje nařízením o hlavním obsahu uvedeném v diplomech a osvědčeních; forma originálních diplomových knížek, dodatků k originálním diplomovým knížkám, knih pro vydávání kopií z originálních knížek... se nahrazuje nařízením o hlavním obsahu uvedeném v těchto knížkách. Výše uvedené předpisy si kladou za cíl zvýšit autonomii příslušných orgánů pro vydávání diplomů a osvědčení při správě diplomů a osvědčení.

Návrh rovněž jasně demonstruje ducha administrativní reformy, která snižuje množství dokumentů, administrativy, času a nákladů pro lidi a jejímž cílem je řešit administrativní postupy prostřednictvím online portálu veřejných služeb. Lhůta pro vydání středoškolského vysvědčení (v papírové podobě) se proto zkracuje ze 75 dnů na 30 dnů; lhůta pro vydání digitálního certifikátu je pouze 5 dnů od data rozhodnutí o uznání promoce.

Návrh přidává praktičtější a flexibilnější předpisy, jako je například povolení zmocnění zástupců k podepisování osvědčení za účelem snížení pracovní zátěže, a jasné stanovení, jak řešit zvláštní případy (fúze, oddělení, zrušení vydávajícího orgánu nebo zánik zmocněné osoby podle předpisů).

Cílem těchto úprav je odstranit obtíže a překážky v praxi, zajistit práva studentů, minimalizovat stížnosti a doporučení a zároveň zlepšit transparentnost a efektivitu státní správy diplomů a certifikátů.

Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-du-kien-sua-doi-de-quan-ly-van-bang-chung-chi-20251015205004000.htm