Předpisy pro maturitní zkoušky v roce 2025 budou brzy vydány

Výše uvedené informace byly právě sděleny na slavnostním zakončení školního roku 2023-2024 a rozmístění úkolů pro školní rok 2024-2025, které uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy 19. srpna.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto zřídilo návrh zákona o maturitních zkouškách pro rok 2025, který by měl být oznámen ve čtvrtém čtvrtletí letošního roku, aby se s ním mohli seznámit rodiče i studenti.

Ministerstvo školství a odborné přípravy dále vydalo rozhodnutí, kterým schvaluje investiční politiku pro vývoj softwaru pro hodnocení testů s výběrem odpovědí, softwaru pro správu knihovny/bank otázek a podporu tvorby testů pro maturitní zkoušky od roku 2025.

Premiér Pham Minh Chinh (vlevo) a ministr školství a odborné přípravy na konferenci (Foto: My Ha).

Přibližně 99,40 % kandidátů složilo maturitní zkoušku

Na závěrečném ceremoniálu pan Pham Ngoc Thuong, náměstek ministra školství a odborné přípravy, uvedl, že maturitní zkoušky v roce 2024 byly úspěšně zorganizovány, zajištěna serióznost a bezpečnost. Míra účasti uchazečů dosáhla 99,6 % v porovnání s celkovým počtem registrovaných uchazečů, a to v téměř 2 400 zkušebních lokalitách s více než 45 000 zkušebními místnostmi.

Ministerstvo školství a odborné přípravy pokračuje v organizaci online registrace pro uchazeče, kteří se v akademickém roce 2023-2024 učí v 12. ročníku, přičemž téměř 95 % uchazečů se zaregistrovalo online.

Během dnů registrace ke zkouškám fungoval systém řízení zkoušek stabilně; registrace kandidátů ke zkouškám probíhala normálně, v podstatě hladce, což zajistilo přesnou databázi zkoušek a významně přispělo k organizaci objektivní a spravedlivé zkoušky.

Obsah zkoušky z roku 2024 je veřejností vysoce ceněn, mnoho otázek se týká praktických problémů ve společnosti a přípravy na maturitní zkoušku v roce 2025.

Zkouška má odpovídající diferenciaci, aby zohlednila uznávání absolventů a poskytla data pro univerzity a instituce odborného vzdělávání , která mohou použít pro zápis.

Rozložení skóre každého předmětu a rozložení skóre tradičních kombinací přijímacího řízení je analyzováno a zveřejněno.

Známkování zkoušek je v obcích prováděno s maximální vážností a zajišťuje se dodržování předpisů a pokynů ministerstva školství a odborné přípravy. Celostátní míra absolvování je přibližně 99,40 %.

Kromě toho, že profesor Nguyen Thi Doan (bývalý viceprezident a prezident Vietnamské asociace pro podporu vzdělávání) hovořil o kvalitě učitelů, kvalitě vzdělávání a některých „úzkých hrdlech“ ve vzdělávání, vysoce ocenil nedávnou maturitní zkoušku.

Podle profesora Dr. Nguyen Thi Doana ministerstvo školství a odborné přípravy úspěšně zorganizovalo nedávnou maturitní zkoušku, čehož důkazem je téměř 100% míra absolvování.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son (Foto: M. Ha).

Tisková chyba v otázkách ze zkoušky v jazyce Dak Lak

Podle ministerstva školství a odborné přípravy se však vzhledem k velkému počtu uchazečů, kteří se konají po celé zemi, stále vyskytují určité chyby. Pokud v roce 2023 porušilo zkušební pravidla 49 uchazečů, letos je jich 30. V Dak Laku došlo také k chybám při tisku a kopírování zkušebních otázek.

Konkrétně, podle zpětné vazby rodičů, obsahoval kód zkoušky z matematiky 119 pro maturitní zkoušku v Dak Daku desítky chyb. Zkouška obsahovala jak chyby ve vietnamském stylu psaní, tak chyby v matematické notaci. Některé otázky obsahovaly jak otázky, tak i odpovědi, nesprávné vzorce, nesprávný charakter a chybějící data. Tyto chyby ovlivnily výsledky zkoušky.

Zejména podle tisku dva kandidáti na místě konání maturitních zkoušek na střední škole v Ho Či Minově Městě ztratili 20–30 minut při plnění testu z literatury, protože dozorce omylem podepsal zkušební papír...

Jakmile se výše uvedené problémy objevily, Národní zkušební řídící výbor je neprodleně pochopil a poskytl provinčnímu zkušebnímu řídícímu výboru pokyny, jak s nimi naložit v souladu se zkušebními předpisy a jak zajistit práva kandidátů.

Na konci loňského roku ministerstvo školství a odborné přípravy „finalizovalo“ plán pro maturitní zkoušky pro rok 2025. V souladu s tím budou uchazeči od roku 2025 skládat maturitní zkoušky se 2 povinnými předměty, včetně matematiky a literatury, a 2 předměty si budou vybírat ze zbývajících předmětů ve 12. ročníku, včetně: cizích jazyků, dějepisu, fyziky, chemie, biologie, zeměpisu, ekonomického a právního vzdělávání, informačních technologií a technologií.

Od roku 2025 tedy uchazeči nemusí skládat maturitní zkoušku v cizím jazyce.

V období 2025–2030 bude zachována papírová metoda zkoušek. Po roce 2023 budou v některých lokalitách s odpovídajícími podmínkami postupně pilotně zaváděny počítačové zkoušky pro předměty s výběrem odpovědí.

Ministerstvo školství a odborné přípravy poskytuje obecné pokyny k zkoušce a podporuje využívání informačních technologií při její organizaci.

Pan Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele odboru managementu kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že maturitní zkoušky v roce 2025 se odrážejí v tom, že je zachován poměr otázek ve starém stylu, tj. stále si zachovává část formátu testu s výběrem odpovědí; literární předmět je testován esejisticky, zbývající předměty jsou s výběrem odpovědí.

Co se týče vývoje, zkouška bude mít nové formáty, jako například: otázky typu Pravda/Nepravda a formát krátkých odpovědí.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy zkouška z roku 2025 omezuje nevýhody starého formátu testu s výběrem odpovědí; je pohodlnější při hodnocení studentů podle nového všeobecného vzdělávacího programu (GDPT 2018); pravděpodobnost získání skóre náhodným výběrem se snižuje z 2,5 bodu na 1,975 bodu (matematika), 2,35 bodu (fyzika, chemie, biologie atd.).

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20240819095427868.htm