Studentka s vyznamenáním z bloku C00 jezdí do práce na kole 12 hodin denně se snem stát se učitelkou

GD&TĐ – Než se Nguyen Ngoc Linh mohl ponořit do radosti z vítězství, musel si přivydělat do průmyslového parku poblíž svého domova.

Nguyen Ngoc Linh - student střední školy Van Giang (provincie Hung Yen ). Foto: NVCC.

Nguyen Ngoc Linh – studentka střední školy Van Giang (provincie Hung Yen) se narodila a vyrůstala v chudé rodině. Vždycky neochvějně stála za svým rozhodnutím studovat, aby se vyhnula chudobě a pomohla svým rodičům k lepšímu životu.

Pracujte 12 hodin denně navíc

Když ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo výsledky zkoušek, Ngoc Linh musela stále jet na kole do průmyslového parku poblíž svého domova, aby stihla časový úsek v 6 hodin ráno. Studentka se svěřila, že to ráno „hořela jako oheň“ a jen čekala, až brzy přijde polední pauza, aby si mohla zkontrolovat výsledky zkoušek.

„Když jsem zjistila, že moje skóre C00 je 28,25 a že jsem se stala vítězkou střední školy Van Giang High School v maturitní zkoušce v roce 2024, byla jsem tak šťastná, že jsem se rozplakala. Chtěla jsem tento dárek dát svým rodičům, kteří toho hodně obětovali, abychom s bratrem mohli chodit do školy, aniž bychom byli pro kohokoli v nevýhodě,“ řekla Ngoc Linh.

Studentka má v současné době brigádu od 6:00 do 18:00 a má pouze 45minutovou polední pauzu. V začátcích se Ngoc Linh vždycky vracela domů unavená a s bolavými nohami, ale nikdy neuvažovala o tom, že by v práci dala výpověď.

Ngoc Linh získal v bloku C00 na maturitní zkoušce v roce 2024 28,25 bodu. Foto: NVCC.

Podle absolventky s vyznamenáním jí tato práce na částečný úvazek nejen pomáhá procvičovat si vytrvalost a tvrdou práci, ale také jí pomáhá vydělat si nějaké peníze navíc na přípravu na nadcházející cestu do Hanoje , kde se má zapsat do školy.

„Protože moje rodina není moc bohatá, musím si výběr oboru a školy pečlivě zvážit. Nechci, aby moji rodiče museli více pracovat. Plánuji se zapsat na obor literární pedagogika na Hanojské národní pedagogické univerzitě, abych dostávala školné a mohla pracovat jako lektorka, která by mi přivydělávala na pokrytí životních nákladů,“ řekla studentka.

Kromě práce na částečný úvazek využívá Ngoc Linh svůj čas také k tomu, aby pomáhala matce s domácími pracemi a učila se od svých seniorů, aby se vybavila životními dovednostmi a připravila se na nadcházející studium mimo domov.

Nezůstávejte vzhůru déle než do 23 hodin

Ngoc Linh kdysi cítila, že je chyba nestanovit si cíle dříve a neusilovat o ně, místo toho počkat s přípravou až do jedenácté třídy. Studentka tráví každý den 8 hodin učením doma a udržuje si zvyk chodit brzy spát.

Ngoc Linh sní o tom, že se stane učitelem. Foto s laskavým svolením.

Čas na studium každého předmětu je studentkám rozdělen rovným dílem, žádný předmět se nestuduje více než jiný. „Přes den se budu učit teorii a večer si procvičuji a učím se důležité znalosti. Ráno se obvykle budím ve 3 hodiny ráno, abych si zopakovala nějaké znalosti a připravila se na výuku, než půjdu do školy,“ řekla Ngoc Linh.

V literaturě studentky často analyzují dílo mnohokrát, aby hlouběji pochopily problém. Během zkoušky si Ngoc Linh také rozdělila čas na vypracování testu. Pokud jde o části Čtení s porozuměním a Sociální esej, studentky se je snažily vyplnit za 30 minut a zbývající čas věnovaly části Literární esej.

Ngoc Linh dodal: „Nejvíce bodů zabírá literární esej, takže si své myšlenky vždycky nejdříve načrtnu na kus papíru a pak je rozvedu. Podle mého názoru mi to pomůže nevynechat žádné hlavní myšlenky a moje esej bude rozvinutá souvisle a jasně, což na zkoušející udělá dobrý dojem.“

Studentky mají mezitím potíže se zeměpisem a dějepisem, protože zjišťují, že znalosti těchto dvou předmětů jsou velmi široké a pokud jasně nechápou podstatu problému, nemohou dosáhnout vysokého skóre.

Kromě toho, že se Ngoc Linh zaměřuje na učení se znalostí ve třídě, učí se také od učitelů na sociálních sítích a řeší zkušební testy z jiných škol. Po každém vyřešení testu má studentka pocit, že si znalosti déle pamatuje.

„Studuju také pomocí myšlenkových map a učím se klíčová slova. Zejména v historii je mnoho událostí, které vyžadují zapamatování dat, takže si čas rozděluji na malé milníky, které si zapamatuji, a zkoumám, zda spolu události souvisí, abych si je pamatoval déle,“ řekl Ngoc Linh.

Paní Vu Thi Nga - učitelka na střední škole Van Giang (provincie Hung Yen) přiznala, že se nikdy nesetkala se studentem s tak vysokým studijním nasazením jako Ngoc Linh. V 10. třídě byly studijní výsledky Ngoc Linha průměrné, ale v 11. třídě se studentka paní Ngy začala prodírat a dosahovat mnoha vysokých výsledků.

„Jak jsem si všiml, Ngoc Linh ve třídě vždycky dávala pozor, ptala se učitelky na každou lekci, které nerozuměla, a dokonce si lekci nahrávala na diktafon, aby si ji mohla poslechnout doma. Během přestávky si místo vlastní práce nasazovala sluchátka, aby si zopakovala probrané znalosti a připravila se na další hodinu.“

Ngoc Linh také často píše doma a přináší mi to k opravě a známkování. Proto mě moc nepřekvapilo, když Ngoc Linh v nedávné zkoušce dosáhl vysokého skóre, toto skóre bylo naprosto hodné studentova úsilí,“ řekla paní Nga.

Kromě studia studentka také výborně plnila úkol tajemnice Svazu mládeže, vždy se ujala vedení všech aktivit a se třídou dosáhla mnoha vysokých úspěchů. „Ngoc Linh vždycky umí vyvážit studium a aktivity, nedovolí, aby se prolínají, takže mám o její studentce velkou důvěru,“ sdělila paní Nga.