Přilákání vysoce kvalifikovaných lidí k účasti na náboru učitelů

Stát má zavedené politiky, které mají za cíl přilákat vysoce kvalifikované lidi, talentované lidi, vynikající absolventy, mladé vědce a lidi se zvláštním nadáním k účasti na náboru učitelů.

Řešení problému přebytku a nedostatku místních učitelů

Národní shromáždění si 9. listopadu vyslechlo prezentaci a zprávu o přezkumu návrhu zákona o učitelích. Na schůzi ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že vydáním zákona o učitelích se vyřeší některé současné nedostatky ve státním řízení učitelů, jako například: situace místního přebytku a nedostatku učitelů pro předškolní a všeobecné vzdělávání, která přetrvává již mnoho let, a nedostatky v řízení soukromých pedagogických pracovníků.

Kromě toho bude kvalita pedagogického sboru v podstatě konzistentní v celém systému, pokud bude existovat systém titulů, profesních standardů a požadavků na učitelskou etiku, které budou jednotně regulovány. Kromě toho bude vypočítána řada specifických, průlomových politik s cílem vytvořit příznivé prostředí pro rozvoj učitelů. Kromě základního platu a nejvyššího příplatku, jak je uvedeno v závěru 91-KL/TW, budou existovat další politiky na podporu a přilákání talentů do vzdělávacího sektoru, přilákání oddaných lidí k práci v odlehlých, pohraničních a ostrovních oblastech; a regulace přiměřeného věku odchodu do důchodu pro učitele předškolních zařízení a vysoce kvalifikované učitele.

Podle pana Sona má návrh zákona o učitelích ve srovnání se současnými předpisy v souvisejících zákonech, jako je zákon o státních úřednících, zákon o vzdělávání, zákon o vysokých školách, zákon o odborném vzdělávání a zákoník práce, několik novinek, jako je například to, že vzdělávacímu sektoru dává iniciativu při náboru a využívání učitelů. Zejména ministerstvo školství a odborné přípravy a ministerstvo práce, válečných invalidů a sociálních věcí jsou orgány odpovědnými za tvorbu strategií, projektů, rozvojových plánů a celkového personálního obsazení učitelů v rámci své řídící pravomoci, kterou předkládají příslušným orgánům k rozhodnutí; koordinuje personální obsazení učitelů ve veřejných vzdělávacích institucích podle počtu přiděleného příslušnými orgány; agentury pro řízení vzdělávání nebo vzdělávací instituce se ujímají vedení při náboru učitelů.

Pan Nguyen Kim Son podává zprávu Národnímu shromáždění (Foto: Quang Vinh)

Platy učitelů jsou v systému platových stupnic administrativní kariéry hodnoceny nejvýše.

Pan Son řekl: Platová politika pro učitele je stanovena s prioritou. Základní plat podle platové tabulky učitelů je v systému administrativních platových stupnic na nejvyšším místě. Učitelé mají nárok na zvýhodněné příplatky za své povolání a další příplatky v závislosti na povaze jejich práce a regionu, jak stanoví zákon.

Kromě toho učitelé nadále pobírají příplatky za seniorní dobu, dokud nebude zavedena platová politika podle usnesení 27-NQ/TW. Učitelé předškolních zařízení; učitelé pracující ve zvláště obtížných oblastech v oblastech etnických menšin, horských oblastech, pobřežních oblastech a na ostrovech; učitelé ve specializovaných školách a jiných specializovaných školách; učitelé zavádějící inkluzivní vzdělávání; učitelé z etnických menšin a učitelé v některých specifických profesích mají přednost, pokud jde o plat a příspěvky, před ostatními učiteli. Učitelé přijatí a odměňovaní poprvé dostávají v systému administrativních kariérních platových stupnic zvýšení platu o 1 stupeň.

„Stát má politiku, která přitahuje vysoce kvalifikované lidi, talentované lidi, vynikající absolventy, mladé vědce a lidi se zvláštním talentem k účasti na náboru učitelů,“ uvedl pan Son a informace o věku odchodu do důchodu učitelů mají svá vlastní pravidla v souladu s charakteristikami jejich profesní činnosti. Zejména učitelé v předškolních zařízeních mohou, pokud si to přejí, odejít do důchodu v nižším věku, ale ne o více než 5 let starším, než je stanoveno v předpisech, a nebude jim srážena sazba důchodu z důvodu předčasného odchodu do důchodu. Učitelé s titulem profesor, docent nebo doktor a učitelé pracující ve specializovaných odvětvích a oborech mají nárok na odchod do důchodu ve vyšším věku.

Pan Nguyen Dac Vinh informuje o přezkumu projektu zákona o učitelích před Národním shromážděním (Foto: Quang Vinh)

Pan Nguyen Dac Vinh, předseda Výboru pro kulturu a vzdělávání Národního shromáždění, při posuzování návrhu zákona uvedl, že pokud jde o platy a příspěvky pro učitele, výbor souhlasí s ustanoveními návrhu zákona a považuje je za důležitý a nezbytný obsah pro rychlou institucionalizaci politik strany, zejména závěru politbyra č. 91-KL/TW ze dne 12. srpna 2024 a usnesení ústředního výkonného výboru č. 29-NQ/TW ze dne 4. listopadu 2013, 11. funkční období. Schválil politiku priority, podpory a přilákání učitelů, jak je stanoveno v návrhu zákona.

Podle pana Vinha však existují názory navrhující prostudovat a implementovat ducha usnesení strany o reformě platové politiky. Zvážit regulaci platové politiky pro učitele v soukromém sektoru. Nereregulovat politiku pronájmu veřejného bydlení, která byla stanovena v zákoně o bydlení; pečlivě posoudit dopad, aby se zajistila proveditelnost, zejména pokud jde o zdroje pro realizaci politiky zajištění kolektivního ubytování pro učitele pracující ve venkovských oblastech.

Pokud jde o důchodový režim pro učitele, výbor souhlasil se stanovením, že učitelé v předškolních zařízeních mohou odejít do důchodu v nižším věku (ne více než 5 let), než je stanoveno v zákoníku práce, a nebude jim srážena sazba důchodu z důvodu předčasného odchodu do důchodu. Objevily se však názory naznačující, že je nutné pečlivě posoudit dopad na zdroje, aby bylo zajištěno provádění této politiky.

Zdroj: https://daidoanket.vn/bo-truong-bo-giao-duc-va-dao-tao-nguyen-kim-son-thu-hut-nguoi-co-trinh-do-cao-tham-gia-tuyen-dung-lam-nha-giao-10294103.html