Noví studenti Mezinárodní univerzity jsou kvůli svému hlavnímu úkolu rozrušení.

(Dan Tri) - Mnoho nových studentů bylo „šokováno“, když byli přijati na Mezinárodní univerzitu a dozvěděli se, že škola přiděluje obory na základě registrovaných oborů a nedovoluje jim vstoupit přímo na obor, který si přejí.

To je velký šok pro kandidáty, kteří strávili spoustu času výzkumem a rozvíjením svých snů o konkrétním studijním oboru.

Od osobních očekávání k „šoku“ v alokaci do odvětví

Thao Thanh ( Dong Thap ), nová studentka Mezinárodní univerzity v Ho Či Minově městě, v rozhovoru pro Dan Tri vyjádřila svou frustraci, když byla přijata a poté zjistila, že škola přiděluje kurzy, místo aby novým studentům umožnila studovat jakýkoli obor, který chtějí.

Kandidát uvedl, že jeho jediným přáním je studovat logistiku a řízení dodavatelského řetězce. Když se však hlásil na Mezinárodní univerzitu, byl tento obor zařazen do skupiny IU05 Strojírenství.

Ve skupině je 7 dalších oborů, včetně: Inženýrství průmyslových systémů; Elektronické a telekomunikační inženýrství; Řídicí a automatizační inženýrství; Biomedicínské inženýrství; Kosmické inženýrství (analýza a aplikace velkých dat); Stavební inženýrství; Stavební management.

Studenti si však po přijetí uvědomují, že si nemohou svobodně vybrat obor, ale musí se účastnit rozřazovacího procesu na základě svých přání a výsledků školy.

Thanh uvedl, že informace o přijímacím řízení na školu nejsou jasně uvedeny, takže jim uchazeči nemohou porozumět.

Informace školy zmiňují kritéria pro klasifikaci a školicí programy, ale nejsou jasné kvóty pro jednotlivé metody (snímek obrazovky).

Ačkoli je uvedeno, že cíle budou přiděleny podle jednotlivých metod, cíle jsou obecně seskupeny (snímek obrazovky).

Thao Thanh se obává, že s výsledkem blízkým standardu nebude schopna soutěžit v žádaných oborech. Stále ji však může „zatlačit“ do sušších oborů, jako je stavební inženýrství nebo elektrotechnika..., oborů, které jsou považovány za vhodné pro muže, nebo oborů, které se jí nelíbí.

„Nebo pokud se bohužel kvóta pro obory naplní, budu například zařazen na biomedicínské inženýrství, na střední škole jsem biologii nestudoval, teď „neznám ani slovo“... Tak jak můžu studovat?“, Thao Thanhova starost je zároveň starostí mnoha dalších kandidátů.

Na studentských fórech sociálních sítí si mnoho kandidátů stěžovalo podobně.

V odpovědi na výše uvedenou otázku Mezinárodní univerzita Ho Či Minova Města uvedla, že když se uchazeči zaregistrují k přijetí online na stránce přijímacího řízení školy, budou si muset vybrat požadovaný obor ze skupiny oborů, do kterých byli přijati.

Škola určí obory ve skupině oborů dle přání uchazečů ohledně zápisu a tento krok rozdělení probíhá na principu priority dle přání uchazečů ohledně zápisu a dle skóre přijímacího řízení.

Škola proto potvrzuje, že úvaha, že „kandidáti přijatí do skupiny IU05 si nemohou proaktivně vybrat svůj obor a škola jim obory automaticky zařídí“, je nesprávná.

Navzdory tomuto tvrzení škola na otázku, zda může zaručit, že 100 % uchazečů, kteří chtějí studovat určitý obor, bude na tento obor přijato, uvedla, že to zváží.

„Škola bude pokračovat v kroku rozdělování podle zásad schválených přijímací radou: Kandidáti přijatí do hlavní skupiny se budou i nadále zapisovat na svá 1., 2. a 3. ročníky v požadovaných oborech ve skupině studijních oborů. Přijímací rada upřednostní zvážení 1. ročníku uchazeče. Pokud 1. ročník vyčerpá kvótu pro obor, bude i nadále zvažovat 2. a 3. ročník…“, uvedla škola.

Studenti se zapisují na Mezinárodní univerzitu, Národní univerzitu v Ho Či Minově Městě (Foto: Škola).

Prostřednictvím kontroly reportérů jsou oznámení o informacích o zápisu, kvótách a rozdělení oborů... prezentována v mnoha samostatných dokumentech, v různých časech a upravována během přijímacího řízení. Slova v informacích o přijímacím řízení lze interpretovat mnoha různými způsoby. To uchazečům ztěžuje přístup a pochopení celého obrazu.

„Zkroucená“ průmyslová skupina

Jedním z hlavních problémů s reakcemi kandidátů je způsob, jakým škola sestavuje hlavní skupiny. Konkrétně se skupina IU05 nazývá „Technická skupina“, ale sdružuje 8 hlavních oborů patřících do 3 různých kódů hlavních oborů II. úrovně (to je kód udávající kód studijního oboru) 51, 52 a 58 podle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy .

Škola vysvětlila, že se to provádí na základě úrovně propojení a množství všeobecných znalostí oborů v každé skupině, aby se obory rozdělily.

Škola přijímá studenty podle hlavních oborů v souladu se strategií rozvoje vzdělávacích programů školy s cílem zvýšit propojení mezi obory, vytvořit podmínky pro studenty ke změně oboru a ke studiu interdisciplinárních a duálních programů.

V reakci na otázku, že škola seskupila obtížně obsažitelné obory s oblíbenými obory, aby usnadnila nábor, a poté kandidáty do obtížně obsazovatelných oborů „nutila“, škola uvedla, že to oznámila v informacích o přijímacím řízení.

Zápis podle hlavních skupin se provádí dle společné strategie pro všechny obory v zápisovém období 2025 a bez rozlišení mezi obory, do kterých se lze zapsat obtížně, a obory, do kterých se lze zapsat snadno.

Podle výzkumu reportéra však počet přijímaných studentů ve srovnání s cílem této skupiny oborů jasně vykazuje nedostatky.

V roce 2024 se obvykle objeví obory jako: Elektronika a telekomunikační inženýrství (kvóta 50, zápis 89), s více než 39 studenty, což odpovídá 78 %; Řídicí a automatizační inženýrství (kvóta 90, zápis 127), s více než 37 studenty, což odpovídá 41,1 %; Logistika a řízení dodavatelského řetězce (kvóta 160, zápis 200), s více než 40 studenty, což odpovídá 25 %.

Mezitím existují odvětví s velmi nízkou mírou přijetí, která dosahuje pouze 50 %, a dokonce i v roce 2023 to bude pouze 27,5 %.

Nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy je porušením při překročení 3 %.

Kvóty pro přijetí a počty studentů oborů ve skupině IU05 za poslední 2 roky (Syntéza: PV).

Podle odborníků je to „ironické“ a mezi odvětvími neexistuje žádná jasná podobnost.

Pan Nam, vedoucí studijního oddělení velké veřejné univerzity, uvedl, že seskupování oborů tímto způsobem se zdá být „trapné“, protože nevidí jasné podobnosti mezi obory ve skupině IU05.

Podle něj je při budování skupiny odvětví nutné, aby odvětví ve skupině sdílela stejný kód odvětví vzdělávání (kód úrovně II).

„Nechápu, jak škola s tímto pořadím určí svou kvótu. Tato informace není veřejně dostupná v přijímacím řízení školy, takže je pro společnost obtížné ji monitorovat a dohlížet,“ řekl pan Nam.

Mezinárodní univerzita, Vietnamská národní univerzita, Ho Či Minovo Město (Foto: Škola).

Vedoucí přijímací kanceláře jiné veřejné školy v Ho Či Minově Městě také uvedl, že to jde proti kariérnímu poradenství a výběru oborů pro uchazeče.

„Dlouho jsme říkali, že byste si měli nejdříve vybrat obor a pak si vybrat školu. Tento způsob ale staví kandidáty do situace, kdy si nejdříve vyberou školu a pak čekají na přidělení oboru. Například kandidáti, kteří mají rádi pouze logistiku a management dodavatelského řetězce, jsou nyní nuceni vybrat si dva další obory, pokud už nejsou volná místa. Tak proč je studium stále touží?“ sdělil.

Tato osoba také doporučila kandidátům a rodičům, aby byli při setkání se školami, které studenty takto seskupují, extrémně opatrní, protože by mohli být zařazeni do nežádoucího studijního oboru.

„Existuje stále více matoucích metod přijímání, některé školy hrají v přijímacím řízení „triky“, aby snadno koordinovaly kvóty zápisu z jednoduchých oborů na obtížné a naopak. Proto si uchazeči musí pečlivě přečíst informace o přijímacím řízení, jasně se zeptat, nejlépe písemně, nebo mít záznam při výběru škol s takto matoucími informacemi o přijímacím řízení,“ uvedl expert.

Vedoucí představitel jedné univerzity na jihu protestoval proti způsobu, jakým byly studentům přidělovány obory.

Otevřeně řekl: „Myslím, že nábor studentů tímto způsobem je „neetický“. Právo vybrat si obor by mělo patřit kandidátovi. Kandidáti si vybrali obor s vysokými očekáváními do budoucna, ale nyní možná budou muset přejít na jiný obor. Škola nemá právo rozhodovat o jejich budoucnosti.“

Mezinárodní univerzita již mnoho let překračuje cíle v počtu zapsaných studentů.

Na konci roku 2024 vydal Inspektorát Ministerstva školství a odborné přípravy závěr č. 33/KL-TTr po provedení inspekce Mezinárodní univerzity, Národní univerzity v Ho Či Minově Městě.

Zejména ve dvou po sobě jdoucích letech, 2021 a 2022, Mezinárodní univerzita zapsala více studentů, než je povolená kvóta.

Škola v roce 2021 organizovala přijímací řízení na univerzity, přičemž do skupiny III se zapsalo o 26,1 % více studentů, než byl oznámený cíl; do skupiny V se zapsalo o 11,1 % více studentů, než byl oznámený cíl; a do skupiny VII se zapsalo o 11,4 % více studentů, než byl oznámený cíl.

Škola zorganizovala v roce 2022 zápis do bakalářského studia v oboru Obchod a management, do kterého se zapsalo o 13,5 % více studentů; do oboru Matematika a statistika se zapsalo o 23,3 % více studentů; do oboru Počítačové a informační technologie se zapsalo o 22,5 % více studentů; a do oboru Strojírenské technologie se zapsalo o 18,8 % více studentů, než bylo oznámeno.

* Jména studentů a expertů byla změněna

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/tan-sinh-vien-dai-hoc-quoc-te-buc-xuc-vi-bi-phan-bo-nganh-hoc-20250829092220955.htm