Studenti i učitelé se těší na vedení

Oběžník č. 29 upravující doplňkovou výuku a učení vstoupí v platnost 14. února. Mnoho studentů a učitelů, kteří pracují jako doučovatelé, však neví, jak jej správně implementovat.

Oběžník č. 29 upravující doplňkovou výuku a učení vstoupí v platnost 14. února. Mnoho studentů a učitelů, kteří pracují jako doučovatelé, však neví, jak jej správně implementovat.

Oběžník č. 29 upravující mimoškolní výuku a učení, který s účinností od 14. února souvisí s: mimoškolními učiteli a studenty; organizacemi a jednotlivci organizujícími mimoškolní výuku a učení a souvisejícími organizacemi a jednotlivci.

Oběžník č. 29 tedy neupravuje pouze doučovací činnost učitelů. Tento oběžník se vztahuje na všechny organizace a jednotlivce, kteří se doučování účastní a doučování organizují. Doučování je doučovací činností, takže studenti doučování budou považováni za doučovatele.

Zmatení studenti?

Nguyen Thang - student prvního ročníku na Hanojské národní univerzitě - doučuje matematiku a angličtinu poslední 2 měsíce a v současné době má 3 studenty, z toho 1 žáka základní školy, 1 žáka 6. třídy a 1 žáka 9. třídy.

„Přečetl jsem si a vím, že předpisy o doplňkové výuce a učení se vztahují i ​​na studenty, kteří vyučují doplňkové hodiny. Nemyslím si však, že jednotliví studenti, kteří vyučují doplňkové hodiny, musí registrovat svou firmu. Možná je toto nařízení vhodnější pro učitele,“ řekl Thang.

Podobně ani Minh Chau – student Hanojské pedagogické univerzity – neměl jasno v nových předpisech o doplňkové výuce a učení, které vstoupily v platnost 14. února.

„Také jsem o tomto nařízení slyšel v novinách, ale nemyslím si, že jsem příbuzný. Studenti, kteří pracují jako doučovatelé, jako já, jsou přímo kontaktováni svými rodinami a najímáni k doučování svých dětí, nikoli jsou organizováni k výuce doplňkových hodin. Momentálně učím žáka první třídy v předmětech matematika, angličtina, přírodní vědy (v angličtině) a vietnamština,“ sdělil Chau.

Thuy Linh, studentka posledního ročníku Hanojské univerzity, uvedla, že každý den čte online noviny a prohlíží si klipy z TikToku o doučování a doplňkových hodinách, aniž by věnovala příliš velkou pozornost obsahu. „Vím, že existují nová nařízení o doučování a doplňkových hodinách, protože moje matka je také učitelka. Ale myslím, že to studenty doučování angličtiny, jako jsem já, příliš neovlivní,“ řekla Linh.

Linh uvedla, že v posledních třech letech je doučování jejím způsobem, jak si vydělávat peníze, aby pomohla rodičům platit jídlo a nájem. Linh doučuje převážně žáky desáté třídy v angličtině. Kromě toho o víkendech Linh ve svém rodném městě vyučuje dvě hodiny navíc pro žáky 6. a 7. třídy. Doučuje studenty, které jí doporučili příbuzní a přátelé.

„Studuji angličtinu. Pracuji na částečný úvazek, abych získala zkušenosti pro budoucí promoci a vydělala si peníze navíc, abych mohla pomoci rodičům. Kdybych neměla práci na částečný úvazek jako doučovatelka, nevím, jak bych zvládala své životní náklady, protože moji rodiče na venkově se také potýkají se studiem dvou mladších sourozenců. Učím 4 lekce týdně, 180 000 VND/lekce, téměř 3 miliony měsíčně, tak akorát na zaplacení ubytování a stravy,“ sdělila Linh.

V současné době Linh místo přímé výuky přešel na online výuku studentů, dokud nebudou k dispozici konkrétní pokyny.

Huyen My, studentka Hanojské národní univerzity, uvedla, že si přečetla oběžník č. 29 upravující doplňkovou výuku a studium, který vstoupí v platnost 14. února.

„V mém případě, pokud si rodiče najmou studenta-doučovatele, aby doučoval jejich děti doma podle hlavních osnov třídy, kde jejich děti chodí na základní školu, je to považováno za doučování navíc a je to zakázané?“ – zajímalo se My.

Ředitel odboru středního školství Ministerstva školství a odborné přípravy v reakci na tisk uvedl, že všechny organizace a jednotlivci, kteří vyučují doplňkové kurzy, musí zaregistrovat svou firmu. Musí tedy studenti, kteří pracují jako doučovatelé, zaregistrovat svou firmu?

V současné době však neexistují žádné podrobné pokyny od ministerstva školství a odborné přípravy ani od obcí, přestože datum účinnosti oběžníku je jen několik dní daleko.

Studenti i učitelé doufají, že brzy budou mít konkrétní pokyny.

Ve skutečnosti mnoho učitelů, kteří učí doma nebo mimo centrum, stále nechápe, zda oběžník č. 29 zakazuje žákům základních škol navštěvovat doplňkové hodiny angličtiny, či nikoli.

Učitelka angličtiny v Hanoji uvedla, že jakmile se o tomto novém nařízení dozvěděla, zakázala svým studentům chodit do školy.

Protože podle této učitelky si ona i mnoho dalších učitelů klade otázku, zda výuka žáků na základní škole neporušuje předpisy o doplňkové výuce a učení. Pokud učitelé mohou učit žáky na základní škole angličtinu, co mohou učit a co ne?

„Prozatím, abychom si byli jisti, necháme studenty studovat do 14. února. Doufáme, že brzy budeme mít konkrétní pokyny, jak to správně zavést,“ řekl tento učitel.

Podle náměstka ministra Phama Ngoca Thuonga ministerstvo školství a odborné přípravy provedlo výzkum a vydalo oběžník č. 29, kterým se upravuje doplňková výuka a učení s ohledem na určitá stanoviska a zásady.

Proto řiďte mimoškolní výukové a vzdělávací aktivity, ale „nezakazujte je“. Jasně definujte, které mimoškolní výukové a vzdělávací aktivity jsou v souladu s předpisy a které ne, aby se orgány na všech úrovních, organizace, jednotlivci a celá společnost mohly podílet na monitorování, kontrole a inspekci během procesu implementace.

Organizace doplňkové výuky a učení musí zajistit, aby neovlivnila organizaci a realizaci vzdělávacího programu školy a aby neovlivnila realizaci předmětových programů učitelů.

Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong rovněž navrhl krátkodobá a dlouhodobá řešení pro efektivní řízení doplňkové výuky a učení, jako například: vydání oběžníků a specifických předpisů; řešení pro zlepšení kapacity učitelů a metod výuky; odpovědnosti učitelů a podporu schopností studentů samostatně se vzdělávat.

Hop

Zdroj: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-sinh-vien-giao-vien-trong-cho-huong-dan-post1716023.tpo